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1、-“社会主义核心价值观”进校园活动实施方案-第 4 页开发区二中“社会主义核心价值观”进校园活动实施方案一、指导思想根据在全市未成年人中培育和践行社会主义核心价值观实施方案（濮文明20149号）安排,为使社会主义核心价值观深深植根于未成年人的头脑中,树立所有人都是社会主义核心价值观的倡导者和传播者，我校以政教处、教务处牵头，班主任为基本力量，以教育局方案为指导，用社会主义核心价值观引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。二、工作安排宣传发动阶段活动展开阶段三、实施目标引导学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守中学生守则和中学生日常行为规范
2、，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。四、实施途径（一）坚持把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：通过品社课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“
3、核心价值”来统领学生的多元价值取向；通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使小学生确立社会主义的核心价值观，培养小学生的爱国主义精神；通过历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使中小学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；（二）通过校园橱窗、板报、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。（三）利用校园广播在放学后的课间时间进行播放（四）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体中学生发出倡议。