每日阅读记录表(9页).doc

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1、-每日阅读记录表-第 9 页每日阅读记录卡学校:郑东新区中州大道小学班别: 班姓名: 养成读书好习惯:1、周一至周日每天晚上至少花15分钟看书,周六、日每天至少一个小时;2、多和家长分享好书,把书中的故事讲给家长听;3、爱护书,借阅的书更要小心保管。本学期全班共读三本书,自读三本书,每星期根据阅读表评比“每周阅读之星”,每月评比一次“阅读明星”,班上进行两次阅读测试评比,根据成绩评出班级“阅读大王”。(注:测试内容为孩子们读书知识。)相同的书不同的精彩 小屁孩日记之二年级的趣事多阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字相同的书不同的精彩 七彩语文阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字相同的书不同

2、的精彩 哈利波特系列之哈利波特与魔法石阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字不同的书我的精彩书名:阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字不同的书我的精彩书名:阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字不同的书我的精彩书名:阅读时间阅读章节或页数阅读笔记家长签字尊敬的家长:为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们三(1)班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力,拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!谢谢您的合作! 家长签名_ (请

3、仔细阅读这本语文课外阅读记录卡的计划和措施后签上您的名字)计划:1、本学期,老师和学生共读窗边的小豆豆,并将举行一次班级读书交流会。2、尊重学生的差异性,学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读,拓展语文课外知识;学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。3、为了更好地检测学生课外阅读的情况,班级制定了语文课外阅读记录卡,希望家长可以配合老师,早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。奖励方法:1、阅读1本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励3面红旗,并颁发“阅读小能手”奖状。2、阅读2本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励5面红旗,并颁发“阅读小学士”

4、奖状。3、阅读5本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励10面红旗,并颁发“阅读小硕士”奖状。4、阅读10本以上课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学,奖励20面红旗,并颁发“阅读小博士”奖状。推荐书目:(家长购买或从班级借阅)1、天方夜谭 2、伊索寓言 3、列那狐的故事4、彼得潘 5、绿野仙踪 6、成语故事3657、中国古代神话 8、西游记 9、十万个为什么(动物分册) 10、十万个为什么(植物分册) 11、一百三十个科学游戏 12、游戏中的科学13、中国未解之谜 14、三毛流浪记(张乐平)15、鲁滨逊漂游记(英但.笛福) 16、一百条裙子17、窗边的小豆豆 18、草房子19、时代广场的蟋蟀 20、木偶的森林21、爱的教育 22、童年 23、东周列国志故事24、我要做个好孩子 25、三国演义少儿版26、一百个中国孩子的梦 27、大名人,小故事28、和天使一起成长感动小学生的一百个母亲29、夏洛的网 30、世界伟人故事31、中外名人故事 32、中外历史故事精选33、小兵张嘎 34、我的母亲叫中国35、皮皮鲁传 36、乌丢丢的奇遇37、灵性的王国 38、肚皮上的塞子39、苹果树上的外婆附:各年级凸显年段特色的阅读记录表

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