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1、-沪教版牛津英语七年级下册Unit8导学案-第 13 页Unit8 From hobby to career第一课时【学习目标】1. Vocabulary (词汇)Master the words in Unit8.2. Practice（练习）Do the exercise about the words .【自主学习】1.单词：会认读并默写下列单词事业_ 行星_卫星_ 丝绒_钻石_ 射，冲，飞_主持_知识_生动的_持续 _事实上_任何人_达到（目标）_ 航行_决定_训练_独自_2.Page106生词：写出下列短语的汉语，并背下。decide to do sth._ turninto_in
2、a lively way_ last for an hour_ know a lot about_ work hard_have a good knowledge of_last night_ That sounds good._ That sounds interesting._ need to do sth._ enjoy ourselves_ 【合作探究】1.写出汉语。planet_ satellite_ star_ The Sun_ The Earth_ The Moon _Page104A1：你了解星星和行星吗？ 用所给词完成句子。2.写出下列短语。看电影_ 弹钢琴_骑车_ 打乒乓球
3、_ 放风筝_ 集邮 _3.完成P104A2: 下列爱好是户内活动的选I（indoor activities），是户外活动的选O（outdoor activities）。可以同时选。【知识点拨】1.decide to do sth. 决定去做某事 2. turninto把 变为3.in a lively way 用一种生动的方法 in a way 以的方法/途径 4. last for an hour 此处last为动词 持续. last 还可作形容词修饰名词，如：last night5.have a good knowledge of拥有关于.的丰富知识6.That sounds good./
4、 That sounds interesting. 那听起来不错/很有趣。通常用来表示赞同上一人的观点。也可以说：That sounds great. 听起来很棒。【反馈检测 】1.完成Page106 C1。选接两组句子，并注意斜体词的含义。2. 完成Page106 C2。选词填空，完成对话。【学后反思】_.Unit8 From hobby to career第二课时【学习目标】1.Comprehension(阅读理解)Readand understand the article on page105 ，improve reading ability.【自主学习】1.Page105短语：英汉互
5、译，并背下。将来_ 曾经_外出_ 看起来像_越来越多_ 长大_去进行帆船运动 _ the beginning of_look at_ find out_useto_ be proud of_more than_ turninto_achieve ones dreams_2.预习page104B : 看105页图片和题目，回答下列问题。3.阅读理解：读105页短文，并理解。【合作探究】1.找出105页课文中的动词过去式，并写出它们的原形和汉语意思。 was_ _ got_ _ used to_ _looked_ _ saw_ _ were_ _learnt_ _ wanted_ _ 【知识点拨】
6、1. the beginning of 的开端 beginning 为begin的名词形式，意为开始，开端2.useto用来做某事如：People use paper to write on it. 人们用纸在上面写字。3.used to 后跟动词原形，意为：过去常做某事如：My father used to walk to work. But now he drives a car to work.我爸爸以前总是步行上班。但现在他开车上班。4.be proud of 以为骄傲，为感到骄傲如：We are proud of our country. 我们为我们的祖国感到骄傲。5.achieve
7、 ones dreams 实现某人的梦想6.keep doing sth.坚持做某事，一直做某事7.spenddoing sth 化肥时间/金钱做某事【反馈检测】读105页课文，完成107页D1:根据课文完成句子。D2：在课文中找到与结论相对应的事实，并把找到的句子写在横线上。【学后反思】_.Unit8 From hobby to career第三课时【学习目标】1.Listening(听力)把握文本大意，捕捉细节信息2.Writing（写作）113页：了解爱好，讨论理想职业。【自主学习】1.生词 ：写出下列单词的汉语，必要时查字典。page108 : grow up_ next to_spe
8、nddoing sth._ decide to do sth. _page112: in your free time_ Thats a good idea._zoo keeper_ play sport_ 2.预习108页听力短文和问题。3.预习112页A2 ，并理解。4.预习112页B ，并模仿编写对话。【合作探究】1.找出105页课文中的动词过去式，并写出它们的原形和汉语意思。 grew_ _ took_ _ loved_ _spent_ _ got_ _ decided_ _trained_ _ happened_ _ 【知识点拨】1.Thanks for the book. 谢谢你送
