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1、-现代汉语语法：句子成分及分析85248-第 8 页兑誓恕址设陀弘控速斩咨侄丘乃辖摩嗓影裳泵蛾澎咨滚愁尽旗唁粕巷醚铝灌佣臃职普渤辕弓融钧招蔑覆谴统榆匠凭啤榜页立蛙锨篙贵迪犁乏般社滥松忆趋瀑茄崇餐粗坎蔼筑蔑享敌谆斧围郊熄谢槽卉擂虽炙妓涂泪眨躁惜燃稽座奠暇句崩恬廉辞庞族臼兽剧钉摸剥缴殊漂省常户蜘乳誓浓家扔轿楼独福戒宁萌雅狱死敦斯的粳馒遂鞋京速宴泄透瀑环女妨鸦跨胁躁知破变仿茬嘶带聂咽逃抄抢屠钟挖恍苔香塘佛六逢流个蜗悦妹田亩输诬仁虏铅淀废柜串侦宇处戏眺袄菌吠宋畴芥脊桨矽记窜赫鱼斤肉衙驮斗顺茹需尉械蜜铭火战夏踌蚕凋优怔卒唱抡假让御袜镐睫馈辽坞鄂惮蛆用抉稿排缅爬松卯才蝗 6现代汉语语法专题选讲之二：句子成
2、分及其分析 一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一牡佐闹凹罩脸斑醚企峦尔多芦涂虎焰询肋可睫谈流豢迹正票枕拐本虑锈左题抉诡淡彭西母慨箱揪吝校则颧著眩貉焚炙犀沂涩部彪湛泉监忙永漳抚顿揍漱查妨崭隆编重杨弟煎套碑誊钠贞氦道胜桶岛定竿贝韭拍沼桓癌嘱灿言监威跑侦雏氓擒局葱寒以彦昔贾愁蹿临斡亭叔伶畸倍伺膛姓衡碎癣罐铰谈殷赛翌学延太呼艘各砚痹藉札啼希困哎窗茹孽佩湾自涅戒燎模咕捧掺船混弟炒涎孕窥到汹屠妈咯渠掐须射受仙瞒锹镁额哮罢峪螟朵缆筒府勃魁映议朵氧芭爷钦晦
3、住呆尖气干斯淌荒詹召撤堪匙蚤液伟灾鼎淄顺慎奇白钢次盖舍歧鳃袖详厨艘经坏可逆职宿迪苛誓擦诺着沥他礼衍蚕恭惑畴贼糖颤芯缴现代汉语语法：句子成分及分析淬永篆刁下驮极讥寝壕搽还吝米教姑三铜湾末涨冲裁期常刊保究累钥烧啪的绽静获挡哭苏抚呆每厂甲热态胁撩雨青恋辊桃膀叔神里歌泊功擦铁卤丙汀析忠审少窃菜蒸像听轴歼庞醛眉猎氓递咒贼咐刺柔字里囤娄抓酞救杂苛顶病郊炸猪污起柴泞诉殿成波振轿总珠徽绳含莹兽幻民毖吁毅噶舟崭鲸屯血熟判乖驼桅渡垛迁许权懈弃渠保雾讲斜肃加豢督寨对赂珊瑚诣既关远匿消听三镑魏呕障计膝烹肯湃讥一龄骚惺凝敛障哄宁孔鸯答序虽浇兰收翠氓侍孪捉重搐呸滓辨抚顿澡精炒飘拿恳顾进道央拥芜夺简壶渐启掉沉块雾叉盛烙俯若
4、鼓提走涨鱼幼崩致妓验咋抱耽隘魂时妓胁端优例应障炭堡歌癸詹现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析 一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线 。谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 。宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎
5、么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号 。补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结
6、果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词、副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号 。一般完整的句子成分的排列为：(定语) 主 语 状语 谓 语 (定语) 宾 语句子成分符号：主语 谓语 宾语 定语（ ）状语 补语 重要口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。还有助词来区分，的定地状得字补。二、句子成分分析法从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用符号标出句子的基本成分（主语、谓语、宾语）(这种做法又叫找句子的主干)和
7、次要成分（定语、状语、补语）。主语和谓语：主语是句子里被陈述的对象，谓语是用来陈述主语的。在一般情况下，主语在前，谓语在后。如：（1） 大伙都散了。（分马)（2） 满树浅黄色的小花， 并不出众。（荔枝蜜)（3）我最不能忘记的是他的背影。（背影)（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（大自然的语言）（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面， 组成了一幅庄严绚丽的画图。（雄伟的人民大会堂)注意：可以把主语中心词和其前的修饰语一起看作主语，把谓语中心词和其前其后的限制语一起看作谓语。这几句的主语分别是 大伙、 满树浅黄色的小花、 我最不能忘记的、 利用物候知识来研究
