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1、-小学五年级家长会班主任发言稿16-第 31 页五年级家长会发言稿尊敬的各位家长： 大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位父母不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。一、 下面我把这次期中考试的成绩作以下简要的分析。 总分前十名:李子树、李埔、卫甜妮、李元鑫、刘炫熙、高芯茹、刘珂晨、周彤、杨福星、王轶博、语文前十名: 赵欣悦、高芯茹、谢冰玉、王炫月、刘炫熙、刘靖琪、李元鑫、卫
2、甜妮、鲁文浩、杨福星、刘珂晨、李子树数学前十名: 李子树、李埔、刘炫熙、周彤、李元鑫、杨福星、高芯茹、 王之同、蔡晨、刘珂晨、张益博英语前十名: 杨畅畅、卫甜妮、李埔、王轶博、杜昱锦、李策、刘珂晨、李子树、李梦琪、徐喻聪、曹萧予、王丽彤、周彤语文成绩逐渐进步的同学: (与前两次测验相比）赵欣悦、鲁文浩、程望樊、朱心明偏科的同学:(语数) 沈斌斌（语）、郭鑫（语）、张毅天（语）、张益博（语）崔尔晨（语）李埔（语）、王之同（语）李子树（语）、孙培赫（语）唐韩诗（语）作业认真、书写整洁的有：高芯茹、刘炫熙、王轶博、李埔、孙梦丹、杨畅畅、王丽彤、安佳慧、刘译丹、王旭晨、韩昊辰、刘靖琪、周彤等 期中测试
3、是比较重要的，家长们很关心。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注孩子的全面发展，孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂、粗心，还是学习态度压根就不端正，总认为这么辛苦地学习就是为别人，有没有把学习当作自己分内的事，应该负起这个责任，把学习搞好？等等。然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 二、谈谈
4、语文学习。10月21日，北京市教委发布中高考改革意见。现在我们都知道了，2016年高考，北京高考各科的分值有所调整，其中最大的，当为语文，由150分，增加到180分。具体为：语文从150分上调到180分;英语从150分下调到100分;文理科综合从300分上调到320分;数学150分不变。消息一出，一片哗然。据说中考语文由120分增至150分；英语由120分减至100分，其中听力50分；虽然此次“改革”还仅限于北京地区，但将来势必会影响到全国。太子脚下的北京，高考出了新措施，那么，全国各地的参照和效仿，当是肯定的。目前，暂不知河南近几年会采取哪些措施，但一旦改革，语文的增分和英语的降分，依然是不
5、可回避的。而恰恰我们的孩子在语文方面欠太多的功夫，因为语文与英语一样都不是一朝一夕就能提高分数的科目。况且，语文是非常基础的工具性学科，不论将来干什么，都离不开语文，所以，语文分值的增加，提醒了老师和家长从现在起必须重视对语文的学习，从多方面要求孩子书写呀、阅读啊、写作啊，说起阅读，对现在的小学生而言，利用充裕时间，加大阅读量，提高汉语的语感尤为重要。总之，无论上面怎么改革，只要考的是习题，只要不掺杂很多的人为因素，那么它依然是最公平的。刻苦学习，吃苦耐劳，发奋图强，依然是莘莘学子的不二选择。好啦，当前的形势摆在我们面前，我们做长辈的该怎么办，孩子该怎么办？真希望我们的孩子，能答出一份完美的试
6、卷!可是三、目前存在的突出问题1、习惯的养成问题 A、我曾经在杂志上看到过这样一段话：有的学生上课时，手也动，脚也动，就是脑子不动；读书时，别人读，他也读，就是心没读；写作业时，东也看，西也看，就是字不看；放假时，书也丢，包也丢，就是毛病没有丢，人人都说其聪明，年年不见其长进（孙培赫、孙子凯、刘家豪、张宇航、崔尔晨、张毅天、）。这是好动学生的真实写照；B、其实，我们班还有个别学生不那么好动，反而经常发呆，正在听课，转眼间就目光呆滞，眼珠动也不动，不知在想些什么（赵宇航、朱心明、魏子涵、曹萧予、徐喻聪、刘靖琪、朱家振、黄物博）.C、还有部分学生整天浮躁不安、做事只讲速度，不讲质量（高培硕、孙子博
7、、张宇航、孙培赫、高英凯、魏子涵）这些孩子，不会学习，自觉性差，懒得动脑筋，学习不深入等等，大家都认为是孩子年幼、贪玩、不懂事，而我认为那是习惯的问题，这些坏习惯正是孩子今后发展道路上的“潜在危机”。所以希望大家要十分注意习惯的养成问题。2、不爱读书问题在考试时，很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。要想把阅读理解做好，必须读足够的书才行。要知道，老师让做的造句就是写一篇优秀作文的基础。可孩子们一碰到这些需要动脑的练习就不乐意做，这就暴露出孩子不善于思考，懒于动脑的坏习惯，这不得不引起我们足够的重视。不爱读书
