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1、-的 地 得的用法和习题-第 7 页“的、地、得”用法记忆小窍门“的、地、得”用法口诀 大家都知道，“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考。 “的、地、得”快板的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，朋友们都记着。认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充说明要记牢。（三）“的、地、得”用法简要口诀名词前
2、面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de”。短语练习：给短语填上“的、地、得”：猛烈（ ）北风、 胜利（ ）到达、 惨痛（ ）教训、 愤怒（ ）声讨、 鲜艳（ ）红旗、勇敢（ ）战士、 迅速（ ）前进、 耐心（ ）说服、 丰富（ ）经验、 热烈（ ）庆祝、 巨大（ ）变化、 积极（ ）参加、 分析（ ）透彻、 服务（ ）周到、 广泛（ ）阅读、描写（ ）生动、 贯彻（ ）及时、 毕生（ ）精力、 观察（ ）仔细、 感动（ ）流泪为了便于记忆，请记住一个顺口溜：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，动词后面“双人（得）”到，默记5遍脑开窍。补充两
3、点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是用来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。一、选择“的、地、得”填空。紧张（ ）工作 静静（ ）流过 变化（ ）真快 明亮（ ）月光缓缓（ ）移动 熟练（ ）操作 愉快（ ）歌唱 茂密（ ）树林 美丽（ ）田野 暖暖（ ）春风 清清（ ）河水. 五彩（ ）泡泡用力（ ）踢 仔细（ ）看 开心（ ）笑笑 红红（ ）花朵 缓缓（ ）流淌 香甜（ ）面包 大声（ ）说 高兴（ ）跳起来笑（ ）多甜 辛勤（ ）劳动 清澈（ ）小河 慢
4、慢（ ）走考（ ）好 扫（ ）真干净 跑（）快唱（ ）好跳（ ）高 谁（ ）橡皮二、地动词：满意地（ ） 快活地（ ） 伤心地（ ） 顺利地（ ） 亲切地（ ） 骄傲地（ ） 兴奋地（ ） 飞快地（ ） 甜甜地（ ） 沉着地（ ）高兴地（ ） 静静地（ ） 仔细地（ ） 惊奇地（ ） 深情地（ ） 赞许地（ ） 悄悄地（ ） 紧紧地（ ） 轻轻地（ ） 呆呆地（ ）牢牢地（ ） 安稳地（ ） 平稳地（ ） 叽叽喳喳地（ ） 摇摇摆摆地（ ） （ ）地说 （ ）地操纵着 （ ）地回答 （ ）地观看 （ ）地完成 （ ）地拥抱 （ ）地笑了 （ ）地吃起来（ ）地点点头 （ ）地问 （ ）地看 （
5、 ）地等待（ ）地跳起舞来（ ）地低语 （ ）地成长 （ ）地游戏（ ）地记 （ ）地听 （ ）地走 三、的名词：例：可爱的（ 小猴子 ）满意的（ ） 快活的（ ） 温柔的（ ） 清澈的（ ） 奇怪的（ ） 可爱的（ ） 高大的（ ） 健康的（ ） 羡慕的（ ） 金黄的（ ） 遥远的（ ） 燃烧的（ ） 红红的（ ） 漂亮的（ ） 巨大的（ ） 勤劳的（ ） 伤心的（ ） 伟大的（ ） 动听的（ ） 火红的（ ） 慈祥的（ ） 难忘的（ ） 寒冷的（ ） 平静的（ ） 和蔼可亲的（ ） 机灵的（ ） 宽阔的（ ） 快乐的（ ） 热烈的（ ） 出色的（ ） 美丽的（ ） 绿色的（ ） 蓝蓝的（
