《人教版小学三年级下册品德与社会《读懂爸爸妈妈的心》课堂实录(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级下册品德与社会《读懂爸爸妈妈的心》课堂实录(6页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版小学三年级下册品德与社会读懂爸爸妈妈的心课堂实录-第 5 页读懂爸爸妈妈的心课堂实录教学目标：1、认知目标：了解家长辛劳，懂得做子女的应该关心家长，体贴家长，在家做个好小朋友。2、行为目标：做到自身会做的事自身做，不让家长操心，并能帮家长干家务活，虚心接受家长的教育，以实际行动给家长带来快乐。3、情感目标：激发同学对家长的热爱之情。教学准备：1、教师准备。准备一些图片和音乐，图文并茂。利用信息技术传达一些信息。课件2、学生准备。统计爸妈在外打工的情况。教学过程：一、利用信心技术，创设问题情景。师：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈妈因为还要到店里去干活，让他洗一下碗，他说：没空，
2、我还要做家庭作业。要么给二元钱。师：这样做对吗？你们觉得这位大哥哥该不该讨这两元钱？为什么？生：不对。不应该讨那两元钱。帮妈妈做家务本来是我们应该做的。生：爸爸妈妈平时上班或是下地干活已经很累了，我们现在是大孩子了，别的帮不到爸爸妈妈，做家务应该可以吧。师小结：家里的是，仅仅是爸爸妈妈的吗？爸爸妈妈每日赚钱不容易啊！师：出示课件二、利用信心技术，一目了然，了解家长辛苦。1、家长赚钱不容易师：为了我们有一个舒适的环境，爸爸妈妈努力工作。你知道自己的爸爸妈妈是干什么的吗？他们什么时候起床，又什么时候回家？回家后还要干什么？生:我爸爸是种地的，忙的时候起的很早。种蒜的时候我迷迷糊糊记得那时天还黑呢！
3、回家时天又黑了，有时顾不上吃饭，爸爸又开着车去浇地，妈妈也跟着去了。生：我爸爸是做生意的。忙的时候起的也挺早的。开着车去进货时，路上有时也顾不上吃饭！师：他们这样辛苦劳动又为的谁？生：我。生：想让我有一个学习的好环境，想让我住在一个好的家里。师小结：我们吃的，穿的，用的都是爸爸妈妈的血汗钱呀，一元一角都来的不容易呀！（课件出示图片：钱是这样赚来的）2、家长养育我们不容易为了我们，他们一方面努力工作，一方面对我们的生长无时无刻倾注着他们的爱。有一位同学是这样写她妈妈对自身的爱。师：（课件出示）配乐诗朗诵：妈妈的爱师：爸爸妈妈的点点滴滴都倾注着对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你生长道路上付出的爱吗？
4、生：妈妈在我生病的时候，都是很着急，问我哪里不舒服，然后带着我去看医生。生：平时吃饭，妈妈爸爸都会做我爱吃的饭菜生：关注我的情绪，在我不高兴的时候会问我怎么了，分析这件事情的对错，让我学会怎么来看待问题，处理问题。师：刚才孩子们说的都很好，看到爸爸妈妈为我们做了那么多，所以我们要懂事，为爸爸妈妈分担，学会体谅并理解爸爸妈妈的辛苦。播放音乐：世上只有妈妈好三、利用信息技术渲染气氛，分担家长辛劳，关心家长。师：爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱，现在我们长大了，成为了一个三年级的小学生了，那么我们改怎么样报答爸爸妈妈呢？生：多帮爸爸妈妈干活生：好好学习，不让爸爸妈妈担心师：关心家长，我们可以做什么事，使
5、他们高兴？生：主动帮爸爸妈妈洗碗，扫地。生：不让爸爸妈妈操心生：不让爸爸妈妈生气师：归纳板书：不让家长操心，自身能做的事自己做；不让家长劳累，主动做家长的小帮手；不让家长生气，听从家长的教导。画个爱心送给他们，但只画了半个师：母亲节为妈妈做了什么？生：给妈妈端洗脚水。（补画爱心）师：节假日，帮爸爸妈妈做了什么？生：洗衣服、拖地、洗碗。（补画爱心）师：让我们把这个完整的爱心送给我们的爸爸妈妈吧！四、自我评价生：我感觉我做的不好，通过这次课的学习，感受颇深，请老师和同学们相信我，我会改的。做爸爸妈妈喜欢的好孩子，做老师喜欢的好学生！师：老师相信你我的孩子。只要我们肯努力，我相信我们大家都会体谅父母，爱我们的父母！五、课后延伸同学们，关心家长，就要时时处处体谅，了解家长的需要和要求，不惹家长生气，不让家长为自身操心，尽量分担家长的辛劳，给家长带来快乐。老师愿每一个同学都能为家长献上一份真挚的爱。