化学物质推断题(定稿)(11页).doc

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1、-化学物质推断题(定稿)-第 10 页培优二、物质推断题【归纳题型解法】突破口的选择（一）以特征颜色为突破口： 、固体特征颜色：黑色固体：C（石墨、木炭粉）、 CuO、MnO2、Fe3O4、铁粉红色固体：Cu、红磷、 Fe2O3、HgO 暗紫色（紫黑色固体）：KMnO4 黄色固体: 硫磺（S） 蓝色固体：CuSO45H2O 绿色固体：Cu2(OH) 2CO3 、沉淀特征颜色：大多数沉淀是可溶于酸的白色沉淀：CaCO3、MgCO3、 Mg (OH) 2、A l (OH) 3等蓝色沉淀：Cu(OH) 2 红褐色沉淀：Fe(OH) 3 不溶于稀硝酸的白色沉淀：BaSO4 、gCl 、溶液特征颜色：蓝

2、色溶液：含Cu2+的盐溶液，如CuCl2 CuSO4 Cu(NO3)2的溶液 黄色溶液：含Fe3+的盐溶液，如FeCl3 Fe2(SO4)3 Fe(NO3)3的溶液浅绿色溶液：含Fe2+的盐溶液，如：FeCl2 FeSO4 Fe(NO3)2 紫红色溶液：高锰酸钾（KMnO4）溶液（二）以反应的现象为突破口1、火焰颜色： H2 、S粉、C2H5OH在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰； CO、CH在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰； S在O2中燃烧：产生蓝紫色火焰； P在空气中燃烧：产生黄色火焰，并有大量白烟。2、燃烧中的特殊现象 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体（Fe3O4 ） ； 镁在空气中燃烧：

3、产生耀眼白光，生成白色粉末； 3、酸、碱与指示剂作用的现象（石酸红，石碱蓝；酚酸无，酚碱红） 酸性物质使紫色石蕊试液及湿润蓝色石蕊试纸变红， 使无色酚酞试液不变色； 碱性物质使紫色石蕊试液及湿润红色石蕊试纸变蓝色，使无色酚酞试液变红色。（三）以反应条件为突破口 点燃：可燃物与O2的反应。 加热：KClO3或KMnO4制O2、Cu与O2的反应、CO与CuO的反应、NaHCO3受热分解。高温：CaCO3分解、CO还原Fe2O3、C与CO2的反应。催化剂：KClO3或H2O2制O2。通电：H2O分解。（四）以特征反应为突破口：不溶于稀硝酸1、有沉淀生成的特征反应 Cu 2 2OH Cu(OH)2 （

4、蓝色） Ba2SO42BaSO4 （白色） Fe 3 3OH Fe (OH)3 （红褐色） Ag Cl AgCl （白色） Ca2CO32 CaCO3 （白色） CO2 Ca (OH)2 CaCO3 H2O2、有气体生成的特征反应： （白色） H前金属 酸 盐 氢气Fe2H Fe 2 H2 碳酸盐酸 = 水二氧化碳 CO322H2OCO2 使澄清石灰水变浑浊 CaCO3 高温CaO+CO2 2H2O 通电O2 2H2 2H2O2 MnO2 2H2OO2 2KClO3 MnO2 2KCl+3O2 NH OH= H2ONH3 使湿润红色石蕊试纸变蓝3、检验水的特征反应： CuSO4 + 5HO =

5、 CuSO4 5HO（现象：白色固体变成蓝色固体）4、有特征反应条件的特征反应 Cu(OH)2 CuO + H2O Cu2(OH)2CO3 2 CuO + CO2 + H2O CaCO3 CaO +CO2 2H2O 通电 O2 2H2 2H2O2 MnO2 2H2O O2 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 5、C、CO、H2还原 CuO、 Fe2O3需要在加热或高温条件下 H2 CuO CuH2O CO CuO Cu CO2 C + 2CuO 高温 2Cu CO2 （五）其它突破口： （1）常见气体 刺激性气味的气体：NH3、SO

