植树节活动方案五篇(12页).doc

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1、-植树节活动方案五篇-第 11 页遇到挫折要相互体谅，相互帮忙，能像一家人一样相亲相爱;增强队员之间的情感交流;获得社会和领导的好感和认可。 潜力目的：在实践过程中每名队员要体现各自的才能，发挥自觉与自律，向社会展示企业的风采;提高实际动手操作潜力与相互协作的潜力。 二、活动资料1、在木兰草原景区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。 2、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动。 3、游览有“华中呼伦贝尔”美誉的木兰草原景区，骏马驰骋草原，体验蒙古风情，呼吸清新空气。 4、在景区品尝纯正农家菜。 三、活动时间201.3月10日3月31日四、活动地点木

2、兰草原风景区(xx市黄陂区王家河)五、参与方式以公司企业组织、公益组织、旅行社组织、自驾游组织、家庭游组织等20个人以上的团体为形式参与报名六活动流程1集合分组2出发，实践组成员提前过去，划分好场地，分好工具。 负责安全，严禁嬉戏打闹。 3到达场地，清点人数，说明相关事项，注意安全。 工作人员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。 4开始植树，各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。 5植树评比，各小组植树成果进行评比，为优秀的小组发放优惠券或小礼品。 (木兰草原门票现金优惠、蒙古小纪念品)6活动纪念，景区工作人员发放卡片、笔、丝带、许愿瓶给队员，队员写下自己的愿望、想

3、说的话、署名、标注日期，用绳子将卡片或者许愿瓶挂在自己植的树上或者埋在树下，并与小树合影留念。 在横幅下集合，照相留念，并交回工具等。 七、费用说明活动费用：138元门票：木兰草原景区门票中餐：景区指定餐厅用餐树苗：每人带给树苗一棵活动：蒙古歌舞演出(1小时)备注：1活动期间客户按照景区规定进行2各个公司企业能够根据自己实际状况，提出适宜的植树方案，景区配合执行，请来电咨询!【篇二】一、活动目的：早春三月，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，各中队组织开展爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验

4、成功的喜悦，增强环保意识，以到达为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 2、美化校园环境，不乱丢垃圾、爱护学校的花草树木，不随便踩草地，每班每一天做好班级及公共区卫生的清洁保洁工作。 五、活动形式：各中队在3月12日围绕“美化校园还我绿色地球”活动主题，进行我为学校（班级）添绿色活动，可在校园或教室内组织全班学生进行栽树（盆栽）等。 六、活动要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾；爱护花草树木，不随便踩草地。 2、节约资源，不随便浪费水、电。 3、用心参加各项有好处的绿化、环保活动。 4、各中队辅导员（班主任）把活动留照并用文字解说于3月15日发给刘纯志老师。 xxx【篇三】【活动主题

5、】“亲近绿色，美化学校”【活动时间】 2012年3月142012年3月21【活动目的】 3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色，并且感受美化环境、美化校园的意义。 【活动准备】 1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级)，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。 校学生处准备每个班挂树的吊牌2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。 【活动过程】1. 创设“绿意角”活动。 为了培养同学们爱护植物的意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。 植

6、物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。 通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。 并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。 2.种植“班树”活动。 【活动时间】 2012年3月142012年3月21【活动目的】 3月12日是一年一度的植树节，希望通过活动，使学生体验劳动的乐趣，懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽，让我们的生活到处都充满了绿色，并且感受美化环境、美化校园的意义。 【活动准备】 1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级)，并由学校统一购买种子(主要以果树为主)，植物。 校学生处准备每个班挂树的吊牌2各

7、个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。 【活动过程】1. 创设“绿意角”活动。 为了培养同学们爱护植物的意识，让每个班的阳台成为自己班级里的小花园，各班组织成立“绿意角”。 植物一部分是同学们从家中带来的，另一部分是学校统一发的种子和植物。 通过栽种、呵护植物，观察其生长过程，培养学生的环保意识及观察能力。 并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。 2.种植“班树”活动。 3月14日，学校派发树木给每个班级(高一和初一)，利用第九节课下课后的时间，由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”，并挂上吊牌。 在植树的过程中，把同学们植树的情景用照片的形式记录下来，以后

8、用作展示。 3.插花活动比赛学生处3月12日前下发通知，要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来，星期一(3月14日)下午放学后(5点10分)在圆形广场进行现场插花比赛，时间为40分钟左右，评比老师由学生处选出来。 所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。 一、比赛规则1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛，每组参赛不超过6人，中途不得换人。 参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。 现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。 2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等，如：花材、花泥、花器、水、辅材，作品标签、喷壶和修剪工具。 花材不得提前修剪，必须是

9、天然的植物，不能是假花。 3.比赛时间为40分钟，请选手合理安排时间，超时操作均视为无效，不予参加评比。 完成作品后，不得随意离开现场，比赛全部结束方可离开。 4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名，填在作品标签上，待作品完成后放于作品前。 二、评奖评委名单：评奖项目：高中年级评出一等奖4个，二等奖8个，三等奖17个。 初中年级评出一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个。 作品的评比主要分为五项：主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。 总分：100分1.主题创意30分 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。 2.整体构图造型20分 主要评价作品的设计和平衡是否

10、恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。 作品在视觉和实质上都须保持平衡。 要有明显的三度空间，各部分的衔接是否自然、适当。 3.视觉、色彩20分 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否协调，色彩的过度是否给人美感。 4.技巧20分 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用其他设计材料时，是否正确和合理。 5.素材新鲜适当10分三、展示时间：3.15-3.20地点：【篇四】各乡镇(区)、街道(筹)、县直有关单位：现将xx县xx年“3.12”植树节集中义务植树活动方案印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。 一、活动组织x

