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1、-人教版小学美术一年级下册瓢虫的花衣裳教学设计-第 3 页瓢虫的花衣裳教学设计教学目标：1、通过对观察瓢虫和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、通过观察、分析、尝试、探究等活动，引导学生自主探究，培养学生丰富的想象力，发展创新意识和创新能力。教学内容：瓢虫的花衣裳是小学一年级下册美术课中有关“造型表现”领域的教学内容，通过观察直观生动的真瓢虫，欣赏小瓢虫图片，了解瓢虫的资料，通过画、捏、剪等多种方式表现瓢虫，使学生感受到大自然的乐趣。鼓励学生多留心生活，从而爱生活、爱自然的好品质。导入语1、同学们从小就喜欢猜谜语，那你能猜出它是谁呢？(点击PPT第一张) 它们的名字叫？（七星瓢虫
2、）.2、(点击)课件欣赏瓢虫图片，让学生欣赏瓢虫的颜色、形状，边看教师边介绍瓢虫的种类，什么是害虫什么是益虫，倡议要保护益虫等。3、看完之后，教师提出问题，引导学生自由展开讨论：瓢虫的特点？同学们，仔细欣赏分析，找到以下几个问题的答案，并在小组内交流一下。让学生感受瓢虫的外形及色彩的美，出示课题。（点击幻灯片）讲授1、请同学们欣赏有关瓢虫的作品，你知道这些作品使用什么材料，是怎样做的吗？2、小组交流：怎样用自己手里的材料做成一只漂亮的小瓢虫？3.设计表现瓢虫，演示过程及方法：设计中先整体进行构思，想一想瓢虫的形状，颜色，种类，打算用什么方法去表现它？4、邀请有创意的小组把新方法介绍给全班的同学。评价1、提出创作要求：（1）以小组为单位，在分工合作，用不同的方法多做几只小瓢虫。（2）动作快的小组，可以为小瓢虫布置一个漂亮的家。2、分成三个小组：绘画、手工、橡皮泥进行创作活动，同时鼓励集体协作精神。3、教师将学生的绘制过程录制下来，制成微视频。4、学生创作作品展示分享。