6、2、HCl（均无色）。无色无味：O2、H2、CO、CO2、CH4、N2。 （2）溶于水放热的物质：CaO、NaOH固体、浓H2SO4。 （3）元素之最 地壳（人体）中含量最多的非金属元素氧（O）。地壳中含量最多的金属元素铝（Al）。人体中含量最多的金属元素钙（Ca）。形成化合物种类最多的元素碳（C）。 （4）其他 使带火星木条复燃并能供给呼吸的气体是O2。易与血红蛋白结合的有毒气体是CO。初中阶段：使澄清石灰水变浑浊的气体主要是CO2，但通入CO2后变浑浊的溶液不一定是澄清石灰水，也可以是Ba(OH)2溶液。相对分子质量最小、最简单的有机物是甲烷。天然最硬的物质是金刚石（C）。.相对分子质量最

7、小、含氧量最大、不是酸、碱的氧化物、常温下为液态：H2O，相对原子质量最小、结构最简单的原子：H原子 （5）具有刺激性气味的物质 刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。 酒精（C2H5OH）为有特殊气体的液体。 2.重要的转化关系（1）直线型互变 单质化合物：O2H2O H2H2O CuCuO FeFe3O4 化合物化合物：COCO2 CO2CaCO3 CO2H2CO3 H2OH2CO3 H2OCa（OH）2NaOHNa2CO3Na2CO3CO2（2） 三角形变化a.b.c.d.其他（3） 四边形关系 类型一 不限定物质范围的框图类【方法技巧】 解此类题的方法：（1）认真审题，找出题目中的突破口

8、，然后顺藤摸瓜依次推断，完成以后要检验是否前后对应。（2）由于此类题目给出各物质转化关系和某物质的相关信息，因此要求根据转化关系及突破口推断出各未知物。此题型一般要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。 【典型1】（2014鄂州）如图所示，AH是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题： （1）B的俗称为 。（2）H的化学式为 。（3）反应的化学方程式为 。（4）反应的化学方程式为_、_。【典例2】（2014河北）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。

9、图2所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）。请回答下列问题：（1）A的化学式为 。（2）反应的基本反应类型为 。（3）物质E的用途之一为 。（4）反应的化学方程式为 。 类型二 限定物质范围的框图类【方法技巧】 此类框图式推断题的特征为给出了物质范围和各物质相邻之间能发生化学反应的用线段和箭头连接起来，形成了一个“网络图”，要求考生根据物质发生反应的数目，从而推出其中的未知物质，也相互转化的关系推出其中的未知物。解此类题的方法为先按题中物质顺序写好，然后把能反应两种物质用线相连，找到最多或最少的连线物质，再用箭头把相互转化的物质连起来，最后用假设法往下做。【典例3】（

10、2014广东） AE是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)。请回答下列问题： （1）E的化学式为 ，B与E反应的化学方程式为 ，该反应的类型是 反应。 （2）C与D反应的化学方程式为 。 （3）虚线相邻物质间存在转化关系的是 (填化学式)。【典例4】(2014武汉)某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动，探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图所示。（“”表示物质之间的转化关系

11、，“”表示物质之间可以发生化学反应） （1）四种物质中，属于盐类的物质是 （填化学式，下同） （2）物质D是 。探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如下图所示。（3）药品溶液的pH 7（填“大于”、“等于”或“小于”），试剂甲是 溶液；（4）第步实验中还可观察到的现象是 ；（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是 ；第步所得滤液中除指示剂外，还含有的溶质是 。类型三 不限物质范围的叙述式类【方法技巧】 这类叙述式推断题特点是没有给出物质范围只给出实验现象，要求考生推出未知物是什么物质。解答时以题目提示的“突破口”顺藤摸

12、瓜地推断则可以。常见的实验现象如下： （1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体时C。（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。（4）能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。（5）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。（6）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。（7）能溶于盐酸或稀硝酸的白色沉淀有CaCO3、BaCO3；不溶于稀硝酸的白色沉淀有AgCl、BaSO4。【典例5】(2014北京)下列

