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1、关于九型人格沟通技巧现在学习的是第1页，共37页送给大家的一句话不患人之不己知患不知人也现在学习的是第2页，共37页现在学习的是第3页，共37页总体介绍现在学习的是第4页，共37页 现在学习的是第5页，共37页“腹区”直觉组“脑区”思想组“心区”感受组外世之道外世之道现在学习的是第6页，共37页 现在学习的是第7页，共37页 现在学习的是第8页，共37页 现在学习的是第9页，共37页 现在学习的是第10页，共37页 现在学习的是第11页，共37页四现在学习的是第12页，共37页四现在学习的是第13页，共37页五现在学习的是第14页，共37页五现在学习的是第15页，共37页六现在学习的是第16页
2、，共37页六现在学习的是第17页，共37页六现在学习的是第18页，共37页七现在学习的是第19页，共37页七现在学习的是第20页，共37页八现在学习的是第21页，共37页八现在学习的是第22页，共37页九现在学习的是第23页，共37页九现在学习的是第24页，共37页一现在学习的是第25页，共37页一现在学习的是第26页，共37页九型性格学习工作坊现在学习的是第27页，共37页一号性格 嘉许他在各方面较高的要求嘉许他在各方面较高的要求 鼓励他多关注正面的信息鼓励他多关注正面的信息 和一号沟通要用理性的方式和一号沟通要用理性的方式 而非只凭感觉而非只凭感觉现在学习的是第28页，共37页二号性格 要
3、真诚，他们喜欢直接了当要真诚，他们喜欢直接了当 对于二号的帮助一定要真诚致谢对于二号的帮助一定要真诚致谢 如果你不需要二号的帮助，一定说明原因，令其明白如果你不需要二号的帮助，一定说明原因，令其明白，切勿冷冷拒绝，切勿冷冷拒绝 表现足够尊重，当他表达想法，勿轻易表现足够尊重，当他表达想法，勿轻易否决或不听否决或不听 关心他的感受关心他的感受现在学习的是第29页，共37页三号性格 肯定他的形象肯定他的形象 公众赞扬，嘉许他的成就公众赞扬，嘉许他的成就 回应不要当众，要单独沟通回应不要当众，要单独沟通 一定要维护他的形象一定要维护他的形象 不要过多重复，三号嫌慢，嫌烦不要过多重复，三号嫌慢，嫌烦鼓
4、励他们与团队共进步鼓励他们与团队共进步现在学习的是第30页，共37页四号性格 表达对四号的理解，不要被感觉支表达对四号的理解，不要被感觉支配和摧毁配和摧毁 聆听，尊重他的感觉聆听，尊重他的感觉 肯定他的独特肯定他的独特 需要四号帮助时要主动提出需要四号帮助时要主动提出现在学习的是第31页，共37页五号性格 尊重他保护隐私及个人空间的习惯尊重他保护隐私及个人空间的习惯 要拜访他一定要预约要拜访他一定要预约 他在沟通时的沉默未必是拒绝，也许是在仔细的他在沟通时的沉默未必是拒绝，也许是在仔细的品味品味 需要五号帮助时要以邀请而非指使的感觉需要五号帮助时要以邀请而非指使的感觉 当他在独立工作时，少去指
5、指点点和去打扰当他在独立工作时，少去指指点点和去打扰现在学习的是第32页，共37页六号性格 和他讲话，内容要精确实际和他讲话，内容要精确实际 不要直接或背地批评他的顾虑和担心不要直接或背地批评他的顾虑和担心 不要过分肯定或当众赞扬他不要过分肯定或当众赞扬他 与他相处要言行一致，重承诺与他相处要言行一致，重承诺现在学习的是第33页，共37页七号性格 创造轻松愉悦的会谈气氛，去参与他创造轻松愉悦的会谈气氛，去参与他们的喜悦们的喜悦 不要批评或给出指示，使用中性词语不要批评或给出指示，使用中性词语来提建议来提建议 沟通中如果他们要怪罪于你，别放在沟通中如果他们要怪罪于你，别放在心上，继续进入主题心上，继续进入主题现在学习的是第34页，共37页八号性格 直接不要兜圈子直接不要兜圈子 令他觉得过程中自己占主动权令他觉得过程中自己占主动权现在学习的是第35页，共37页 倾听他们，并让他们知道你已经听倾听他们，并让他们知道你已经听到重点到重点 对方思想溜号时，用发问把他们带回对方思想溜号时，用发问把他们带回焦点焦点 去认同他们的稳定及平和去认同他们的稳定及平和九号性格现在学习的是第36页，共37页2022-8-30感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第37页，共37页