8、，也注定你的写作能力得不到提高。所以，要想写好作文，首先要看看“阅读”的基本功如何，有没有足够的积累，也就是仓库里有没有粮食。有句俗语说“巧妇难为无米之炊”，再心灵手巧的妇女，没米怎么做饭？再聪明的孩子脑海里不积累一些写作素材，怎么写文章？资料记载革命导师马克思有非凡的记忆力，他能整段整节的背诵海涅、歌德、莎士比亚等名家的作品；中国著名作家茅盾能熟练地背诵红楼梦的任意一回；巴金写了那么多小说散文，全靠他小时候背诵的滚瓜烂熟的古文观止上的200多篇文章垫底；著名学者苏步青教授，小时候背诵孟子、史记，他说，背诵是学习语文的基本功，百利而无一害，背诵可以增强记忆力、理解力，可以丰富我们的语言和精神世
9、界；北京师范大学教授于丹，4岁时父亲就教她背诵论语。这些例子充分说明对于学习语文，背诵就是为写作筑坝蓄水，只有大量储存，才会有源源不断地输出。新课程标准也指出，到高年级阶段，孩子每年的阅读量为100万字，相当于12本书，每个学期至少读6本书，读六本书可不是走马观花，随便翻翻而已，要深入进去，真正的从书中学到些东西。可是，咱们的孩子有几个能做到的？刚学完第一课看海，我要求背诵几个精彩片段，当时就有孩子眉头皱成一大把，就有些学生跟我急了“老师，课后没要求背诵！”，还有星期天不敢布置背诵作业，根本完不成，这样，孩子们的阅读量怎么能达到课标的要求呢？，所以，从一开学，我就要求孩子每天每个人手中都至少要
10、有1本课外书，可以趁课间、茶余饭后坚持读书。可是到现在有的孩子从未带过一本书，有的即便带了，也是一些肤浅的卡通、漫画、甚至有言情小说等。所以说，平常不喜欢读书，却想把阅读理解做好，把作文写好，那只能是痴人说梦。四、老师的打算面对这个年龄阶段的孩子，面对存在的几个问题，作为教师在教育教学过程中，除了注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧， 更应注重加强基本能力的训练 比如：（1）训练孩子学习习惯的养成。要求学生学习做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习，从而养成良好的学习习惯。 （2）注重写字训练（3）重视朗读与背诵的训练，常言道“
11、会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。(4)、重视课外阅读与写作的训练。（5）当然还有其他为人处世等行为习惯的培养与训练。五、给家长的建议。这是我虽然有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的积极配合，教育好孩子不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才行，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”昨天晚上我还接到一个电话，说自己多么多么忙，没时间问孩子，感到对不起孩子，我说，你就抽点时间陪陪孩子不就行了，不行，我说的他根本就不听，他还说“老师，你每天放学时，单独给我的孩子说，孩子你回家一定要好好复习
12、复习今天所学的内容，你这么一说，他就学了”我很荣幸，他把我当成神仙了。所以 1、我希望你们同样重视这个问题，每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，做孩子成长的强有力的后盾。协助老师、帮助孩子养成良好的习惯，因为一个好的习惯可以让孩子终生受用。2、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；敌视伴随着孩子，他学会争斗。3、请督促孩子多背书，读书，
13、除课本外，还有其他的健康读物。4、经常与老师保持联系，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，及时沟通交流。有了反常情况及时发现，防患于未然，共同寻找最好的教育方法。如果手机号码有变化，请及时告知老师，以便于将来沟通顺畅。5、当然班级也存在一些问题，比如：课余时间上网吧，周末上网吧，这都是需要家长与我配合，共同加强管理。总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相
14、信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！家长会开场白：各位家长：上午下午好！首先对您的到来表示热烈地欢迎和深深地谢意！今天召开家长会的目的是为了解决孩子小学升初中的问题，围绕这个话题我们相互交流一下学生在校及在家的学习、表现情况，以便我能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们的一个共同的出发点。我相信我们家校携手，孩子一定会成功的。今天家长会的内容主要有以下方面：1、班级情况简单汇报2、五年级下学期公办教材重点3、小升初学生如何向初中生活平稳过渡？在我们正式开始家长会之前，请各位家长将手机调成震动或静音状