13、字母 A H 表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的 23 种元素组成。（1）A有强烈的腐蚀性，易潮解，无色酚酞溶液遇 A 的稀溶液变红，A 的俗称是 。（2）红色粉末 B 与气体 C反应得到黑色粉末，化学方程式为 。（3）D 和 E 均含两种元素如右图所示，将 D 的溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的 肥皂泡能被点燃，E 中含有的元素是 ，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。（4）F、G、H 分别与 D 的溶液反应，均有水生成将 F 的溶液与 G 的溶液混合，生成白色沉淀 HF 与 G 反应的化学方程式为 。类型四 限定物质范围的叙述类【方法技巧】给出物

14、质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”，也就是解题的“突破口”。其中比较常见是把混合物溶于水，通过溶液的颜色，可以判断显色离子的物质是否存在，例如溶液显蓝色，则一定存在含Cu2+的物质；另外，通过混合物溶于水是否有沉淀产生，可以判断是否存在不溶性的物质，或是否产生新的不溶性的物质；沉淀加入足量的稀硝酸沉淀的溶解情况也可以作为判断是否含有硫酸钡、氯化银等物质。【典例6】（2014南宁）某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种

15、或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下实验：取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤。沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体。往步骤所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，过滤。回答下列问题：（1）白色沉淀B是 ，步骤中放出的气体是 。（2）杂质中一定含有 ，一定没有 。（3）最终所得滤液中含有的阳离子是 。专题提升训练类型一 不限定物质范围的框图类1.(2014佛山)AG是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从CD的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。右下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反

16、应条件已省略。（1）请写出化学式：A ，F 。（2）写出DE的化学方程式： 。（3）在AE的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“”、“=”或“”)。（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有 ，可能存在的物质有 。2（2014白银）AH是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：A ，G ，H 。（2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会 （“吸收”或“放出”）热量。（3）写出

17、DF的化学方程式： 。（4）写出EC的化学方程式： 。3.（2013佛山）A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质转化关系如图所示（其中部分生成物和反应条件已忽略）：已知B是黑色固体、相对分子质量为80，E是天然气的主要成份请回答下列问题：（1）B是 ，E是 （均填化学式）。（2）AC的化学方程式为 。ED的化学方程式为 。BA属复分解反应，化学方程式为 。（3）已知：Cu2O是红色固体，难溶入水，与稀硫酸反应的化学方程式如下： Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。 若BA属置换反应，在发生置换过程可能发生副反应产生Cu2O，产物为红色固体，其产物组合可能有 种。小思同学称取14.4

18、 g产物与足量稀硫酸充分反应后，经过滤、干燥得到8.6 g固体，则产物的成分为 （填化学式）。4.（2013广东）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按下图的步骤进行实验。请回答：（1）白色沉淀B是 （填化学式）。（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式 。（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式） 和 ； 和 。5.（2013佛山）A是钠的氧化物，B、C、D、E是初中常见的盐。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。 （1）请写出下列物质的化学式：C ，E 。 （2）AB反应的化学方程式为 。 （3）可用D制烧碱，写出反应的化学方程式 。 （4）

19、要将没有标签的B、C、D、E四种溶液区分开来，某同学设计了下列实验方案。方案中试剂为 （填化学式，下同），试剂为 溶液。6.下图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请回答下列问题：（1）反应中A物质的作用是 。（2）反应的化学方程式为 ； 。（3）在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是 （写一点即可）。（4）在自然界中普遍存在反应，其名称为 。7.下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程，其中白色固体F是一种常见的建筑材料，

20、固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。请回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：B ；乙 ；（2）写出转化的化学方程式： ；，F的其他用途有 。（3）转化的过程中生成红色固体H的化学方程式为 ；如果在转化中同时产生气体，则原因是（用化学方程式说明） 。（4）转化发生的反应方程式为 。类型二 限定物质范围的框图类8.（2014哈尔滨）如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种，E中溶质可用于生产洗涤剂用“”表示一种物质能转化为另一种物质，用两圆相切或“”表示两种物

