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1、-苏教版二年级数学下册分米毫米的认识练习-第 3 页练习五一、认真思考，准能填好。 姓名 20毫米（ ）厘米 50厘米（）分米 5米（ ）厘米7分米（）厘米 4厘米（）毫米 3米=（ ）分米 70分米（）米 （ ）厘米30毫米 （）分米8米6厘米（）毫米 200厘米（）米（）分米470厘米=（）米（ ）厘米 650厘米=（）米（ ）分米8米17厘米（ ）厘米 36分米+44分米=（ ）二、填上合适的单位名称。量大楼的高度，一般用（ ）做单位。测量降雨量，一般用（ ）做单位。数学书的长大约是20（），也就是2（） 数学书的厚度大约是5（ ）课桌的高大约是80（ ）也就是（ ） 人的手一柞大约长1
2、（ ）一支钢笔长15（ ）一块玻璃厚5（ ）粉笔长7（ ） 铁钉长38（ ） 电视机宽约5（ ） 小明每分钟走100（ ） 小朋友的食指宽约10（ ）一张课桌长90（ ）三、仔细推敲，准确判断1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米。（ ）2、9毫米的线段要比1厘米的线段长一些。 （ ）3、10张白纸的厚度大约是1厘米。（ ）4、1米=10分米，10分米=1厘米。（ ）四、反复比较，慎重选择）1、一本新华字典厚3（ ）。 A米 B分米 C厘米 D毫米2、一幢教学楼高12（ ）。 A米 B分米 C厘米 D毫米3、在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人（ ）跳得远些。 A小
3、明 B小华 C一样远 D不好确定4、1米（ ）100厘米。 A B C= D不好比较五、细心操作，注意比较。1、把下面各数量按从长到短的顺序排一排。85厘米 5分米 20毫米 10厘米 10分米2、先画一条长1分米的线段，再在它的下面画一条比它短20毫米的线段。六、联系实际，解决问题。 练习六1、用两根铁丝分别围成一个每条边都是8毫米的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？2、小青“一拃”的长度是9厘米。小芹“一拃”的长度是8厘米。一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？3、一根5分米长的铁丝，工人师傅想用它做6个铁圈，每个铁
4、圈用了5厘米的铁丝。（1）做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝？（2）这根铁丝还剩多少厘米？4、一根木头长40分米，把它锯成相等的小段，锯4次后，平均每段长多少分米？5、这是明明写的一篇日记，其中有些单位用错了，请你当老师，将明明的日记改正确（请先把错误的地方画出来，然后把正确的写在相应的下面）。 今天早晨，身高只有120米的我，从一张2米长的床上爬起来，急急忙忙洗脸、吃早饭。学校离我家不远，大约有80毫米，我跑步来到学校，发现已经上课了。我赶紧从书包里找出一枝2厘米长的铅笔和一本厚6米的笔记本，认真做起笔记来。6、看表回答问题。 蒜叶生长情况记录发芽后的天数1234567蒜叶长度（厘米）3610152128（1）蒜叶第二天比第一天长高了几毫米？ （2）蒜叶第六天比第四天长高了多少？（3）请你猜一猜第七天蒜叶的长度可能是多少？填在表中。（4）看完记录后你有什么发现？想到什么就写什么。