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1、-小学体育篮球运球教案)-第 4 页篮球运球教案 课 题 篮球运球水平二 四年级 杨翠教学目标1、运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、运动技能：通过各种练习手段，使学生较好的掌握篮球运球技术；通过游戏，发展学生的力量、灵敏等身体素质。3、身体健康：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。4、心理健康：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。5、社会适应：使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。重 点
2、原地运球的动作要领难 点 控球能力课的顺序教学内容组织教法时间 一 二1、导课语：课开始，教师通过平板电脑先给学生放一段精彩的篮球视频欣赏一些照片；教师随即和学生交流，同学们你们喜欢看NBA吗？那你们都知道哪些明星？你们还喜欢中国的哪一些篮球明星？你们想和他们一样成为篮球场上的明星吗？那这节课让我们一起动起来吧2、集合队伍检查人数，师生问好。3、宣布本课内容游戏：抱团游戏游戏方法：学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。游戏规则：1听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2
3、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间组织：学生成四路横队站立教法：1、师提问导出课题 2、师带领做准备活动1、教师讲解游戏规则并示范游戏方法2、遵守游戏规则。3、教师观察、指导游戏过程 55课的顺序教学内容组织教法时间三、1三、2 四（一）熟悉球性：1、手指拨球2、颈部环绕3、腰部环绕4、向上单双手抛接球（二）分小组学习原地运球：1、把学生随机分成5组，安排好组长，每一组配备一份任务单、一些传球的照片以及一、两段学习双手胸前传接球视频；2、由组长带领一起共同学习、探究、练习，教师巡视指导任务单要领：两腿弯曲，上体稍前倾，重心在两腿之间五指自然分开，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘
4、关节自然弯曲，以肘关节为轴上下摆动，手腕下压将球控制在身体的左（右）侧。要领：两腿弯曲站小臂带手腕掌心空着按篮球玩的转（一）成果展示1、不同姿势的拍球：半蹲拍球、全蹲拍球、单腿跪地拍球、坐地拍球2、原地拍球比多：原地做左、右手、高低交替结合的运球练习，看老师手势，报出数字组织：学生（56）人一组自由组合在老师周围站开1、把学生随机分成5组，安排好组长，每一组配备一份任务单、一些传球的照片以及一、两段学习双手胸前传接球视频；由组长带领一起共同学习、探究、练习，教师巡视指导 2、引导学生进行自评、互评学生根据要领练习。组织：学生（56）人一组自由组合在老师周围站开1、学生可充分发挥自己的想象力进行各种姿势的拍球，将球控制在自己身体范围内。抬头运球，用手的感觉控制球和两手都能运球。2、根据成绩可以评价，教师引导学生进行自评、师评、互评21课的顺序教学内容组织教法时间五体能游戏：“过家家”随音乐要求每一个学生快走，到其他同学的“家”原地运球5次，再到另一个家，音乐停止最后看看学生都拜访了多少。 教法：1、师讲解游戏方法及规则强调注意事项2、教师引导学生进行自评、师评、互评6六1、集合放松2、归纳讲评布置课后练习3、整理器材4、师生再见组织：学生成四路横队站立教法：1、跟着老师做意念放松2、生相互放松3、教师总结讲评布置作业3场地篮球场器材篮球41个