21、质可以发生化学反应，六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：（1）在图中标出六种物质（或溶质）的化学式 ；（2）C与F反应的化学方程式为 ；（3）E与F反应的实验现象为 ；9.（2014泉州）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。（4）你认

22、为下列物质可用来替换“Fe”位置的是 （填序号）。 NaOH Zn Ag Fe2O310.（2013湘潭）有一包固体粉末，可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成，小文为了确定它的成分，进行了如下实验：（1）操作a的名称是_（填“蒸发”或“过滤”），其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（2）写出蓝色沉淀的化学式：_。（3）白色固体是_，它与盐酸反应的化学方程式为_，该反应所属基本反应类型为_。（4）小文通过实验后认为，这包固体粉末中只有两种物质，他的判断是_（填“正确”或“错误”）的，理由是_。11.（2014南昌）小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质

23、玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。（1）C物质是 ，A物质的用途是 。（2）D与E反应的化学方程式为 ，反应的基本类型是 ；（3）按游戏规则，下列能替代B物质的是 （填序号）。银 氯化铁 氯化钡 氧化铜 类型三 不限物质范围的叙述式类12（2014安顺）A、B是初中化学学过的两种物质，已知A是硝酸盐，A、B两物质于熟石灰混合研磨都有刺鼻性气味产生，B溶液与硝酸银溶液反应有不溶于稀硝酸的白色沉淀产生，请你写出相应的化学式并计算其相对分子质量：（1）A物质的化学式 、相对分子质量 。（2）B物质的化学式

24、、相对分子质量 。类型四 限定物质范围的叙述类13（2014遵义）实验室有两瓶失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液（记作A、B），小强用下列方法鉴别，回答下列问题（1）他取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量氯化铁溶液，观察到A中产生红褐色沉淀，则A是 ，发生反应的化学方程式为 。（2）他另取适量的A、B两种溶液于试管中，分别加入适量碳酸钠溶液，观察到B中的现象为 ，发生反应的化学方程式为 。（3）他通过测定溶液的酸碱度来鉴别：若pH 7，则溶液为 。（4）他还利用了下列试剂进行鉴别，其中能鉴别的试剂是 （填字母）。 A.锌 B.硝酸钠 C.石蕊试液14.（2014绥化）现有一包固体粉末，可能

25、是碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种，为了测定其组成，取适量样品进行下列实验，请根据实验现象判断：（1）取样品溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有_。（2）取上述溶液适量，滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡，则此固体粉末中一定含有_。（3）取步骤（2）试验后的滤液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸银溶液，出现白色沉淀由此某同学得出此固体粉末中一定含有氯化钠。你认为此结论是否正确？_（填“是”或“否”）请说明理由_。20(2010年7分)AH是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是

26、熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。(1) 写出A、B的化学式：A ，B 。(2) 在物质的分类中，D属于 (填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)。(3) 图中反应的化学方程式为 。(4) 图中反应的化学方程式为 。20、（2011年6分）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：来源:学,科,网（1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 。（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是 。（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 。20(2012年8分)有五种化合物，它们两两之间发

27、生的某些转化关系如右下图箭头所示。请回答：(1)Na2SO4NaCl的转化反应属 反应(填基本反应类型)；这一类型反应能发生必须具备的条件之一是 (填一种)。(2)写出下列转化的化学方程式：NaOHNa2SO4 ；NaClNaNO3 。(3)在图中的物质间转化关系中有的可以逆向转化。他们分别是： ； 。(填化学式)。20（2013年7分）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验请回答：（1）白色沉淀B是_（填化学式）（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式_（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）_ 和_ ；_ 和_ 20(2014年7分)AE是五种不同类别的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某种，B常用于中和酸性土壤，E属于酸类。他们之间的相互关系如题20图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)。请回答下列问题： (1)E的化学式为 ，B与E反应的化学方程式为： . ，该反应的类型是 反应。 (2)C与D反应的化学方程式为 。 (3)虚线相邻物质间存在转化关系的是 (填化学式)。