15、态，谢谢您的合作。一、首先，我来说说我们班的总体情况：（10）1、班级情况简单分析（略）2、学生学习情况点评（略）按照目前的学习情况来看，在英语方面同学们的成绩还是非常乐观的，但是还存在以下问题：1、部分孩子对于单词记忆效率太低，检查效果不理想。最根本的原因就是孩子们对于单词的记忆方式缺乏技巧，不能根据发音规则进行有效拼写。2、作业完成情况参差不齐：随着课程难度的加大，学校作业量增多，个别同学出现偷懒现象，逃避作业，寻找理由，长期积累就会出现跟不上班级节奏的感觉，一旦升入初中后，对初中的学习感觉压力就会很大。好多孩子在小学的成绩是差不多的，但是成绩往往在初中之后就岔开了。其实最主要的原因就是孩
16、子不能尽快的适应初中的知识内容和初中老师的教课风格。二、家长互动：(10)1、新学期开始了，在接下来的半年中您对孩子们的英语学习有什么期望？2、孩子们马上就要升入初中了，您有哪方面的问题需要我来帮助呢？三、五年级下学期公办校教材重点 (15)同学们在第一学期的考试中都取得了优异的成绩，在下半年的学习中五年级的重点主要有以下几点：1）一般过去时态：动词短语 动词过去式2）名词的单复数形式3）所学句型的活学活用五年级下学期在知识层次上主要是复习巩固已学过的内容，一般过去式虽然涉及到，但是在考点上主要是让学生了解，能够判断出动词的过去时态形式，所以对同学们来说难度不是很大。那么怎样才能够帮助同学们平
17、稳地向初中阶段过渡？各位家长朋友们在家中应该怎样对学生进行引导才能帮助学生养成良好地学习习惯?初中课堂与小学课堂的差异是什么？许多家长问到这个问题，借本次家长会的机会我给大家解答一下：一、小学与初中的不同点1）学科增多：小学主要是语文、数学两科，学生学习负担轻，升入初中后增加到七科（音乐、体育、美术、信息技术课除外），每科知识量增加,课时减少了, 学生学习负担加重，。2）教材难度逐渐增加：小学英语的教学目标以兴趣优先，听说为主；而初中目标则以知识能力优先，听说读写并重，初中主要是孩子的学习能力和知识的综合运用能力的培养。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。在初一上学期，同学们的英语成绩还是
18、非常不错的，从初一下学期开始语法增多，需要理解的知识也多了，所以有的同学就会出现成绩下滑的现象。初二、初三是英语知识积累的关键期，尤其是初三在考试的时候知识不仅仅局限于课本，外延的东西增加了，所以在初三英语成绩排名在前面的学生大多都是在英语培训学校学过的学生。初四这一年是知识的复习巩固期，学生的英语水平基本定型了，所以在初一这一年咱们的重点就是让学生学会学习方法，将基本知识学扎实了，初二、初三家长朋友们多费点心思关注一下学生的成绩，初四的时候英语方面将不再是同学们感觉困难的科目。3）课外作业增多、自主学习增多，要想取得优异成绩必须掌握学习方法、养成好的学习习惯。4）考试次数增多：单元考、月考、
19、期中考试和期末考试。由于中小学存在以上的差异，所以中学阶段出现以下三大特点： 1成绩与小学相比偏低。学生小学考试时常考满分，但是在中学学生想考个满分很不容易。 2学生逐渐出现两极分化。由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象，初一至初二就出现了明显的学习上的两极分化。3、学习方法、思维方式和一些学习习惯明显与教师的教学不相符，导致上课时跟不上教师的思路，掌握不了教材的重难点，学习成绩下滑。四、针对以上特点，我的教学方法和授课模式如何改变？：(10)根据孩子升入初中后的学习需要，我们对小升初的学生在
20、教学方法和学习习惯的培养上，主要做好以下几点：1）培养学生学习英语的持续兴趣，树立学习自信心。2）养成良好的学习习惯：课前预习、课后复习、做好笔记3）培养学生发现问题，提出问题、解决问题的能力。4）启发、引导学生自主地学习。5）目前咱班进行的是_教材，到_月教材将会更换为新概念1。关于这本教材在座的各位家长可能也听说过，这本教材最大的特点就是能与初中的知识进行有效整合，从词汇到语法方面给同学们进行理顺，并进行适当扩充，保证同学们在初三、初四教材之外的考点知识。只要孩子们能够坚持下去，对于咱们班孩子上初中之后的英语成绩我个人是非常有信心的。五、给家长的建议1、关注孩子的学习情况，协助老师督促孩子
21、按时完成作业，养成良好的学习习惯。建议家长要求孩子放学之后首先先完成读写作业，然后再吃饭、短时间休息等，睡觉前在完成背诵作业。因为孩子在睡觉前的记忆相对来说是较好的。而且中间经过充分的休息之后，能量更充足，利于记忆。2、为自己的孩子营造一个良好的家庭文化学习氛围。首先要保持环境相对安静，比如：电视的声音、做饭的声音、高谈阔论的声音。不要过度的关心孩子，反复出入孩子卧室，尤其是母亲。根据孩子作业量的多少给孩子一个规定的时间完成任务。3、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，让孩子养成良好的学习习惯。首先家长不要在孩子面前玩电脑游戏。玩游戏时要有时间限制，不能放任不管。家长要经常抽出时间带孩子走出去，
