人美版小学四年级美术上册《娇艳的花》教学实录(片段)(4页).doc

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1、-人美版小学四年级美术上册娇艳的花教学实录(片段)-第 4 页娇艳的花教学实录(片段)一、导入: 教师:同学们,请你们拿出你们搜集到的有关花卉的图片或者鲜花,好吗?(学生纷纷拿出自己收集到的图片、花)教师:看到同学们收集到的这么多的花,老师很高兴。不过,老师想问大家两个问题:(1)从形状上来看,这些花卉都有说明特点? (2)从颜色上来看,这些花卉各有说明特点?学生1:我收集到的花有花朵是圆形的,叶子就像小扇子学生2:我收集到的是喇叭花,花朵可真像一朵小喇叭花呀。学生3:我看到我们小组搜集到的花有的是大红的,有的是粉红的,叶子绿绿的,可真漂亮呀!教师:看到这么多娇艳而美丽的花卉,你是不是想把它们

2、在纸上展现出来呢,这节课我们就一起来学习12课“娇艳的花”。(板书课题:12.娇艳的花)二、师生参与,创作实践教师:花儿这么漂亮,同学们想不想把它出来呢?学生:想呀。教师:那就请同学们打开课本,看一下课本中给我们提供了怎样的创作方法。(学生看课本,以小组为单位讨论。)教师:课本中给我们提供了怎样的创作方法?谁起来说一下。学生1:课本中画花的步骤分四步展开的,是画花瓣与花蕊,然后是画出叶子,最后再落款。学生2:还要构图。教师:对,画之前首先要构图。那么,落款包括哪些内容呢?学生:题目、姓名,还可以写上是几岁画的。教师:你可真细心,连这个都想到了。另外,有印章的同学还可以盖上自己的章。教师:但是,

3、今天我们画这些花的表现方法中国画的传统技法,是主要用毛笔和墨来表现的。学生:可我的墨汁黑黑的,课本上不是这么黑的,怎么回事呀?使用毛笔和钢笔是不一样的。教师:这是因为瓶中的墨和水相混合的原因。下面同学们看我的演示。(教师分别演示墨的浓淡干湿效果)学生:使用毛笔画画和钢笔画画不一样,是这样吗,老师?教师:你问的真好。现在请同学们随我一起使用毛笔,学习一下毛笔的用法。(教师演示毛笔的中锋、侧缝、偏锋的用法。)教师:下面请同学们按照的演示,用毛笔和墨汁练习一下中国画的笔法和墨法吧。(学生练习,教师指导。)教师:同学们的笔法和墨法已经很好了,下面就让我们以花为题材再加深练习吧。下面我们先看一段有关牡丹花的画法视频,要求同学们记住几个步骤。(教师播放视频,同学们认真地观看。)学生:老师,您能不能为我们大家再演示一遍呀?教师:好的,请同学们看着我的演示。(教师演示,同学们认真观看,再一次形成表象思维。)教师:同学们都记住怎么画的了吗?学生:记住了。教师:那就请同学们画吧。(学生画,教师巡视指导。)

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