6、） 安静的（ ） 激动的（ ） 著名的（ ） 雪白的（ ） 细长的（ ） 翠绿的（ ） 特殊的（ ） 清新的（ ） 安静的（ ） 茂盛的（ ） 长长的（ ） 高高的（ ） 优美的（ ） 可爱的（ ） 绿毯似的（ ） 洁白的（ ） 美丽的（ ）成功的（ ） 金色的（ ） 川流不息的（ ） 拼成图案的（ ） 又宽又长的（ ） 四、选择“的、地、得”填空。1小胖（ ）同桌正在津津有味（ ）讲故事。 2精致（ ）玻璃球被小涛摔（ ）粉碎。3他高兴（ ）一蹦三尺高。 4欢快（ ）孩子们愉快（ ）歌唱。5他（ ）妈妈喜欢可爱（ ）花儿。 6看看哪边（ ）雪化（ ）快7天然（ ）指南针 8忠实（ ）向导 9
7、地上（ ）树影10川川走过去，奇怪（ ）问。 11波浪（ ）足迹 12长满树木（ ）陆地13更多（ ）宝藏 14特殊（ ）地壳运动 15恐龙化石（ ）骨架16人物（ ）对话 17雨后（ ）景象 18清新（ ）空气19渐渐（ ），雷声小了。 20多姿多彩（ ）画卷 21合适（ ）材料22古代（ ）能工巧匠 23五颜六色（ ）裙子 24大家（ ）称赞 25有感情（ ）朗读课文 26洁白（ ）纸 27风把旗子吹（ ）飘起来了。28满天（ ）乌云，黑沉沉（ ）压下来。 29忽然一阵大风，吹（ ）树枝乱摆30再评一评，谁（ ）手巧，谁说（ ）清楚、明白。 31、弯弯（ ）小树 斜斜（ ）雨丝32、她画了
8、个拿风车（ ）小男孩，风车在呼呼（ ）转。33、画中（ ）景物好象都在动。一张张画显（ ）更美了。34、打孔后（ ）邮票，很容易一枚枚（ ）撕开。35、古老（ ）故宫变（ ）年轻了。 36、长长（ ）城墙37、周总理笑容满面（ ）来到人群中，敲着欢乐（ ）鼓点。38、茂密（ ）枝叶绿色（ ）凉棚 39、热情好客（ ）维吾尔族老乡40、天边（ ）晨星和山上（ ）点点灯光，隐隐约约（ ）倒映在湖水中。41、整个日月潭（ ）美景和周围（ ）建筑，都清晰（ ）展现在眼前。42、我们会给小猫安排一个舒适（ ）家，会很好（ ）照顾它。43、卡罗尔一蹲下，小猫就扑扑（ ）一个个跳出来，朝屋里跑。44、大雨已
9、经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力（ ）垂着头，显（ ）更加骄傲。45、年迈（ ）大娘 晶莹（ ）露珠 温暖（ ）春风 阳光灿烂（ ）世界 46、静静（ ）山谷 清脆（ ）歌声 欢快（ ）泉水47、蝌蚪快活（ ）游泳，布谷鸟欢乐（ ）歌唱。48、玫瑰慢慢（ ）抽出枝条，长出了嫩绿（ ）叶子。49、花骨朵儿渐渐（ ）长大了。 50、门前（ ）玫瑰已经长（ ）很高了。51、鹿弟弟惋惜（ ）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”52、雷公公把藏了好久（ ）大鼓重重（ ）敲了起来。他用粗重（ ）噪音呼唤着笋芽儿。53、笋芽儿扭动着身子，一个劲（ ）向上钻。54、清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来