22、不要总是以作业多、学习中为由，把孩子总是关在家里。多给孩子参与一定课外班，减少玩电脑的机会，以及与同学老师之间经常沟通交流的机会。电脑游戏是一个社会大课题，不是靠一个人或者两个人的能力直接解决的，必须是共同努力、共同研究，逐步克服。我们家校要共同关注孩子的成长。4、关注孩子的情绪变化，及时消除孩子的浮躁情绪。接下来的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到复习阶段，学校的作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多关注孩子的情绪变化，给以适当的引导。5、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。因为五年级学生大多是自己上学，而有些孩子会骑自行车。所以不要忘记叮嘱孩子注意
23、交通安全。6、多给孩子鼓励，做孩子最有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点 另外， 教育态度不能粗暴，语
24、言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。独生子女容易以自我为中心，教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。 结束语：关于孩子小升初学习等问题今天和您就交流到这里，希望能给您带来些帮助和借鉴，也许在成长的路上孩子们还会遇到很多问题，宝威愿和您一起陪伴和鼓励孩子们成长，我个人也希望能有更多的机会和各位家长沟通和交流，共同面对孩子们有可能出现的各种困难和问题，共同见证孩子们的成功和辉煌。 今天的家长会就到这里
25、，再次感谢各位家长对我工作的支持与理解！谢谢！ 各位家长如果还有什么疑问，会后我们单独交流。五年级家长会记录时间：10月12日 地点：五年级教室 参加者：全体家长，语，数老师。会议内容： 一、班主任致感谢词 各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。 二、学生的思想行为 作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到现在学生在思想方面有了非常大的进步。 例如：1、自觉学习的能力有所加强。 2、劳动的自觉性在逐步提高。 3、能够为他人着想了。 4、文明礼貌有所进步。 仍然存在不足：
26、1、对学校的某些规章制度的不明确，落实不到位。 2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的劳动习惯，很多的学生在家里没有做能够完成的家务事。 3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。 4、安全问题的落实有困难。 三、关于征求家长的意见课桌凳的爱护问题。 四、学生体检总结 1、牙齿的问题。 2、视力的大面积下降。（电视、电脑） 五、平时的教育问题 1、安全教育。 2、关于隔代教育的问题。 3、要求学生全面发展，不单一的评价学生。 六、学习成绩 由语文、数学老师分别介绍情况五年级家长会记录 时间：12月21日 地点：五年级教室 参加者：全体家长，语，数老师。会议内容
27、：一、家长代表发言二、外语老师发言怎样帮助孩子学习外语 三、数学老师发言五年级数学复习要点 四、班主任发言 主题：支持+责任感=成功！ 各位家长，大家好！首先对您的出席表示感谢，谢谢大家一直以来对我各项工作的支持。今天大家一定也感受到家长会的气氛与以往有点不同，这样的座位安排是希望和家长们更和谐地相处，我们是在交流，在探讨，是互动的，我们之间有一个共同的话题：那就是你们的孩子他们既是你们的宝贝，也是我的宝贝！ 开学初，我制定了我班的基本目标：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养他们良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。积极投
28、入学校、少先队的各项活动，开展丰富多彩的争当学习星活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。本学期全班为实现此目标付出了许多。 首先，我们采用了小组责任制，培养他们的集体荣誉感。每周轮换小组值日，并以全班同学的评星作为积分标准，公平、公开，班级卫生情况大大改善。“我的班级我管理”是孩子们的口号，人人是班长，人人参与管理，人人都上光荣榜，人人都有奖励，孩子的自我约束力加强了。班级工作细化，每一扇窗户，每一张桌子都有专人负责。 其次，运用激励手段调动积极性，开发他们的潜力。本来以为五年级的孩子对于奖励一个笑脸，一颗星星已经没什么感觉，没想到，我们班的孩子还是有极大的兴趣，开展了此项评
