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1、关于儿童牙齿常见疾病现在学习的是第1页，共24页现在学习的是第2页，共24页乳牙为什么要治疗？病因？治疗手段？如何预防？现在学习的是第3页，共24页乳牙各阶段发展时间 乳牙根开始吸收：脱落前3-4年 前牙3年 后牙4年乳牙萌出特点：时间：6个月2岁半 个体差异大 顺序:A B D C E乳牙为什么要治疗乳牙为什么要治疗？现在学习的是第4页，共24页恒牙萌出的时间和顺序现在学习的是第5页，共24页恒牙萌出特点时间：612、13岁个体差异大顺序： 上颌：6 1 2 4 3 5 7 8 6 1 2 4 5 3 7 8 下颌： 6 1 2 3 4 5 7 8现在学习的是第6页，共24页u严重的儿童牙科
2、疾病会导致：牙痛睡眠质量下降进食困难或饮食习惯发生改变缺课以及和周围人的交往受影响 u带给孩子的风险：影响恒牙的萌出和发育 会影响到学习和记忆力因糟烂的牙齿被取笑不断服用抗生素严重的急性感染可能导致危及生命的系统疾病越来越多的证据表明儿童特别是学龄前儿童的龋齿如果得不到治疗，可能导致体重过低、生长缓慢及生活质量低下现在学习的是第7页，共24页 偏侧咀嚼 根尖周引起萌出障碍现在学习的是第8页，共24页现在学习的是第9页，共24页乳牙能拔吗？u乳牙存在的理由： 咀嚼食物 为恒牙保留萌出空间u如果一个乳牙（后牙）过早缺失且没有进行任何后续治疗，将会发生难以矫正的牙列拥挤等问题。 缺失的牙齿间隙保持器
3、现在学习的是第10页，共24页现在学习的是第11页，共24页 舌弓保持器 丝圈保持器现在学习的是第12页，共24页病病 因因？u龋坏的因素龋坏的因素口腔内的细菌没有认真清洁的牙齿大量含糖的食物、饮料等 时间 流程：牙齿的残糖或事物残渣未去净成为细菌的营养，细菌产酸时间作用酸侵蚀牙齿坚硬的外表（牙釉质)龋齿形成糖的控制：饮食中的隐形糖 纯天然安全 摄入量及摄入频率的控制现在学习的是第13页，共24页现在学习的是第14页，共24页现在学习的是第15页，共24页治疗手段治疗手段釉质白斑：再矿化浅表龋坏：白色补牙材料充填中度龋坏： 一般的可用白色补牙材料充填 深的或广泛性的需要一个牙套把整个牙齿覆盖住
4、 前牙透明美容冠 后牙弹性不锈钢预成冠 牙髓炎或根尖周炎：牙髓切断术 根管治疗术拔牙：间隙保持器现在学习的是第16页，共24页口腔儿科行为管理口腔儿科行为管理u不合作的儿童：牙科恐惧症智障三岁以下的低龄儿童u行为管理技术： 非药物性管理非药物性管理 药物性管理药物性管理 Tell-Show-Do（先说，再看，最后做） 镇静技术 分散注意力 （ 吸入、口服、静脉） 声音控制 牙科全麻技术 强制束缚 现在学习的是第17页，共24页如如 何何 预预 防防u 全球未来零蛀牙联盟长期目标 2026年之后出生的每个儿童都能够实现终身零蛀牙的目标现在学习的是第18页，共24页u我国儿童乳牙患龋现状我国儿童乳
5、牙患龋现状： 患龋率高 就诊率极为低下u发病率高的原因发病率高的原因：口腔健康的意识和公共口腔保健措施滞后于社会经济发展口腔疾病对儿童身体健康和生长发育影响认识不足现在学习的是第19页，共24页 家长层面家长层面在美国，如果幼儿园的老师发现孩子满口的龋齿会报警，严重的话会剥夺家长的监护权英国牙医协会对家长无视孩子的牙齿健康的看法是： 忽视儿童牙齿健康忽视儿童牙齿健康=虐待虐待现在学习的是第20页，共24页预防七步曲家长：家长首先要定期看牙医，如家长没有良好的口腔卫生习惯，可能大量细菌生存在他们口中，这些细菌可能会转移到孩子口中增加风险，所以注意不要和孩子共用餐具、牙刷、水杯及其他传播细菌的物品
6、。家长教会孩子每天至少有效有效刷牙两次（餐后）防止龋齿的最佳方法使用含氟牙膏。氟化物能有效防止龋齿。使用牙线去除食物残渣和邻牙菌斑的最有效方式。要鼓励孩子每天至少使用牙线一次。限制孩子对零食和含糖饮料等得摄入量（果汁碳酸饮料）窝沟封闭窝沟封闭定期看牙医，定期涂氟现在学习的是第21页，共24页u儿童窝沟封闭：是针对牙齿发育时对乳牙进行的一种能有效增强牙齿抗龋能力的技术。具体来说就是用一种高分子复合树脂材料涂在儿童牙齿窝沟内，液态的树脂在进入窝沟后固化变硬形成一层保护性的屏障，就像给有缺陷的牙齿穿上了一层保护衣，使牙齿免受食物和细菌的侵蚀，从而增强牙齿的抗龋能力。现在学习的是第22页，共24页窝沟封闭适应年龄现在学习的是第23页，共24页感谢大家观看感谢大家观看8/30/2022现在学习的是第24页，共24页