《写一个我熟悉的人.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写一个我熟悉的人.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,最熟悉的一个人,指导教师：许老师,观察下面图片,用自己的语言形容一下这个人物！,肥头大耳，笨嘴拙腮，贪吃贪睡怕困难，有时爱撒个谎，可又说不圆，经常被大师兄戳穿。手持钉耙，虽然也敢同妖魔做斗争，但常常打退堂鼓。,猜一猜,大肚能容天下难容之事，开口便笑世上可笑之人。,弥勒佛袒胸露肚，圆脸长耳。笑口常开。一副慈祥的面相。看见他什么烦恼都不没了他是快乐的化身！,猜一猜,一个和尚，身穿破衣，手摇破扇，疯疯癫癫，啼笑皆非。,济公说话疯疯癫癫，难耐坐禅不喜欢念经。喜欢喝酒吃肉，整天衣衫褴褛在大街闲逛。但他是个善良的和尚，救死扶伤，扬善惩恶是常事儿,猜猜他是谁,只见他摇曳着身姿, 斜挎着环保布包，走路、跑起
2、来 pia pia 的,说话总带一个语气助词“HAO?” 尽管梳着分头,带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他说：“我可是纯爷们.” 除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢,张雨生,阿宝,刀郎,他都能模仿惟妙惟肖.,哎呀妈呀，你怎么那么快就猜对了呢？你太聪明了，我老崇拜你了。能告诉我你是从哪些方面猜出我就是“小沈阳”的吗？,说说他（她)有什么特点？,口语交际,说说你最熟悉的人是谁？,列举一两个具体事例来体现他的这一特点。,说说他有什么特点。,我最熟悉的人 他个子不高（我怀疑他俩年都没有长），有一张圆圆的番茄脸，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，经常挂着一张笑容他就是李森。 李森为人坦诚，虽然他那一张脸看起来还
3、有点幼稚，但他却深受我们的喜爱。特别是他那经常挂着微笑的脸。可是李森却为此付出了“惨重”的代价。 在一天的英语课上，老师正在讲课，突然，老师停住了。我们都认为我们又犯什么错误了，接着全班鸦雀无声。只听老师大吼：“李森，起立！”只见李森很无辜的站了起来，小声的说：“我又怎么了。”,老师道：“李森，我不管你在别的课上怎么样，但是我拜托不要在我的课上发出呆笑”紧接着，全班哄堂大笑。老师笑着说道：“呵呵，我这是苦笑，对吧？” 还有一次，还是因为那改不掉的微笑，还被“老班”认为是废话。 李森不仅态度好。人品好，而且热爱劳动。每一次大扫除值日总是见李森忙里忙外，把班集体看成自己的家，把班集体的荣誉看成是自
4、己的荣誉。 李森有很多优点，但是也有一点点缺点就是总是迟到，虽然因此经常被老师批评，但他却一点也悲观，每次总是难为情的低头笑笑。,1.作者是怎样进行外貌描写的?2.李森的优缺点是什么,作者是怎样来描写的?3.作者重点写的是李森的什么特点?,写我熟悉的一个人,外貌 仔细观察 抓住特点 动作 性格（爱好） 语言 （典型事例） 神态 心理 ,突出,我来写写,1.他非常瘦弱，好像从不锻炼身体，鼻梁上架着一副大大的眼镜，镜片厚厚的，像个酒瓶子底。从侧面看，镜片上一圈一圈的，就像水中漾起的波纹。可见眼睛“度数”不低啊！ 2.从早晨开始起床打电游，不洗脸刷牙，连衣服都没穿好。到了中午还不下来吃饭。 3. “
5、懒”在吃饭上，给大家打个比方吧！假如她比我提前十分钟吃饭，我吃完两碗饭之后，她的一碗饭还没有吃完。由于住房紧张，我吃饭的地是集体厨房。我与她家的饭桌只有一步之遥。每当我转头看她时，她手上没有筷子，没有汤勺，顶多只有一块沾满酱油的肉与一张“猫嘴”！,要表现出小华是个“电游迷”，在上面事例中应加上什么描写，请拿出笔来重新写一段打游戏的场景！,只见他一边打，一边自言自语地喊着：“快跑！飞镖来啦！再不躲就死啦！”惹得旁边坐着的一位女士大吃一惊，用怪异的眼神望着他。他的身子也随着游戏中的情节，左摇右晃的，似乎他往右侧一点，游戏中的人就会跳的远一点似的。他的表情变得比孙悟空还快，时而紧张兮兮，时而神采飞扬
6、，时而唉声叹气，时而怒容满面。仿佛自己是位“源先生”，在虚拟的世界中冒险了。得意忘形之时，还大叫一声：这次还不打死你！吓得一个五、六岁的小女孩赶紧躲到妈妈的身后。,请读酷酷的同学昊天,思考： 1.文章描写的同学昊天有什么特点？从哪些地方能够看出来？ 2.用“”画出文中对昊天外貌描写的语句，说一说这样写的妙处。 3.在具体事例中对人物哪些方面进行了详写？这样写有什么好处？,赶快行动吧！,请从你的身边选取一个你熟悉的人写一篇习作，题目自拟。这个人可以是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人；也可以是你的最要好的同学；还可以是你新交的一位好朋友。不管他是谁,都要写出他的特点！,西游记里的人物你最熟悉谁？他给你留下了什么印象？在哪件事情上使你对他有这样的评价。,咱们也来说一说！,课后作业,1.读P36小书迷P37瞧，这花迷P40超级唠叨P41妈妈的手P42“飞毛腿”顾文妹P44妈妈的背 。 2.积累P45“词语积累”并完成P35“课前准备”第二题。,最感兴趣的人,