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1、-学生就餐管理制度54169-第 5 页*学校学生午餐管理制度健康的饮食习惯，文明的就餐秩序，是我校生态德育和生命健康教育的一项重要内容，是校园文化建设的重要方面，也是做一个文明中学生的基本条件之一。为进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“按时就餐，有序就餐，安静就餐，节约就餐，卫生就餐”，逐步养成文明就餐习惯。结合学校实际情况，2016学年学生食堂就餐作如下规定：一、午餐时间由于学校学生食堂无法一次性容纳全校学生用餐,所以学校决定学生午餐分两批进行.第一批为六年级和九年级,用餐时间11:25。第二批为七年级和八年级，用餐时间分别为11:40、11:43。三个就餐时间都有铃声。二、餐前要求1
2、、行进路线：六年级由教室*楼东楼梯*楼二楼天桥学生餐厅；七年级由教室*楼东楼梯*楼三楼天桥学生餐厅；八年级由教室*楼东楼梯学生餐厅；九年级由教室*楼西楼梯地面*楼西楼梯学生餐厅。2、整队：各年级学生听到指定就餐铃声，在教室外走廊排队，做到快、静、齐。各班在班长或体育委员带领下，按规定路线有秩序地前往餐厅。学生进入餐厅文明有序，讲秩序，不拥挤，不追逐打闹，不起哄。3、餐前：要养成饭前洗手的习惯。每位学生有指定的座位，不随意调换。4、领取客饭：第一批就餐学生的客饭，由食堂工作人员预先排放在学生餐桌上。第二批就餐学生，进入餐厅后，排队有序至三个窗口领取客饭，找到自己固定座位就座。三、就餐要求1、文明
3、就餐，不能边吃边讲话，不嬉戏打闹。2、养成健康的饮食习惯，不偏食，不挑食。节俭就餐，杜绝浪费； 3、保持桌面干净，离开前清理掉在桌面上的饭菜，自己的桌面自己清。4、餐桌每桌4人，实行小组长负责制，小组长负责管理本餐桌就餐纪律、桌面清洁和桌椅翻起，有问题无法处理，可报告值班老师或班主任。5、严格遵守餐厅管理规定，服从值班教师的管理和调度。四、学生餐后要求1、用餐完毕，及时离开餐厅，不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅安静。2、离开时，剩饭、剩菜倒在食堂收泔水的桶里，餐具整齐摆放在指定位置。爱护餐厅卫生，行走时，双手持平餐具，不致汤水溢出。3、不经值班老师同意，严禁将饭菜带出餐厅。如有特
4、殊情况需将客饭带出餐厅，班主任应提前向值班老师说明情况。五、管理和考核1、班主任做好学生午餐管理制度的宣传、落实工作。具体划分就餐小组，设立组长，明确每个人的职责。2、班主任在开学第一周，要带本班排队进入餐厅，学生就餐时全程监控。指导学生遵守学校规定的餐前、就餐、餐后各项要求。养成良好的就餐习惯。3、上午第四节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，任何人都不得留学生。 4、班主任外出或其他原因，要委托同组老师协助做好班级就餐管理。 5、上体育课的班级由体育委员带队，按规定时间进入餐厅。 6、值班行政领导和餐厅管理教师对各班学生进行餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果纳入班级考核。政
5、教处对学生就餐情况、存在问题，及时利用腾讯通进行反馈，集中的问题利用升旗仪式或班队会广播反馈。*学校政教处2014.09富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。