英语词类与句子成分关系图(3页).doc

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1、-英语词类与句子成分关系图-第 3 页英语词类与句子成分关系图:句子成分 词类或短语主语*谓语宾语*表语*定语*状语*宾语/主语补足语名词代词形容词数词动词时态语态形式动词不定式动名词动词现在分词动词过去分词副词介词短语 注释 1、“”表示某种词类可以充当某个成分, “”表示某种词类经常充当某个成分, “”表示某种词类最经常充当某个成分。 “”表示某种词类不能充当某个成分。 2、“ * ”表示该成分可以由从句充当,如主语从句、宾语从句、状语从句等。词类与句子成分一、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象

2、概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .3、形容词(adj.):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is, are ,have, see .6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如

3、:now, very, here, often, quietly,7、冠词(art.):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an , the.8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .10、感叹词(interj.):表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.二、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、(宾语或主语)补足语。1、主语:是句子所要说的人或事物,回答是“谁”

4、或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:Im Miss Green.2、谓语动词:说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。英语的动词根据是否能带宾语的特点,可分为及物动词(可带宾语的动词)和不及物动词(不能带宾语的动词)。如:Jack cleans the room every day.3、表语:在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping . 4、宾语:表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.有些及物动词

5、带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter .有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:Shanghai is a big city .6、状语:用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard . 7、宾语或主语补足语:用来说明宾语或主语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.He often helps me do my lessons.The teacher wanted me to learn French all by myself. She was made to clean their classroom.She was found dead.同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?

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