八学年物理上册第一章第三节《运动的快慢》课件材料(整编汇总)人教出版.ppt

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1、温故互查,小船在河里顺流而下,船上坐着一个人,河岸上有树,相对于树来说,人是_的,小船是_的;相对于船来说,人是_的,树是_的。这说明了什么?,不紧不慢的蜗牛,运动的快慢,讨论问题: 1.看到了什么? 2.他们运动得一样快吗? 3.能不能比较他们运动的快慢呢?,问题一,在百米竞赛中,运动员甲用10s跑完全程,运动员乙用11s跑完全程,哪位运动员跑得快?,问题二,汽车A在2h内行驶80km,汽车B在2h内行驶170km,哪辆汽车运动得快?,思考,1、比较运动快慢有哪些方法?,若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比较呢?,2、运动员用10s跑了100m,汽车在2h内行驶了72km,那运动员和汽车

2、哪个快呢?,一是看路程相同的情况下,所用时间的长短; 二是在时间相同的情况下,看路程的大小,用单位时间内的路程来比较。 1s 1min 1h,阅读课本完成下列问题,1、速度表示什么的物理量?定义是什么?计算公式是什么?单位有哪些? 2、1m/s=_Km/h 3、人步行的速度约为1.1m/s,表示的物理意义是什么?,(2)公 式:,一.速度,表示物体运动的快慢。 速度等于运动物体在单位时间内通过 的路程(路程与时间之比叫做速度)。,路程米(m),时间秒(s),速度米/秒(m/s),(1)物理意义: 定 义:,公式的变形:,求路程,求时间,国际单位:,常用单位:,读作“米每秒”,读作“千米每时”,

3、(3)单位:,1 米/秒 = 3.6 千米/时,换算关系:,(4)单位的物理意义:(表示单位时间内通过的路程),米/秒 符号:,千米/时 符号:,约5m/h,约1.4m/s,约5m/s,约20m/s,约250m/s,约100m/s,生活中的物理,小资料,约1.1m/s,约20m/s,约5m/s,约250m/s,例1:刘翔在2004年雅典奥运会中,以12.91s获得了男子110m栏金牌,试求这项奥运会记录的速度是多少?如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h,哪一个速度比较大?,解:利用公式 ,可以算出刘翔的运动速度为,所以刘翔的运动速度比摩托车的大。,交通运输中测量速度的仪器速度表,生

4、活中的物理,想想议议,回答下面问题:,注意:同一照片中两个球之间的时间间隔相同,哪个小球运动的时间比较长? 哪个小球运动的速度(即运动快慢)基本保持不变? 哪个小球的运动越来越快?,1、概念: 物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动。,二.匀速直线运动,2、匀速直线运动是最简单的机械运动。,注意: 做匀速直线运动的物体速度是一个定值,速度的大小与路程、时间的选择无关。不能认为速度与路程成正比,速度与时间值成反比。,你发现了什么?,比较两辆汽车的运动,有什么不同?,常见的运动都是变速运动。,物体运动速度改变的运动。,阅读课本完成下列问题,4、甲车在相同的时间内通过的路程_ 5、_车的运动速度

5、保持不变,你的根据是_。 6、_车的速度越来越快,你的分析是_ 7、上述事例中,甲乙两车的运动在物理学上都称为直线运动,但又有不同,它们代表着两种不同的直线运动,甲车的运动称为_,乙车的运动称为_.,三。变速运动 物体做变速运动时,速度有时快,有时慢,怎样描述它的运动情况呢?,变速运动比较复杂,如果只是做粗略研究, 也可以用公式 来计算它的速 度。这样算出来的速度叫平均速度。,说到某一物体的平均速度,一定要指明是在哪段路程内的平均速度。,自行车运动员做变速运动,巩固练习,1. 单位换算:,36,15,(12.5m/s),(10m/s),(12.5m/s),B,到达上海需要多长时间?,3,解:,

6、s=180km, v= 100km/h,求: t,已知:,4、一位百米赛跑运动员跑完全程用了11 s,而一辆摩托车的速度表指示为40kmh,哪一个的速度比较快?,v1,v2,因为v2v1,所以摩托车的速度较大,已知:,S=100m t=11s,求:,v1,1. 速度是表示物体运动快慢的物理量。 匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。 匀速直线运动速度的计算公式是v= 速度的单位是米/秒(m/s)、千米/时(km/h)。1 m/s = 3.6 km/h 2. 在变速运动中,v 求出平均速度。,小 结,匀速直线运动,(1)定义:,速度不变的直线运动。,(2)特点:,在任何相等的时间内,通过的路程都相等。,变速直线运动,(1)定义:,速度大小经常变化的直线运动。,(2)特点:,在相等的时间内,通过的路程并不相等。,3. 比较匀速直线运动和变速直线运动,

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