10、到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。呀！怎么变成红色（ ）天啊？多多兴奋（ ）手舞足蹈，高兴（ ）跳起来。她情不自禁（ ）大喊：我要飞！55、河边（ ）草丛50、肥嘟嘟（ ）小鸭子56、用软软（ ）肚子，轻轻（ ）压在鸭蛋上。57、狐狸（ ）四肢酸（ ）受不了了。58、长长（ ）树皮绳子。 54、把鸭蛋紧紧（ ）绑在肚皮上。 59、狐狸（ ）小聪明 56、追兔子（ ）时候60、他自言自语（ ）说 58、我怎么成了一只吃素（ ）狐狸了。61、好吃（ ）鸭蛋 60、狐狸玩（ ）高兴62、发明了很多用舌头玩鸭蛋（ ）游
11、戏。63、狐狸（ ）美梦成真了。64、他激动（ ）连话都说不出来了。65、狐狸（ ）鼻尖，狐狸（ ）头，狐狸（ ）耳朵。66、狐狸疼（ ）张大了嘴巴。 67、以前我在蛋壳里（ ）时候。68、小鸭子吃（ ）肚子圆滚滚（ ）。69、睡眼蒙眬（ ）说形容词+的名词：例：（可爱）的小猴子（ ）的天空 （ ）的海洋 （ ）的田野 （ ）的情景 （ ）的歌曲（ ）的山峰 （ ）的时间 （ ）的宝库 （ ）的草地 （ ）的微笑（ ）的翅膀 （ ）的爪子 （ ）的清香 （ ）的游戏 （ ）的眼睛（ ）的旗帜 （ ）的粮食 （ ）的身体 （ ）的身影 （ ）的城楼（ ）的歌吟 （ ）的谷粒 （ ）的商人 （ ）
12、的笑容 （ ）的气息（ ）的变化 （ ）的景物 （ ）的声音 （ ）的大地 （ ）的雨露 （ ）的沙漠 （ ）的祝福 （ ）的雷声 （ ）的江河 （ ）的宇宙 地动词匆匆地（ ） 悄悄地（ ） 甜甜地（ ） 拼命地（ ） 痛快地（ ） 慢慢地（ ） 偷偷地（ ）好奇地（ ） （ ）地说 （ ）地问 （ ）地观察 （ ）地思考 （ ）地落下 （ ）地保存动词+地（ ）得开心 说得（ ） 跑得（ ）69、（ ）的春天（ ） 地来了。( )的小溪地流着。树木吐出（ ）的小芽。（ ）的小花地开放，（ ）的花香引来了（ ）的蝴蝶，它们在花丛中（ ）地飞来飞去，在（ ）的春风中（ ）地舞蹈，享受着（ ）的
13、春光。在一个（ ）的清晨，小熊威尼（ ）地来到（ ）的山坡。它看到（ ）的草地，（ ）的树林，闻到（ ）的空气，感到心旷神怡，（ ）地又唱又跳。美丽( )景色 飞快( )奔跑 勤劳( )人民 欢呼( )人群 跑( )飞快 抬( )高高的 努力( )学习认真( )思考 优秀( )成绩 有趣( )游戏 下( )真大 跳( )很远 难受( )流泪 积极( )举手玩( )开心 平静( )湖面 巨大( )轮船 亮( )夺目 美( )难以形容 高高( )站立 热闹( )市场 流动( )人群 站( )笔直 累( )无精打采 激动( )欢呼起来70今天,小明怀着喜悦( )心情飞快( )赶到学校,发现学校里热闹
14、极了,五彩( )气球.可爱( )同学.喧闹( )声音把校园装扮( )异常精彩,简直成了一个欢乐( )海洋.2、的名词：例：可爱的（ 小猴子 ）满意的（笑容） 快活的（孩子） 温柔的（妈妈） 清澈的（河水） 奇怪的（石头） 可爱的(小鸟)高大的（树木） 健康的（身体） 羡慕的（眼光） 金黄的（谷子） 遥远的（地方） 燃烧的（火把）红红的（太阳） 漂亮的（书包） 巨大的（石头） 勤劳的（人们）伤心的（孩子） 伟大的（祖国）动听的（歌声） 火红的(旗帜) 慈祥的（老人） 难忘的（日子） 寒冷的(冬天) 平静的( 心情)和蔼可亲的（样子） 机灵的(小鸟) 宽阔的（大路） 快乐的(日子) 热烈的(掌声)