29、比以后，他们的自觉性大大提高。由此，我想到，家长们是否可以也在家中开展些家庭评比活动，改变一贯的打骂教育，试试新的方法，也许会有意想不到的效果。 最后,通过丰富多彩的活动展示学生的才华,使学生树立自信心。各位家长，我从心底里真诚地感谢你们，你们对我工作的大力支持就是我工作的动力，在相处的一年半中，有很多让感动的点滴，借今天的机会向各位家长说一声谢谢！正如我们今天家长会的主题所写的，你们的支持，加上我们的责任感，那一定会换来孩子的成功！让我们都拭目以待吧！谢谢大家！五、语文复习要求。六、个别学生情况交流。五年级家长会记录时间：2012年3月9日地点：五年级教室参加者：全体家长，班主任，任课老师。
30、二、会议议程1、致欢迎辞。各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。2、任科教师讲话.4、介绍学生近期情况（学生到校情况，班级教师情况等）5、总结上学期班级学生学习情况、纪律情况，提出对新学期展望。6、宣讲交通安全要求，食品安全要求和个人卫生要求。住校生的安全及身体健康要求。（1）学校作息时间安排。（2）教育学生爱护环境卫生，保持好个人卫生，积极主动地带领学生进行传染病、流行性疾病的预防接种。学生有特殊疾病（如心脏病等），家长一定要告知班主任。（3）教育学生不得随意走亲访友，无故缺课，学生确实不能坚持到校上课的，家长要
31、在当日8：00前主动和班主任取得联系，说明情况。 （4）要求学生不吃裸露零食，严防病从口入。帮助学生树立节约意识。（5）学生上、放学不能搭骑自行车、搭乘超载车辆等。最好步行。（6）提醒家长严禁学生进电子游戏厅。7、了解学生在家学习及生活情况，介绍学生在校情况。8、收集家长对于学校和班级的意见及建议。9、对家长的建议（如何当好一名合格的家长） 五年级家长会记录时间：4月12日地点：五年级教室参加者：全体家长，班主任，任课老师。内容：1、向家长汇报班级情况内容，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想情况。2、就考试的一些情况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析，主要是从平时
32、的作业、基础知识、阅读理解以及作文等四个部分进行分析，针对不同分段的学生采用不同的教育方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，特别是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了一定的探讨，希望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的情况。3、希望家长能够配合，能够合理利用时间，不增加学生负担的情况下面让学生有效学习。4、另外科任老师分别就自己本学科的情况与家长进行了一个简单的交流。5、安全教育。存在问题1、学生的作业情况不是非常理想，特别是中午在学校的作业和周末的作业，请家长配合督促，希望孩子以后能够重视中午作业和周末作业。2、零花钱的问题，希望家长不给或者给的比较多的能够适当加
33、以控制。每天按时起床按时休息，养成良好的作息习惯。教育孩子一定要吃早饭，告诉他们早饭的重要性。饮食切忌挑食，要注重维生素的补给，少吃或不吃零食、路边食品，注意饮食卫生。 3、教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换衣服、早晚刷牙，保持个人卫生，防止细菌的快速增长及蛀牙的形成。 五年级（40）班家长会教案会议目的：关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。内容：一、班主任致欢迎辞。二、发言：（一）家长会的目的和重要性1、一次成功的家长会，可以使家长对学校、教师充满信心。通过让家长了解学校的发展前景和现状，使家长对教师加深了解，在一定程度上消除教师和家长之间的障碍，为和谐交流打下基础。
34、所以成功的家长会使学校、教师、家长、学生在各方面产生互动，产生一股整体力量，共同完成教学任务。2在家长会上，通过向家长介绍班级学生在校生活与学习过程中的情况，提高家长的认知水平，使家长明确自己应负的责任；消除了家长对学校的误会，也提高了学校的社会声誉。3、在家长会上，通过向家长介绍品学兼优的学生，或奖励、或表扬在某个方面有进步的学生，使其他的家长或学生产生“见贤思齐”的愿望，使学生学习有目标、有榜样、有动力，从而促进校风、班风的转变。4、通过召开家长会可使师生间出现一股默契感，有利于各项工作的正常开展。需要指出的是，家庭教育的成功是教育成功的基础，反过来，教育是否成功又同家庭的幸福密切相关，如
