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1、-小学五年级体育双手从头后向前掷实心球教学设计-第 4 页授课年级：五年级教学内容：双手从头后向前掷实心球教学目标：1、认知目标：能够说出所学投掷项目的动作名称和术语，知道其基本健身价值。2、技能目标：基本掌握动作方法，能够全身协调用力完成投掷动作，改进投掷技术，发展力量、灵敏素质及身体的协调性。3、情感目标：积极主动参与投掷练习、游戏，能够体验参与投掷的乐趣，并在投掷练习和游戏中表现出自信、果断、互助等优良品质，具有安全意识，养成安全锻炼的意识和习惯。课的部分时间课 的内 容组 织 与 要求师生活动准备部分79分钟一、课堂常规1、体委整队2、检查服装，报告人数。3、师生问好4、通过提问和情景
2、导入，导入本课内容同学们，都看过抗战影片吧，在硝烟滚滚的战场上，我们的战士手持炸药包投向敌人的碉堡，粉碎敌人的阴谋，同学们想不想成为我们的小小八路军战士？那么同学们就要在小组长的带领下认真学习，多多动脑，力争高标准的完成我们这节课的“战斗任务”。二、准备活动1、开口螺旋跑由圆形跑过渡到螺旋跑。2、动感热身操围成圆形，老师带领学生做自编的与本节课学习内容相关的热身操。3、1）两个同学压肩。2）两个同学背一背，拉伸拉伸。注意强调安全，动作由浅到深，缓慢进行。组织队形： 1、上课队形 要求：快、静、齐1、开口螺旋跑注意：强调安全，相互之间不要推挤。2、热身操队形：学生 ：教师教师活动1、教师向学生问
3、好2、教师情景导入本课内容3、安排见习生学生活动1 学生向教师问好2 见习学生出列教师活动1 带领学生进行绕圆形跑2 带领学生进行螺旋形跑学生活动1 跟随老师有秩序的跑动起来音乐：奔跑吧，兄弟教师带领学生做动感热身操以及拉伸练习，学生跟做。音乐：当哈利遇到honey课的部分时间课 的内 容组 织 与 要求师生活动基本部分2528分钟三、双手从头后向前掷实心球动作要点：蹬地、收腹、挥臂，全身协调用力，用全力把球掷出。教学重点：持球后引，成反弓，蹬地、收腹、挥臂用力顺序，球的出手角度。教学难点：动作连贯、协调，快速挥臂、甩腕。口诀：1、持球后引成反弓，2、蹬地收腹手前挥，3、甩腕用力球出手，4、理
4、想成绩任你秀。分解练习：1 后引成反弓2 蹬地3 挥臂甩腕完整练习1 徒手练习2 持球练习四、游戏：炸碉堡方法：场地为圆形，每一小组对应两块垫子，一远一近，即两个碉堡，同学们按之前的分组队形站好，老师发出哨响后，各小组第一个组员用今天学习的动作向“碉堡”投去，投中近的得一分，远的得二分，投到最中央得三分，然后绕场地逆时针跑一圈，回到自己开始位置，与下一位同学击掌，下一位同学再继续，得分高的小组获胜。组织：1、分组探究： ：展板2、集中讲解：3、投掷练习 ：标识物4、学生徒手展示环节注：圆形为场地线5、游戏场地： ：小垫子注意事项：1、用本节课所学动作进行投掷游戏。2、超越时从外围超越。3、第一
5、个同学完成后回到原来位置，与下一个同学击掌后，下一个同学才开始。4、多加强调安全。教师活动1 教师安排学生在小组长的带领下进行探究学习。2 教师巡回指导学生活动1、学生在小组长的带领下进行探究学习教师活动1 让学生进行展示2 出示道具和展板进行讲解3、通过讲解启发诱导学生学生活动1 学生进行展示2 积极动脑思考回答老师的问题教师活动1 教师示范分解动作，组织学生进行分解练习2 教师强调注意标识物，强调学生出手角度。3 教师巡回指导4 教师示范完整动作，先徒手，待学生练习一会后，再持球示范，然后组织学生持球练习。5 组织学生进行徒手展示，学生自评，教师点评。6 组织学生进行持球示范。学生活动1 学生在小组长带领下进行徒手练习。2 学生徒手进行展示。3 优秀学生持球进行展示。教师讲解游戏规则，组织学生分组进行投掷游戏。学生进行投掷游戏音乐：羽泉-奔跑结束部分35分钟1、放松： 结合芭蕾自编放松操。2、师生评价，教师小结本课。3、宣布下次课内容。4、组织学生收还器材5、宣布下课放松队形：注：放松后集合站队为四列横队1 学生在老师的带领下进行全身心的放松。2 归还器材音乐：小提琴曲总体练习密度预计约50%教学资源实心球64，标杆1个，道具（小木棍1个，小竹竿1节，纸质实心球1个），展板4个