9、的书。 Thanks for 因为而感谢2.Im sure your understanding of the stars will increase. 我相信你对星星的领悟会有所提高。3.By the way, Hows your project?顺便问一下，你的课题研究进行的怎么样了？4.Im making good progress. 我现在进展很大。5.Ill present it next week.下周我就会介绍它。【反馈检测】Page113：回答关于爱好的问题。写一篇关于你的爱好的作文。【学后反思】_.Unit8 From hobby to career第四课时【学习目标】1.G
10、rammar(一)学习并掌握when引导的时间状语从句。2.Reading读114页短文，提高阅读能力。【自主学习】1.Page109:写出下列单词和短语的汉语，并背下.bring a present_ sit on the floor_stay in bed_ take a basket_be ill_ go shopping _watch TV_ visit friends_ 2.Page114be interested in _ from that day on_ a 16-year-old schoolgirl_ dream of_ work hard _ give up_for a
11、long time_ be well known_ all over the world _ come true_4.找出114页课文中的动词过去式，并写出它们的原形和汉语意思。 was_ _ gave_ _ became_ _dreamt_ _ said_ _ travelled_ _studied_ _watched_ _ discovered_ _ made_ _【合作探究】1.翻译两个句子：When I was eight, I got a book about stars._When the girl got older she sailed the boat herself._找出
12、规律：我们用when连接两个句子，表示两个动作（同一时间/不同时间）发生。2.比较两个句子：When we arrived , the sky went dark.The sky went dark when we arrived.找出规律：当when 引导的从句放在前面,主句放在后面时，中间要_. 当主句在前，when引导的从句在后，不用加逗号。【知识点拨】1.由when 引导的时间状语从句用来表示某一时间发生的动作。从句中的谓语动词常用一般现在时或一般过去时。当由when 引导的时间状语从句位于主句之前时，句中要加逗号。如：When I was nine years old ,I lear
13、nt to swim.= I learnt to swim when I was nine years old.2.from that day on 从那天起_ 3. a 16-year-old schoolgirl 一个十六岁的女生 16-year-old 放在名词前作定语。注意此时 year 用单数形式。4.dream of 梦想成为，渴望，梦见5. be well known 闻名于.，著名 =famouse true (梦想)实现【反馈检测】1.完成课本109页：A栏为主句， B 栏为when引导的从句。把A和B中的句子连起来组成正确的复合句。然后写在110页的横线上。2.读114页短
14、文，回答问题。然后找出文中when引导的复合从句，并翻译。_【学后反思】_.Unit8 From hobby to career第五课时【学习目标】Grammar(二)学习并掌握used to用法。【自主学习】.翻译句子：I used to go outside with my mum on clear nights and look at the sky._When did her dad use to take them for trips on his boat?._I didnt use to have much money._【合作探究】1.used to 后跟动词_. 其否定形式为
15、_. 变疑问句时用助动词_ ,used to 变为_.2.翻译句子：He used to look at the stars every night,but now he does not._He used his knowledge to tell people about the stars in a lively way._比较第一句中used to do sth 表示_. 第二句中use to do sth. 表示_.【知识点拨】1.used to表示过去经常的习惯，但现在不这样了。常译为：过去常常。其中to 是不定式符号，后面要跟动词原形。它只有过去式一种形式，可以用于所有人称。如：
16、I used to watch TV,but now I dont like it.我过去常常看电视，但现在不喜欢了。He used to like collecting stamps.他过去喜欢集邮。2. used to 的否定形式为 didnt use to 或 used not to如：He didnt use to go home by bus./He used not to go home by bus. 他过去不常坐公共汽车回家。3.used to的疑问形式为Did use to?或Used to?如：-Did you use to be a teacher? -Yes, I did.-你过去是老师吗？ -是的。4.useto do sth 用来做某事【反馈检测】1.完成课本111页B1：Mike过去做什么？现在做什么？仿造例子写句子。【学后反思】_.