北师大版七年级下册第二单元检测题及答案(6页).doc

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1、-北师大版七年级下册第二单元检测题及答案-第 6 页七年级语文下学期第二单元测试卷一、积累运用(20分)1.下面注音全对的一项是( )。(2分)A酝酿(ning) 褒贬(bin) 沽酒(g) 滹沱(tu)B黄晕(yn) 鼓苞(bo) 徜徉(yng) 花萼()C应和(h) 蓓蕾(bi) 屐齿(j) 舐吮(yn)D笼罩(zho) 客棹(zho) 水涨(zhng) 沙堤(t)2.下列汉字书写完全正确的一项是( )。(2分)A逞强 蠕动 润湿 幕春B蘑菇 老窖 反青 呼哧C抛撒 墓窟 血迹 粗暴D群莺 血班 南浦 拓展3. 下列句中加点词语解释有误的一项是( )(2分)A.花枝招展(摇曳) 呼朋引伴(

2、招引)B.当春乃发生(于是,便) 乍暖还寒(刚刚开始)C.朗润(明朗) 抖擞精神( 振作 )D.欣欣然(欢欢喜喜的样子) 且向花间留晚照(在)4. 下列句子修辞手法与其他三项不同的一项是( )(2分)A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。B.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。C.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。5.下列说法有误的一项是( )(2分)A.朱自清的春通过盼春、绘春、赞春,生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度。B春风写了北国的风和雨,让我们感受到了北国

3、的粗犷、豪迈的特色,表现了作者热爱大自然,热爱祖国的感情。C.江南春绝句是一首千古名篇,虽然只有四句,却写出了江南大地的广阔春色,不仅丰富多彩,而且深邃迷离。D.游园不值不仅景中含情,而且景中寓理,用探出墙头的红杏来渲染游园的景色,构思奇巧,耐人寻味。 6. 仿照例句,以“春”为话题,再两个句子。(2分)春天从天外轻盈地飞回来,化作雏燕和云雀;_,_。7. 默写(8分)春天像健壮的青年,_,_。(朱自清春)现在用春夜喜雨中的“_”来比喻做思想工作细致入微的诗句是: _,春在溪头荠菜花。(辛弃疾鹧鸪天 代人赋)千里莺啼绿映红,_。(杜牧江南春绝句)在早春呈水部张十八员外中写早春景色的名句是:_,

4、_。春色满园关不住,_。(叶绍翁游园不值)二、阅读(50分)(一)比较下面两首古诗,完成811题。(16分)甲钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。乙玉楼春东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。8.甲诗是一首七言 ,作者是唐代诗人 ;乙诗是一首 ,作者是 ,“玉楼春”是 。(5分)9.甲诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。以春为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的

5、迷恋。(3分)10. 有人认为,“红杏枝头春意闹”的“闹”字不好,因为“闹”有“吵”“斗”的意思,你是怎样看这个问题的,谈谈你的想法。(3分)11.甲诗中哪一句写出了与“浅草才能没马蹄”类似的景物特点?(2分)12. 展开联想和想象,用简明的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(40字左右)(3分)(二)比较阅读甲乙两段文章,完成1319题。(20分)甲A. 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。B. 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。C. 牛背上牧童的短笛,这时

6、候也成天在嘹亮地响。D.“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 乙我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”。背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头, 扑在窗户上,沙拉沙拉,扑在人脸上,如无数的针扎。轰的一声,是哪里的河水开裂吧。嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了,山桃

7、在积雪里鼓苞了。清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。能不怀念北国的春风!13.为上面文字甲按原文顺序重新排序: (填序号)。(2分)14.在甲乙文段画横

8、线处补写出相应的语句。(4分)15.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色,有形有味,极其生动,按下面要求,从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)?(4分)触觉方面: 嗅觉方面: 听觉方面: 视觉方面: 16.甲文春风“特有的芳香”是指 (2分)17.概括甲段文字的主要内容。(不超过10个字)(2分)18.甲乙两段文字写出了江南春风和北京春风的特点。请分别用一个字准确概括。(2分)江南的春风 北京的春风 19.乙段文字写出了北京春风的特殊的作用,分别是什么。(4分)段表现为 (10字以内)段表现为 (25字以内)(三)阅读下面文章,完成1922题。(14分) 谁来报告春的消息(1