11、x年县直农口单位集中义务植树活动由县绿委办牵头，县林业局、望城街道(筹)、森林公安局配合抓好活动组织工作。 二、活动时间3月12日开展集中植树活动。 三、活动地点及规模本次集中义务植树活动地点位于xx县望城街道(筹)永安公路，全长2000米。 有效植树长度4000米(公路两边)，共需栽植苗木800株，树种为6cm大叶樟，每5米间距植一株。 四、参加人员1.县委、人大、政府、政协、人武部全体县级领导。 2.县直农口各单位班子成员及干部130人，人均植树5株，如无特殊情况，各单位一把手必须亲自参加活动。 五、活动具体安排1.植树地段落实3月5日前，由县绿委办、县林业局及望城街道(筹)进行现场定址，

12、落实具体工作。 2.挖穴3月9日前，由望城街道(筹)组织完成放样和挖穴工作。 3.苗木和支架准备3月9日，由县望城街道(筹)将栽植苗木调运到位。 3月11日，由望城街道(筹)组织劳力将苗木按“一穴一株”放置到位，并组织人员按每株樟树3跟支架和足够铁丝放置到位。 4.任务分解3月9日前，由县绿委办将植树任务进行分解，在实地将任务落实到各相关单位。 县级领导集中到一个区域内参加植树活动，由林业局、望城街道(筹)负责衔接联系。 5.宣传发动3月9日上午，召开各相关单位负责人会议，明确任务和要求。 会后，各相关单位到现场进一步明确任务，并做好本单位宣传发动工作和工具准备(锄头、铁锹、水桶等工具)。 6

13、.现场植树活动3月12日上午9：00，全体参加义务植树人员由本单位负责人带队进入植树现场，9：30植树正式开始。 现场技术指导工作由县绿委办、县林业局、望城街道(筹)林业站技术员包单位负责，各单位植树任务完成后，经技术人员验收方能离开现场(技术人员8：00以前进入植树活动场地)。 活动结束后，当天下午由望城街道(筹)组织劳力进行一次全面检查，对未达要求的进行覆土、夯实等补救工作，确保成活。 7.其它相关工作县森林公安局、望城街道(筹)派出所联合搞好交通秩序维护和引导，确保交通安全与畅通。 3月9日，县森林公安局现场确定车辆停放及秩序维护方案。 望城街道(筹)落实好县级领导植树所需工具。 县林业

14、局落实植树活动现场宣传标语(横幅)4条，设置植树现场分区示意图和路标4处。 县绿委办、县林业局负责邀请县电视台、常德日报驻xx记者站记者及县电子政务办工作人员进行现场采访报道。 车辆由各单位本着节约原则，统一安排。 【篇五】一、 活动目的：1 关注精神文明，营造和谐、干净、整洁的校园环境。 2 加大爱护环境的宣传，倡导建设文明和谐的校园。 3 通过此次志愿行活动，激发更多人的社会责任感，呼吁更多人加入志愿者的行列来。 4 传承爱心社无私奉献，默默耕耘的优良传统，为争创全国优秀大学生社团这一理想打下牢固基矗5 用我们当代青年的方式来诠释新时代的“雷锋精神”。 二 活动意义：通过本次活动，宣传爱心

15、志愿清洁活动，呼吁全校师生加入到我们保护校园环境、弘扬精神文明的队伍中来，维持保护我们大家共同的学习和生活环境，为构建良好、整洁、文明、和谐的校园环境迈出自己的一小步，并充分体现“人人迈出一小步，社会进步一大步”。 三 活动时间：20年3月12日(植树节)四 活动地点：北院第四教学楼 红楼 新校区教学楼五 前期宣传及活动内容：1 广告板宣传画：制作广告板宣传画，在活动前几天摆放在各食堂前：新闻通讯社对当天活动进行宣传报道并及时投晚报宣传。 2 制作好主题宣传标语(用于贴在教室宣传爱护教室公共设施，保持良好环境)3 招募爱心志愿者：积极发动各学院的党员预备党员入党积极分子，通知好爱心社社员，同时

16、大力调动更广大同学们参与活动的积极性!4 活动内容：8:40全体志愿者在学海花园集合，邀请学校领导发表讲话对活动进行精神指导!拍集体照留影!将志愿者分成三个大组，组长由爱心志愿者小分队干事担当，按照既定的路线和要求分别对四教和红楼以及新校区教学楼进行彻底的清扫，把准备好的宣传标语贴在每一个教室!5 邀请新闻通讯社和学通社采编组对活动进行全程采访报道!6 会员qq、微博、微信、172 校园活动网、大学生精英论坛等媒体宣传7 活动要求：志愿者统一着装，身穿白色爱心社社服，头戴爱心社社帽，打爱心社社旗。 六 参与单位：活动主办：xx工程学院化学化工学院党支部、爱心社、团总支、学生会承 办：xx工程学

17、院爱心社爱心志愿者小分队协 办：xx工程学院爱心社各部门七 活动组委会：指导老师：王某某、易某某、张某某、徐某某、吴某某、陈某某、梁某某总策划：刘某某、宁某某、 刘某某策划书：张某某负 责 人：张某某联系八 经费预算传画及宣广告版宣传标语制作：60元胶片冲洗：20元共计：80元 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放

18、能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、

19、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？（2）针对你提出的问题，请作出假设：_对叶绿素的产生有影响。（3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在_下培养，把乙放在_处培养。（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_绿，乙中的黄豆芽_。