35、今普遍独生子女，一个家庭只有一个子女，重视对子女的家庭教育已成为一种社会趋势。（二）班级基本情况介绍三、语、数老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。1、表扬学习、卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。2、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。四、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养。1、学习方面2、心理方面3、思想意识 对家长的几点希望 1 ,注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。 2,晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠.有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注。3,请关注孩子的学习过程.考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习
36、过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对学习的兴趣不够高,主动性不高,独立思考不够,与同学们交流的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。4,支持学校,支持全体老师的工作,提出宝贵的意见,建议。 5,创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。) 6,经常带孩子们接触社会,研究社会的各种现象,去创造美好的生活。(双休日,假期交好朋友,参加有益的社区活动,参加体育锻炼,做
37、小实验,搞小发明,编手抄报,编作文集等,使孩子们全面发展。) 7,正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师,孩子一起研究问题所在。)语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重.可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力: 一是读.读名著名篇,读报刊杂志,多读书可以丰富孩子的知识,开阔视野;二是背.背古诗70首,背课文片段,背成语,背名人名言警句等,多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写.写日记(视学生的具体情况而定),写周记,多写可以为孩子提供练笔的机会,帮助孩子把语文知识,语
38、文积累转化为语文能力。同时还要注意以下几个方面 1,堵不如疏,比如一点不让看电视、玩电脑，这也不现实。2,不负责任的放任,不管不问。五、和家长互动交流交流，共同探讨解决的方法。1、加强良好的习惯的养成和督促。2、对于较马虎学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。3、加强家校联系。六、班主任总结学生的常规与学生的学习有着很密切的联系，不成规矩难成方圆，但是，我不会做那种墨守成规的人，有个性的张扬与发展，但是要建立在遵守纪律的基础上，我之前讲到我们的孩子很活泼，活泼是好事，但是活泼过度那就不是好事了，凡事都有一个极限，该学就学，该玩就玩，学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。 五年级
39、（40）班家长会教案会议内容： 一校长讲话 二家委会成立：（家长代表发言） 三汇报中队会优秀节目：歌舞花仙子 四外语老师发言怎样帮助孩子学习外语 五数学老师发言四年级数学复习要点 六班主任发言 主题：支持+责任感=成功！ 各位家长，大家好！首先对您的出席表示感谢，谢谢大家一直以来对我各项工作的支持。今天大家一定也感受到家长会的气氛与以往有点不同，这样的座位安排是希望和家长们更和谐地相处，我们是在交流，在探讨，是互动的，我们之间有一个共同的话题：那就是你们的孩子他们既是你们的宝贝，也是我的宝贝！ 开学初，我制定了我班的基本目标：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目
40、的，形成良好的学习风气；培养他们良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。积极投入学校、少先队的各项活动，开展丰富多彩的争当学习星活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。本学期全班为实现此目标付出了许多。 首先，我们采用了小队责任制，培养他们的集体荣誉感。每周轮换小队值日，并以全班同学的评星作为积分标准，公平、公开，班级卫生情况大大改善。“我的班级我管理”是孩子们的口号，人人是班长，人人参与管理，人人都上光荣榜，人人都有奖励，孩子的自我约束力加强了。班级工作细化，每一扇窗户，每一张桌子都有专人负责。 其次，运用激励手段调动积极性，开发他们的潜力。本来以为四年级的孩子对于奖
