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1、-荔堡中学青少年涉毒监测处理机制-第 5 页荔堡中学青少年涉毒监测处理机制为扎实做好我校毒品预防教育工作，保护和促进青少年学生健康成长，推进我校青少年学生毒品预防教育“627”工程深入发展，根据中华人民共和国刑法、中华人民共和国治安处罚法、中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、戒毒条例、浙江省禁毒条例和浙江省未成年人涉毒问题处置意见等有关法律法规，结合我校实际，制定本机制。一、指导思想按照习近平总书记等中央领导同志对禁毒工作的一系列指示、批示精神和国家禁毒委、省委、省政府统一安排部署，根据青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，以校园为重要阵地
2、，发动社会各方共同参与，有效净化青少年学生成长的社会环境，通过禁毒知识的普及，增强青少年学生抵御毒品能力，实现青少年学生毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害。二、工作原则坚持预防为主，把毒品预防教育与思想品德教育、心理健康教育、课堂渗透教育、安全教育相结合，积极防范毒品危害，筑牢青少年学生拒毒思想防线。坚持教育挽救为主，把严格管理、依法处置与戒治措施相结合，加强对涉毒青少年学生的心理干预和行为管控，依法保护涉毒青少年学生的身心健康，依法保障涉毒青少年学生的合法权益。三、涉毒问题处置（一）加强组织领导我校高度重视青少年学生涉毒问题，
3、把青少年学生涉毒问题处置工作作为学校精神文明建设、维护学校稳定重要内容，摆上议事日程，常抓不懈。学校成立了青少年学生涉毒问题处置领导小组，负责协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，定期召开专题会议，分析研究青少年学生涉毒问题，分类制定措施，加强教育引导，提高处置能力。制定了切实可行的处置预案，明确职责、流程和处置办法，依据处置预案，主动开展工作。（二）强化预防措施毒品预防教育工作水平。我校把毒品预防教育纳入常规课程，每学年至少安排2课时毒品预防教育专题课程；将禁毒元素有机融入语文、历史、化学、生物、思想品德等课程，发挥渗透教育作用；学校配齐了毒品预防教育兼职教师、法制副校长，至少配备一名校外禁
4、毒辅导员。每年6月，集中开展一次禁毒宣传活动。每年秋季开学后，学校要开展毒品预防教育“五个一”活动。即：（参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影视剧、开展一次禁毒知识竞赛、开展一次禁毒征文比赛、开展一次禁毒主题班会）毒品预防教育全覆盖。我校结合平安校园建设、校园法制建设、校园文化建设，通过主题团（队）日活动、社团活动、社会实践活动等，组织学生开展开展常态化禁毒宣传教育活动。特别重视对单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村“留守子女”的教育，及时掌握学生思想状况，做好早期防控。我校配合当地的共青团、工会、妇联、民政等部门加强对辍学、失学的留守儿童和外出务工青少年毒品预防教育，提高他们的拒毒、防毒能力。（三）
5、涉毒问题处置1.对有违法犯罪行为的青少年学生，依据中华人民共和国刑法、中华人民共和国治安管理处罚法、中华人民共和国禁毒法、中华人民共和国未成年人保护法处置。2.不满十八周岁吸毒未成瘾的青少年学生，以教育为主，责令家长严格监管，公安机关不予处罚；吸毒成瘾的，依据中华人民共和国治安管理处罚法处置，责令家长作出被监管人不再吸毒的保证；吸毒成瘾严重的，依据中华人民共和国禁毒法戒毒条例处置，视情责令戒毒或强制隔离戒毒。3.不满十六周岁吸毒成瘾严重的青少年学生，在不违背法律精神的前提下，尽量不适用强制隔离戒毒。但家庭无力监管的，采取戒毒措施不能有效管控的，可以适用强制隔离戒毒。4.各校要深入对在校学生进行
6、摸排，特别是要摸清与涉毒人员有交往的学生情况，对已知的涉毒学生情况必须于12月20日前用书面形式报送区教育局政安管中心。今后各校获知的涉毒学生要在第一时间向区教育局和当地公安、禁毒部门报告。学校要做好保密工作，不得泄露涉毒学生个人隐私，保证其合法权益不受侵犯。毒品的未满十八周岁青少年学生，学校按照中华人民共和国禁毒法第五十二条、第七十条和中华人民共和国未成年人保护法第五十七条规定，充分做好其回归社会工作，不得以任何理由开除或歧视性差别对待。6.我校根据每个涉毒青少年学生的不同情况、不同特点，研究制定切实可行的矫正方案和管控措施，把教育矫正和心理矫正相结合，注重家庭、学校、公安机关齐抓共管，形成合力。7.建立涉毒青少年学生心理干预和帮教服务团队，给涉毒青少年提供心理服务，帮助摆脱毒瘾。帮教人员要严格保密帮教服务对象信息和帮教情况，不得泄露个人隐私，保证其合法权益不受侵犯。四、责任追究建立青少年学生涉毒问题处置工作制度、青少年学生涉毒问题日常监测制度，明确职责，落实责任。要依据制度，认真开展工作，对预防和处置措施不落实、因青少年学生涉毒问题处置不当造成严重后果、工作消极被动弄虚作假的，按照禁毒工作责任制追究有关人员的责任。