《小学生自主管理实施方案(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生自主管理实施方案(6页).doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-小学生自主管理实施方案-第 6 页学生自主管理实施方案一、目的意义学生是学习的主人、也是管理的主人，我校实施学生自主管理是即落实小学生日常行为规范小学生守则及白依拉嘎乡小学行为习惯标准取得一定成绩之后的一重大提升，学生自主管理的模式体现了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生发展为本，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为每个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修身，主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最后达到主动发展的目的。通过调动学生主观能动作用，使其积极参与到教育教学过程中，从而得到全面发展，为终身学习打下
2、坚实的基础。二、预期目标1.学生具有自主管理意识，不断提高自主管理能力；2.实现人人都是管理的主人，人人都自觉遵守管理制度；3.在学生中形成集体凝聚力，有强烈的集体荣誉感。三、组织体系和工作范围1组织体系。成立“学校学生自主管理委员会”（简称“自管会”）由德育办领导下有效开展校内学生的各项管理。成立“班级学生自主管理小组”，（简称“自管组”）由各班主任和中队长领导开展班级内部的各项管理。“自管会”和“自管组”内设“安全执勤岗”、“文明执勤岗”、“卫生执勤岗”、“纪律执勤岗”“路队执勤岗”和“学习执勤岗”等岗位。2工作范围。学生自主管理主要包括学生的日常言行、文明礼仪、仪容仪表、校园环境，“两操
3、”和课间活动，安全和学习活动等。总体上从以下四个方面进行实施：学习自主：认真听讲，作好笔记，积极思考，敢于大胆回答问题；做好预习复习工作，独立、认真完成作业，作业、考试没有舞弊现象；自习课保持安静，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话，不想与学习无关的事；期末考试成绩进步明显。 人格自尊：关心集体，热爱集体，自觉为集体服务；尊敬师长，与同学和睦相处；未经许可不翻他人的东西，不拿他人的钱财物品；诚实守信，讲究礼仪，有错就改。 行为自律：仪态大方，坚持穿校服，不留怪发长发；不佩带首饰，不带手机等违禁物品来校；不吸烟不喝酒；集会排队、出入自然排对，室内外不大声喧哗。 生活自理：按时作息不迟到、不早
4、退，不无故请假；保持室内卫生和个人卫生，不乱扔垃圾；文明就餐，不浪费；认真作好值日工作，晚放学后自觉关好门窗。四、成立组织和工作程序(一) “自管会”的成立和工作程序1“自管会”由每班推选2名学生组成，即原来的少先队大队部干部及成员，中心校在德育办的领导下开展工作，村小在校长的统一领导下开展工作。2“自管会”成员任职资格：（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱祖国，热爱学校，乐于奉献。（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成任务。3“自管会”成员按工作岗位分工，依据“自管会”检查登记表中的项目对分管范畴
5、开展检查，每周将职责范围内的情况填写在表，汇总上报德育办或学校统一登记、存档、公布。4.“自管会”的职责和任务。（1）加强自身素质提高，以身作则，行为规范，自律严谨，注重模范带头作用。（2）配合德育办，积极主动地参与学校各项学生自主管理工作。团结全体同学，努力做到思想好、学习好、身体好、工作好。在管理过程中不断完善自我，注重个人发展。（3）在德育办的领导下，围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务。适时引导行为规范弱势学生，提高自主管理能力。（4）上传下达，传递信息。“自管会”是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，负责将学校的有关规定予以贯彻执行，同时，“自管会”作为
6、学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中的意见、建议和问题。（二）“自管组”的成立和工作程序1.“自管组”是指班级管理组织。由班主任指导，中队长领导，以班内学习小组为单位，小组内民主选举确立组长及成员，分工要明确，责任要到人，共同负责组内的各项管理。2. “自管会”成员任职资格：（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱祖国，热爱班级，乐于奉献。（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成任务（4）每位成员必须具备较强的集体荣誉感，有团结协作为组争光的意识。3.“自管组”职责和任务：（1）加强自身
7、素质提高，以身作则，行为规范，自律严谨，注重模范带头作用。（2）配合班主任和中队长，积极主动地参与班级管理，制定本组内公约，并人人模范遵守。（3）带动组内全体成员共同进步，共同成长，为组争光，为班级添彩。六、保障措施。1“自管会”所填各种表册，作为文明礼仪优秀班级评比的重要依据。2“班级学生自主管理小组”工作的开展作为评选“模范班集体”的重要依据。村小及各班级可根据中心校制定的表册，自行制定安全、纪律、学习、礼仪等项目的监督检查表。3德育办要认真指导“自管会”成员积极、正确地开展工作，发现工作失误、甚至错误，或者工作方式不当的，要予以及时纠正，使各项职责、任务、制度落到实处。做好监督指导工作。4利用“主题班会和专题教育”活动，升旗仪式和校园广播，做好开展学生自主管理工作的意义、目的、过程、方法等的宣传教育。5本方案和“自管会”的各项制度、各种表册在今后开展工作的过程中要不断改进、完善和提高。