15、 出色的（表演）美丽的（风景） 绿色的（叶子） 蓝蓝的（天空） 安静的（教室） 激动的（心情） 著名的（画家） 雪白的（被子） 细长的（丝瓜） 翠绿的（小草） 特殊的（日子） 清新的（空气） 安静的（小院）茂盛的（树叶） 长长的（小路） 高高的（山峰） 优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗） 绿毯似的（草坪） 洁白的（鸽子） 美丽的（花儿） 成功的（实验）金色的（沙子） 川流不息的（车子） 拼成图案的（花坛） 又宽又长的（马路） （美丽）的图画 （金色）的波浪 （红红）的火把 （火红）的太阳 （呼呼）的北风 （可爱）的人们（红红）的脸颊 （高高）的山峰 （漂亮）的裙子 （白白）的云海 （美丽）的景
16、色 （巨大）的岩石 （甜甜）的微笑 （快乐）的日子 （亲切）的问候 （无边无际）的海洋（伤心）的泪水 （干净）的教室 （美丽）的公园 (激动) 的心情 （美丽）的花坛 (胖胖) 的身体（美丽）的鲜花 （清新）的空气 （细细）的树枝 （青青）的叶子 （细细）的腰 （红红）的枣子 （漂亮）的衣服 （绿绿）的树苗 （快乐）的时刻 （难闻）的气味 （雪白）的羽毛 （白白）的朝雾（可爱）的葫芦 （圆圆）的南瓜 （快乐）的日子 （火红）的旗帜 （干净）的校园 （安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星 （红红）的灯笼 （美丽）的城市 （精美）的风筝 （安静）的教室（长长）的小溪 （金色）的波浪 （红红）的
17、火把 （漂亮）的雄鸡 （坚硬）的铠甲 （绿绿）的枝叶（可爱）的笑容 （平静）的心情 （丰收）的果实 （雪白）的鸽子 （宽阔）的广场 （绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景 （白白）的棉花 （细长）的葫芦藤 （白白）的小花 （可爱）的小葫芦（红红）的枣子 （亮晶晶）的葡萄 （金色）的谷粒 （亲爱）的朋友 （明亮）的眼光 （大大）的眼睛（美丽）的地方 （好看）的书 （长长）的波纹 （变化）的山峦 （清清）的湖水 （广阔）的树林（紧张）的时刻 （无边无际）的森林 （红红）的高粱（开心）的生日 （绿绿）的麦苗 （金色）的稻子 （美丽）的公主 （又大又红）的苹果 （长长）的黄河满意地（点头） 快
18、活地（成长）伤心地（哭泣） 顺利地（打出） 亲切地（问） 骄傲地（说）兴奋地（唱歌） 飞快地（跑） 甜甜地（笑） 沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳） 静静地（想）仔细地（听、算） 惊奇地（问） 深情地（说、看） 赞许地（点头） 悄悄地（走） 紧紧地（握住）轻轻地（说） 呆呆地（望） 牢牢地（抓住） 安稳地（睡） 平稳地（走） 叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走） （高兴）地说 （沉着）地操纵着 （大声）地回答 （认真）地观看（顺利）地完成 （紧紧）地拥抱 （开心）地笑了 （大口大口）地吃起来 （满意）地点点头（奇怪）地问 （仔细）地看 (苦苦) 地等待 （快乐）地跳起舞来 （悄悄）地低语 （快乐）地成长（尽情）地游戏 （牢牢）地记 （静静）地听 （慢慢）地走 猛烈（的）北风、 胜利（地）到达、 惨痛（的）教训、 愤怒（地）声讨、 鲜艳（的）红旗、勇敢（的）战士、 迅速（地）前进、 耐心（地）说服、 丰富（的）经验、 热烈（地）庆祝、 巨大（的）变化、 积极（地）参加、 分析（得）透彻、 服务（得）周到、 广泛（地）阅读、描写（得）生动、 贯彻（得）及时、 毕生（的）精力、 观察（得）仔细、 感动（得）流泪