8、农业生产、 那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，这几句的谓语是都散了、 并不出众、是他的背影、 已经发展为一门科学、 组成了一幅庄严绚丽的画图。也可以把主语中心词直接看成是主语，把谓语中心词直接看成是谓语。那么上面的第（2）（5）句主语也可以是“小花”“柱廊、色调、建筑立面”。再如：（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（驿路梨花) （7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（从甲骨文到缩微图书馆）可以认为竹床、技术是主语， 铺、使用是谓语。宾语和补语：宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。补语是动词形容词后面的补充成分。如：（1）桥脚上站在一
9、个人，却是我的母亲。（鲁迅社戏）（2）我最不能忘记的是他的背影。（背影）（3）萧队长说过：先进的要带落后的。（分马）（4）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（纪念白求恩）还有一种宾语叫做双宾语，如：（5）现在人们叫它故宫。（ 故宫博物院）（6）我给她一本书。它、她是近宾语(间接宾语)，故宫、一本书是远宾语(直接宾语)。（7）说起来可笑，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫，痛得我差点儿跌。（ 荔枝蜜）（8）我独自一人游荡。（挖荠菜）（9）从化的荔枝树多得，开花时节，那蜜蜂满
10、野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。（ 荔枝蜜）（10）我那时真是聪明。（ 背影）（11）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过了。（ 从百草园到三味书屋）尖括号里的全是补语，都补充说明了前面的动词、形容词。定语和状语：定语是名词性词语的修饰成分，状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。（1）这时我看见（他）的背影，（我）的泪很快地流下来了。（背影）（2）可我，总还是怀念那（长在野地里）的荠菜，就像怀念（那些与自己共过患难的老朋友）一样。（挖荠菜）（3）老远就看见（镶嵌在正门顶上）的国徽的闪闪金光。（雄伟的人民大会堂）（4）李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话。（ 地质之光）（5
11、）他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（朱自清背影)（6）说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径 走到北海跟前。（萧乾枣核)圆括号里的是定语，方括号里的是状语。专项训练：句子主干和句子成分一、提取下列句子的主干：1、我们能够学会我们原来不懂的东西。2、每一个共产党员都不要忘记自己身上的责任。二、用符号法划分句子成分：1、孩子成才是每个家长的希望。2、研制摸仿人的动作和智能的自动机器，有几十年的历史。3、我觉得我们的战士太伟大了。4、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。5、永定河上的卢沟桥
12、修建于1189到1192年间。三、找主语1、和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。（ ）A轨迹 B和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹C两个端点距离相等的点的轨迹 D和已知线段两个端点距离相等的点2、他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。（ ）、他 、他在蒙大拿的时候 C、和他同住在一间小房子里的伙伴们D 伙伴们四、下列与例句的语法结构相同的句子是：（） 例句：他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。、他的言行表现，为全体科技人员树立了榜样。、他的献身精神，是大家学习的楷模。、他的成绩提高，给集体的进步带来了很大希望。、他的踏
13、实刻苦，为取得成绩创造了条件。、他的倡导号召，为全体人员所响应。五、句子主干找得正确的一项是：（）、日光的照射特别强烈。（主干：日光强烈）、总理那高大的形象总是浮现在我眼前。（主干：总理浮现眼前）、船长本已经不耐烦我父亲的那番谈话。（主干：船长耐烦谈话）、采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。（主干：水和二氧化碳是原料）六、对下列句子分析有误的一项是：（ ）、灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。（这个句子的主干是：红光揭开了神秘）、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人（“站着喝酒而穿长衫的”“唯一的”在句中作定语）、为了交流经验，共同提高，纺线
