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1、-【陕教版】八年级上册：第3课学会独立飞翔（第1课时）导学案-第 4 页第三课学会独立飞翔勤劳节俭伴我行1_是人类生存与发展的基础。_在从猿转变到人的过程中，起着_的作用。2_是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯。3财富是辛勤劳动的结晶。我们要珍惜_，养成_的优良品质。4_不仅是中华民族的传统美德，也是人类传统美德中的一块瑰宝。答案：1劳动劳动决定性2劳动3劳动成果勤俭节约4节俭1为什么要勤劳节俭？（1）劳动是人类生存与发展的基础。劳动在从猿转变到人的过程中，起着决定性的作用；劳动是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯。劳动创造财富，创造辉煌，创造世界；劳
2、动创造今天的美好生活。（2）财富是辛勤劳动的结晶。我们要珍惜劳动成果，养成勤俭节约的优良品质。来源:Z*xx*k.Com（3）节俭不仅是中华民族的传统美德，也是人类传统美德中的一块瑰宝。【例】 “一两百太寒酸，四五百刚够数，千儿八百才算酷。”这句流传在校园中的顺口溜，反映了少数中学生过生日的攀比现象。对此我们要（）A弘扬自强不息的民族精神B倡导勤俭节约的消费观念来源:Z|xx|k.ComC增强积极进取的竞争意识D坚持共同富裕的根本目标解析：节俭是美德，可是当今不少中学生却以铺张浪费为荣。通过此题，教育学生节俭才是光荣的。答案：B来源:Zxxk.Com2劳动是光荣的，劳动的形式是多样的，当今时代
3、，我们应树立什么样的劳动观？人们劳动的突出特点是什么？来源:学科网劳动形式按不同的分类标准，主要分脑力劳动和体力劳动、简单劳动和复杂劳动两种形式。不管哪一种劳动，不分高低贵贱，只要为社会作出了贡献，都是光荣的。当今社会，创造性劳动已成为推动经济社会发展的最重要动力。来源:学。科。网Z。X。X。K来源:Z,xx,k.Com【例】 榜样启示“感动中国人物”孔祥瑞是天津港（集团）煤码头公司操作队队长兼党支部书记，高级技师。他敬业爱岗，勇于创新，练就了“听音断病”的绝活，从一名只有初中文化的工人成长为生产一线的“蓝领专家”。他先后主持开展技术革新项目150多个，获多项国家专利，为企业创效近9 600万
4、元，成为人人敬佩的“知识型产业工人”。（1）我们应学习孔祥瑞的哪些品质？（2）现在有些年轻人在择业时，轻视体力劳动的行业，热衷于“金领一族”“SOHO（小型家庭办公）”等，结合孔祥瑞的事迹，你想对他们说些什么？解析：孔祥瑞是“知识型产业工人”的典型性代表，正是他的一系列创新劳动给国家带来巨大的经济效益。参考答案：（1）敬岗爱业、善于学习、敢于创新、热爱劳动等。（2）劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分，凡是在自己的岗位勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。做创新型劳动者，积极参与技术创新，是现代化建设的要求，是知识
5、经济时代的呼唤。1“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话告诉我们（）劳动创造了物质财富物质财富可以不经过劳动而产生出来我们现在的物质财富已经很丰富了我们要珍惜劳动成果ABC D答案：D2半个多世纪以来，在中国共产党的领导下，全国人民兴建了6 200多个重点建设工程、130多万个基建项目，犹如千万座无字丰碑，记录着中国共产党人致力于国家强盛、民族进步、人民幸福的不懈追求。这说明我国的国家强盛、民族进步、人民幸福（）只与部分人的劳动有关离不开中国共产党的领导是全国各族人民辛勤劳动的成果只需要人们有美好的愿望就能变为现实A B C D来源:Z,xx,k.Com答案：D3现在有的人
6、已把节俭看做小气抠门，把浪费当成促进消费。这种观点的错误在于（）没有正确理解个人与社会的关系混淆了浪费与消费的含义看到了浪费与消费的不同之处认为消费只是个人的行为A B C D答案：C4我国耕地、淡水、森林、石油和天然气等重要资源的人均占有量，分别只有世界平均水平的1/3、1/4、1/5、1/10和1/22。在全国600多个城市中，已有400多个供水不足。这说明（）我国的资源形势不容乐观节约资源应是公民义不容辞的责任我国资源丰富，可以想怎么用就怎么用今后我国一点资源都不能开采了A B C D来源:Z&xx&k.Com答案：D5有人说：现在我国还处于社会主义初级阶段，需要勤俭节约，今后，我们国家发达了，就用不着勤俭节约了。判断：（）理由：_参考答案：判断：错误。来源:学+科+网理由：(1)节俭不仅是中华民族的传统美德，也是人类传统美德中的一块瑰宝。(2)财富是辛勤劳动的结晶。我们要珍惜劳动成果，养成勤俭节约的优良品质。6当前，某些中学生在日常生活中还存在不少奢侈浪费的现象。（1）请你观察生活，至少举出三种现象。（2）请对同学在今后的生活中如何发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神提一些好的建议。来源:Z#xx#k.Com参考答案：(1)生活中比阔气、穿名牌；剩饭剩菜多；学习上怕吃苦；值日工作投机取巧等。(2)生活俭朴，不比吃穿，节约水电，节约粮食，学习上刻苦钻研。