《小学语文：高年级“课外阅读”的三十六计(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文：高年级“课外阅读”的三十六计(6页).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-小学语文：高年级“课外阅读”的三十六计-第 6 页 高年级“课外阅读”的三十六计 【关键词】：课外阅读 趣味 考级【摘要】：为了让我班所有的孩子爱上课外阅读，我这个班主任是使尽了三十六计。第一步，采用“欲擒故纵”法让孩子们不知不觉地爱上阅读；第二步，成立“书香飘溢”公司解决读书难问题；第三步，开展“阅读传销”掀起读书高潮；第四步，开展阅读考级，让读书扎实有效，第五步，参与网络读书，注重读书的后续延伸性年前，新接手一班，望着眼前那些朝气蓬勃的孩子，甚喜！课余与孩子们闲聊：“你们平时喜欢读什么书呀？”“老师，我喜欢看漫画乌龙院、阿衰！”“老师，平时妈妈总让读一些作文书！”“老师，平时我喜欢上网、
2、看电视，很少读课外书！”望着眼前的这群阅读小“贫民”，我不由地思忖：我得为孩子们的“课外阅读”干些事儿了 第一章：欲擒故纵一下课，我便捧着一本青鸟走进了教室，找一个座位“旁若无人”地读了起来。一会儿，周围聚拢了一群好奇的小脑袋，“老师读的是青鸟耶！”“老师也喜欢看书？”“铃”上课铃响了，可我却仍端坐“忘我”地读着，似乎并没有听到那响亮的铃声。“老师，上课了！”班长小声地提醒着我。“哦！是吗？”我连忙装作一副“恍然大悟”的样子站起来，“同学们，对不起！刚才那本书太精彩了，我忘了时间”“老师是书迷！”不知谁嘀咕了一声。第二天，我又在教室内开始了四处“借书”。“同学们，老师听说精灵鼠小弟特别好看，可
3、遗憾的是老师到书店去找了几次都没能找到，哪位同学家中有这本书能否借给我看看！”“老师，我家有！”小磊得意得站了起来，“这本书我也看了，的确十分好看！”其他同学一听，眼神中立刻“写”满了“羡慕”。“同学们，老师特别爱看书，如果谁发现哪本书特别好看，请推荐给老师，好吗？”“好！”孩子们立刻兴奋地高声喊道。“哟！今天小敏的表现太好了！作为奖励，老师将我最喜欢的夏洛的网借给你读两天怎么样？老师可不轻易借书给别人哟！”“谢谢老师！”在同学们的羡慕的眼神中，小敏幸福地接过了夏洛的网，“呀！朱老师，你读的书中怎么还有读书卡片呀？上面还记载着你的读书心得呢！”“是呀！正所谓不动笔墨不读书，小敏，老师的读书卡片
4、下还有一小块空白，你能否帮老师写完！”“保证完成任务！”小敏信心十足地喊道。立刻，一群羡慕的小脑袋又一次聚拢到了一块儿，叽叽喳喳地看起了我的“读书心得卡”后记：就这样，在我的“欲擒故纵”中，我班的孩子们在“向师性”的作用下，不知不觉地被“书香”所“俘虏”了，他们在不知不觉地开始了“课外阅读”之旅但是几个星期以后，问题慢慢地暴露了，孩子们的书源出现了“匮乏”，有的学生出现了无书可读的现象，那么如何最大程度地整合每位学生的书籍资源，解决学生读书的后顾之忧呢？且听下回分解！第二章：“书香飘溢”公司“各位同学，为了解决同学们的读书难问题，今天*小学五（3）班书香飘溢公司正式成立了！”我环顾了一下小脸兴
5、奋得通红的孩子们继续说道，“本公司的资金（书籍）希望在座的各位职员们（同学们）进行积极募捐，股份最多者（捐献图书最多者）成立本公司的董事会，负责图书的漂流和管理工作。我们公司经营的口号是：让图书在同学们中漂流，让书香在阅读品味中飘溢。学期结束以后，资金（书籍）全额退还各位股东，怎么样？”“耶！我们成立公司喽！”孩子们显然被“公司”这个遥远而新鲜的名词给“怔”住了，个个憧憬着自己的“白领”梦想。第二天，教室内的图书架上立刻堆满了各位“股东”们所募捐的资金（图书），连讲台上也摞了厚厚的几叠。小磊以破记录的25本图书成为了“书香飘溢”公司的第一任董事长。小磊的确是干董事长的料，当天下午就雷厉风行地成
6、立了董事会，召开了第一次董事局会议，对人员安排进行了工作安排。放学时，这些董事们就忙活开了，他们先对这些图书进行了分类、登记、贴标签，然后商量制定了“书香飘溢”公司图书漂流制度，万事俱备只欠东风，只等正式开张营业了没有想到开张时，我们的小磊董事长竟然还发明了“书香飘溢”公司的流通货币“读书心得卡”，要求顾客借阅图书阅读时必须认真填写“读书心得卡”，然后按照顾客的填写认真程度，颁发公司的“会员金卡”，享受借阅优惠政策。就这样，我班的“书香飘溢”公司诞生了后记：“书香飘溢”公司的诞生从根本上解决了学生读书难的困难，有效地填补了学校图书馆图书的一个新书源不及时问题，同时有效地将孩子们家中闲置的图书整