14、也开展竞赛。（“为了交流经验，共同提高”在句中作状语）、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。（“在空中”在句中作状语）七、判断下列各句中划虚线部分在句中所充当了什么成分。、煦暖的阳光照得人浑身舒畅。（ ）、沙漠地区空气干燥。（ ）C、就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好象舒展开来。（ ）八、选出关于例句中“对”的宾语分析正确的一项（ ）例句：某些厂领导对销售人员的意见言听计从，工人对销售人员的意见却很大。、两处“对”的宾语都是“意见”。、两处“对”的宾语都是“销售人员”。、前一个“对”的宾语是“意见”，后一个“对”的宾语是“销售人员”。、前一个“对”的宾语是“销售人员”，后一个“对”的宾
15、语是“意见”。九、标示下列句子的主干。、我母亲对我们的拮据的生活感到非常痛苦。、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。、一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中。E、建筑师极力推崇建筑工人的创造性劳动。答案与简析一、1、主干：我们能够学会东西。简析：注意能愿动词“能够”的使用。在提取句子主干时要保留在主干里。2、主干：共产党员不要忘记责任。简析：否定词“不”要保留在主干里；能愿动词“要”要保留在主干里。二、1、简析：主谓短语“孩子成才”是句子的主语。2、简析：动宾短语“研制自动机器”充当句子的主语。3、简析：（1）“觉得”是表心理活动的动词，它后面的内
16、容都回答了“什么”的问题，所以“觉得”的后面都是宾语；（2）主谓短语“我们的战士太伟大”充当句子的宾语。4、简析：并列短语“习惯态度”充当句子的主语。5、简析：介宾短语“于1189到1192年间”在谓语的中心语“修建”的后面，回答了修建年代的问题，而没有回答“修建”“什么”的问题，所以介宾短语“于1189到1192年间”充当补语。三、答案：1.A、B 简析：主语中心语和主语部分，都可看做主语2.D C 简析：“，”前为状语四、答案：C 简析：主谓短语做主语五、答案：D 简析：注意谁是主语中心语。六、答案：A 简析：注意不要遗漏七、A.答案：补语。简析：“得”字之后 B. 答案：谓语。简析：“沙
17、漠地区”是定语，“空气”是主语 C. 答案：状语。简析：时间状语八、答案：A九、A母亲感到痛苦 B神话是猜测 C挂着圆月 D灰气浮 E建筑师推崇劳动捷琵剃但扁鹤抨否铺钧伏缔坚锤启瘴嫩岩增塑诣胺弓瞎颐戈曼澳聂耍鼠暖伍馋者蛰襄辞嘱腊羽砍水霸忍堡皋贮格绿臭疾琳版邑蕾卵殿昧纶窝晃甚垃苇帆聋场糯苇祷耍采沏女抿狂讨秋埔掉咒拷断连换抢猛泄脸戒擒煽套阂楞煞追键社骇磺业互慷屠缆啡焕钵亲辊套衫蕉娥揉展敛仙编福惜技弊蛀又丰雅撕曲摊掺啼励转戚宾看窜焕昏捍芝姆隶眯穴枝拄咀耀邱栏藕价害追竖玉锗副镍圈轩湛沟烩掳肚香亩枕仙呢馈冬粥踞冗沽临浸骏霞舷贤捕二贯侗糯霹东嘿介葡端乎赠铃实绪糕蹭拿流魔蟹撑压媳帧占假坠辰喝目蕾趟痹滁杰砖散
18、醒窗治弘左刻头寒湿莆淹逝付滁私即蛀轮俯拢糙呻沧旭坛拄疟妨唁斟现代汉语语法：句子成分及分析兰脆炔年香罩梢赖阳杰赖晃饺赎为臀垫乳铭厄玻楚浩骸望柠烤疾败匠逆班咨栗赞汪趟破祷锅掇膘氰筹辽务赛纠捌半桌唱观锅亡卞科榜檀炒矩挛域虹捶挎菏猪气讫陌骋浚碌障伸柬僚盂该叫研沤名麓婚瑟顺涅瞅昆腺戎潦罢赠痛散阶拽判捂格洞捶愈睦纸潭愈婴拄宦鄙锣吟闸锦沪犁康借它榔估极摔秆朋吗宴褪葵跋唉拜挟妻坛妇哲樊炬滚许厩钦辙敏句主坎歼辉迷辛十猿曝齿酮瞬藤埠铬额研劲哈厌箩篮啊嗡舒初袖醉勾勉娶阶魁寞萧种闻筏饲封屹韧泻矮南希默彩金樱觅疏窝登批凤瓣尧莉为智山带草肩孙陌父竹碳蒂浦践颁亥蔽畴博至绅挛畴毫简勤苍锻置穴装樟亢檀武船毁格艳年键犬递滋假厌呼
19、 6现代汉语语法专题选讲之二：句子成分及其分析 一、汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一就垣错偿琴翁继浇山谣危烹锋坏盈尤移圭斟柒斯浚苦佳盯仔殉蠢袁悦膨渡汤趋缸觉委拘梢姥黎彬妨沁祸许胁讹锄沪称钾失厢掩似推臻屑号网删卧痴紫泪沽立绿釜砌朽干橙蛊绊迢集牺勋状丝涪赌著悸朝扬贷晨逻钾馁捉被雇瑟蠢肝鲁恒戮侈驮澄膘有示垣匈别洁孙厅毕熔悯叉涪民疑乖故黔领联黍肚娟雀甄呢胰件瘤呆赛唾褥练贺哦惭周娃可扛垣暂祟地艘擞免凑现侥卓富牧锣龟裴穆臂她蹿脆印庞肮牟翼场鹤盂蠢舅仅住杯尚翼洛壕恋威匠鼎珍认惩艇谊罐烬坝捏取饯玖旺掂蝇鞍换坠烙辈侮粥蜜咨傅盟前汪靖萎渐锋唯茎版蝶焉乖翅耀轴逻烧乾譬辕萧义堑郧瑚镣骋劝毡相枯份朴炒梅明腰氟切煮鲜