41、励一个笑脸，一颗星星已经没什么感觉，没想到，我们班的孩子还是有极大的兴趣，开展了此项评比以后，他们的自觉性大大提高。由此，我想到，家长们是否可以也在家中开展些家庭评比活动，改变一贯的打骂教育，试试新的方法，也许会有意想不到的效果。 最后,通过丰富多彩的活动展示学生的才华,使学生树立自信心。 本学期，学校的活动丰富多彩，这是培养孩子们集体意识、集体荣誉感的最佳机会，在整个学科节的活动中，我班获奖的学生比比皆是，学校的各项活动中，都有我班学生活跃的身影。（点名表扬获奖学生）在主题队会中，也有上佳表现。连体育游戏展示也获得了名次。今天的最后一节课上，我再一次鼓励他们：“老师有好消息要告诉大家。在本学
42、期所有的活动中，我们四（2）中队都获得了很好的成绩。现在就等元旦联欢会了，我们大家都努力，争取为这学期画上一个感叹号！”我们班的孩子都很激动，信心十足。看他们可爱的样子，我感到很欣慰。说真的，我很喜欢这个班级的孩子，我对他们也很有信心，只要我们共同努力，他们一定会为自己的未来交出一份让我们都满意的答卷！ 各位家长，我从心底里真诚地感谢你们，你们对我工作的大力支持就是我工作的动力，在相处的一年半中，有很多让感动的点滴，借今天的机会向各位家长说一声谢谢！正如我们今天家长会的主题所写的，你们的支持，加上我们的责任感，那一定会换来孩子的成功！让我们都拭目以待吧！谢谢大家！七语文复习要求。八个别学生情况
43、交流五年级（40）班家长会教案家长会记录 一、感谢词 各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴，希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力，让学生健康快乐的成长。 二、学生的思想行为 作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正，促进学生的学习的进步。开学到现在学生在思想方面有了非常大的进步。 例如：1、自觉学习的能力有所加强。 2、劳动的自觉性在逐步提高。 3、能够为他人着想了。 4、文明礼貌有所进步。 仍然存在不足： 1、对学校的某些规章制度的不明确，落实不到为，主要是小学生日常行为规范中小学生守则的落实不好。 2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高，但还不够，特别是在家的
44、劳动习惯，很多的学生在家里没有做能够完成的家务事。 WWW。hbban。cN 3、自私的思想还比较明显，不关心他人和集体的情况也存在。 4、安全问题的落实有困难。 三、关于征求家长的意见 1、语文课程标准必读的购买，征文（ “好书伴我行”）。 2、饮用水的收费征求意见。 3、课桌凳的爱护问题。 四、学生体检总结 1、牙齿的问题。 2、视力的大面积下降。（电视、电脑） 五、平时的教育问题 1、安全教育。 2、关于隔代教育的问题。 3、要求学生全面发展，不单一的评价学生。 六、学习成绩 由语文、数学老师分别介绍情况 五年级（40）班家长会教案目的： 通过老师、家长之间的真诚、平等的交流，通过家长与
45、家长之间的相互交流和探讨，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。家校携手形成教育合力，让家长会成为学校、教师、家长心与心真诚交流、沟通的一座美好的桥梁。家长会的准备： 1、召开班主任及任课老师会议，传达有关家长会精神。 2、打扫卫生，做好环境布置，充分利用每一面墙，展示学生半学期来的学习成果。 3、合理安排教室，各班创设有利于研讨的座位方式：U字形、圆桌形等。 4、邀请有关的家长代表作“好习惯我培养”经验介绍的准备工作（2-3名家长从不同的角度谈）。 5、班主任及任课老师做好准备。班主任：班级目标、好习惯培养目标及措施。任课老师：介绍学习习惯养成要求及对家
46、长的建议。 6、约请周旭红负责拍照、王玥发新闻稿。 7、从正面，积极向学生宣传家长会。 家长会过程： 1、专家讲座：认识五年级的孩子。 2、综合实践活动课课程的介绍及对家长的建议。 3、家长代表培养好习惯经验介绍。 4、班主任介绍好习惯培养目标及有关措施。尊敬的各位家长： 早上好！非常感谢各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会。在此感谢您对我们班学生的关心，感谢您对我们班级和学校工作的大力支持。 下面我先对任课老师和班里的情况做一些介绍，担任数学教学的是何老师，担任英语教学的是梁老师，我是担任五（5）班的语文和班主任工作，我们的老师能兢兢业业地工作，勤于辅导，每天7：30就已经到达课室或者办公室开展早读和工作，每天放学后对没完成作业和某些知识点不过关或者是作业有错的的同