7、合起来，在同学们之间进行“读书漂流”。但是如何将这些丰富的书籍“宝藏”最大程度地“开发”，让孩子们真正地走进书籍，“嗅到”书香呢？这些看来还是任重而道远呀！第三章：阅读也“传销”“同学们，今天是我们*小学五（3）班书香飘溢公司成立一个月的庆典仪式，在这一个月的时间里，在公司全体董事的努力下，我们公司的业务可谓是蒸蒸日上，但是为了公司的健康有序发展，经过认真研究，本公司决定采用传销的经营方式聘请经理，公司的每位职员可以自由拉阅读下线，邀请他们加入到自己的阅读小组来，共读一本书，拉的人越多自己的职位上升得就越快，职位也就越高”话还没有说完，孩子们便开始蠢蠢欲动了。第二天，我班的阅读“传销”风便在教
8、室内猛烈地刮开了没有想到，连我这个“阴谋”发动者竟然也没能幸免，被小敏这位“传销”经理拉为了下线，拉进了他们的淘气包马小跳阅读小组，让我和他一块儿读淘气包马小跳，一起讨论，一起写心得。再过几天，有家长打电话给我，欣喜地告诉我，说自己被以前的电脑迷孩子拉进了“亲子”阅读小组。一个星期以后，别的班级老师也前来向我告状，说自己班级的孩子被我班“拐跑”了，参加了我班的“传销”小组就这样，在这股强劲的“传销”风的影响下，我班所有的孩子都成为了优秀“传销者”，课余随时随地可见孩子们捧着自己心爱的图书，或是三五成群热烈地讨论着书中的精彩内容，或者独自专心致志地“嗅”着书香后记：望着我班再次掀起的读书高潮，我
9、是欣喜有加。可是读书不该是赶时髦，读书不该是盲目的“潮流”，在这“热闹纷呈”的读书背后，孩子们读书的质量究竟有多高？我心中一直没底，读书是否可以通过一定的形式对读书内容进行规范，对读书结果进行考核，以考核来促读呢？我迷茫着，我又一次陷入了沉思第四章：阅读“考级”记“书香飘溢”公司成立两个月以后，我这个课外阅读的“阴谋策划家”又开始了新一轮的“阴谋”阅读考级。首先，我对“书香飘溢”公司图书架上的图书进行了精心筛选，筛选出一批质量较高的适合五年级阅读的优秀图书，然后将它们汇编成“书香飘溢”公司阅读考级推荐书目（必读与选读），向孩子们明确要求：阅读考级推荐书目（必读）是每一个考级学生必须要阅读的书目
10、，没有阅读完必读书目的学生不得申请参加课外阅读考级，因为考级的内容都在推荐的必读书目中。其次，我颁布了考级方法：考级时，升级的学生必须向评委会提交阅读摘抄或读书笔记三十篇，然后才能有资格参与笔试和口试。在考核中，孩子们可以根据自己能力自由申报阅读考级内容。例如：第一级为能按老师要求指定阅读书中段落或者复述故事（或回答问题）；第二级为能够对故事中的人物（或事件）做出自己的评价，或者能够深情地背诵书中有关的片段；第三级为能够现场写读书笔记等。 根据考核，达到第一级的同学被授予“阅读小学士”称号，第二级的同学被授予“阅读小硕士”称号，第三级的同学被授予“阅读小博士”的称号。就这样，孩子们慢慢地摒弃了
11、以往读书的“浮躁”，一头扎进了“书海”中就这样，孩子们在书海中遨游了一年，五年级期末，当望着孩子们手中高举的“考级证书”（加盖了“书香飘溢”公司的标志章）时，我忽然闻到了孩子们身上散发的一股股“书香”。后记：九月，孩子们一下子跨进了毕业班的行列。望着眼前这些个儿一下拔高很多的孩子们，我思绪万千：一年后，当我们的“书香飘溢”公司解散以后，当我们的阅读考级成过眼云烟时，孩子们又有多少会坚持自己的课外阅读呢？阅读是否能够成为伴随孩子们一生的“良师益友”呢？ 第五章：让阅读展翅高“飞”！六年级开学初，学校组织孩子们参加“江苏省第二届中小学网络读书活动”，书目不限范围。网站（）提供部分电子图书。参加活动
12、者可从中选择阅读并以“我和我的祖国”为主题写出读后感，也可以自行选择书目阅读后写作，文体不限。读着比赛的要求，我意识到孩子们课外阅读“展翅高飞”的时候来了，于是我兴冲冲地走进教室：“孩子们，古语云读万卷书，行万里路！可是现在我们有了网络，一网在手，真可谓是读万卷书，行万里路，交天下朋友呀！现在学校组织我们参加江苏省第二届中小学网络读书活动，同学们可以一展身手，将自己的所读、所思、所感汇聚成一篇篇精彩的文字，发表于尚书网上，和其他各地的小朋友进行交流”一石激起千层浪，第二天孩子们就兴奋地将自己的读后感发表在了“尚书网”上，和其他各地的孩子们就课外阅读书目内容和写作技巧等内容进行了热烈地讨论，迸发了“耀眼”的火花。望着孩子们日益高涨的热情，于是我又立刻趁热打铁，相继向孩子们推荐了“啃书书阁”、“小儿郎读书网”、“小学生读书网”等一系列读书网站，慢慢地孩子们跳出了教室“四角的天空”，“今天你读书了吗？”“这个星期你上网写读书心得了吗？”“最近你和网友交流读书经验了吗？”如果没有，那么遗憾地告诉你，你在我班一定“OUT”了！【后记】：这就是我班课外阅读的那些事儿，但是我坚信这些故事还远远没有结束，因为我们不能忽略一颗爱读书的心，我期待着我班能够诞生更多精彩的故事