9、)春天是招人喜欢的季节。历代诗人为它发出了备种各样的吟喝。这其中就有许多探听春天消息的歌。(2)向谁去询问春天的消息呢?(3)天文学家观察斗转星移,打听春天的消息。当太阳在黄道上运行至黄经315的时候,就是“立春”了。时间在每年2月的4日或5日。如果我们查看一下此时的气温资料就会发现,北京2月上旬平均气温为3.1,仍然是河封地冻的时节;哈尔滨的气温就更低了,为-16.9,放眼是一片白茫茫的雪野;而广州的气温却已高达14.O,已经春暖花开。广州和哈尔滨两地气温相差了30.9,如果以“立春”时的日均温来说,它们之间的差别就更大了。由此不难看出:“立春”这样一个全国统一、而且每年都大体相同的日期,不

10、能给出每年各地春天何时到来的确切消息。(4)气象学家通过研究大气环流的变化,来报告春天的消息。 a春天到来的时候,我国高空西风环流开始明显变弱。b然而在低空,我国广大地区却仍然受着冬季风的控制,仅在华南才出现夏季风的活动。c全国各地的气温开始明显的回升,降水也有不同程度的些许增加,所以常言说“春雨贵如油”。d此时天气的特点是多变。e怎样的组合状态才算是春天呢?至今气象学上还没有给出一个简明的回答。因为气象要素都是单项分别测定的。各神气象仪器虽能比较精密地测量当时气象要素的状态,但对于季节的迟早,尚无法直接表示出来。目前做到的,只是依据气温一项对季节进行划分,通常的指标是,当气温回升到候均温(五

11、天为一侯)10时。就认为春天到了。(5)然而有人指出,决定季节的并不是气温、降水和风等单个的气象要素,应当寻找更综合的指标。这样的指标有没有呢?(6)物候学给了我们启示,我们可以向梅花、垂柳这些草木,以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。因为物候现象所反映的环境动态比较综合,即它所反映的不仅是气温,还包括光照、降水以及土壤等条件共同作用于生物体的综合结果。而且它不仅反映当时的环境条件,还反映着过去一个时期环境条件的积累。可以说它是大自然向人们提供的一项直接判断季节的综合指标。(7)在我国古代的物候历上,就是以“草木萌动”、“蛰虫始振”等物候现象作为初春到来的标志。而仲春时节就是唐代诗人韩愈所谓的“

12、百般红紫斗芳菲”了。各种花草之所以姹紫嫣红、争芳斗艳,在诗人看来,是因为“草树知春不久归”。春欲何去,何处追寻?唐代另一位大诗人白居易就发出了“常恨春归无觅处”的感慨。其实,只要我们掌握它的规律。春天还是可以追寻的。以我国来说,春天首先从华南来到人间,然后向北行进,直到黑龙江沿岸。就一个地方来说,春天又是从平原进入山区,从低山走向高山。 20.给下列词语中加点的字注音。(3分)萌动( )姹紫嫣红( )感慨( )21.本文告诉我们,人类通过哪些途径询问春天的消息?(2分)22.文中第段画线部分用北京、哈尔滨、广州三地2月上旬平均气温作比较,是为了说明什么?(2分)23“这种环流、气温、降水等天气

13、状况,在各地的组合是很不一样的。”这一句是从第段中抽出来的,如果把它放回原文,正确的位置应在a、b、c、d中的 处。(2分)24.下列表述中完全符合文章内容的一项是( )(2分)A.本文说明了人们根本无法掌握春天到来的规律,只能完全要根据经验来感知。B.春天到来的时候,天气变化多端,因而各种气象仪器不能精密地测量出当时气象要素的状态,也无法直接表现季节的迟早。C.物候现象比较综合地反映环境的动态,是大自然向人们提供的一项直接判断季节的综合指标。D.以我国来说,春天首先是从华南来到人间,然后向北先进,就一个地方来说,春天是从山区进入平原,从低山走向高山。25.文中多处出现了“以我国来说”“就一个

14、地方来说”等句子,这些句子能否删去,为什么?(3分)三、写作(50分)26.读下面一段话,按要求作文。当我们在春天漫步的时候,只要你用心倾听,你就会发现大自然对我们轻声地说话,你听到了什么?春花告诉我们:只有勇于竞争,才能使人生灿烂。不在春天开花,就不能在秋天结果;春风告诉我们:将你的理想放飞吧;柳条告诉我们:低下你的头,放下你的架子吧,因为谦虚是一种美丽;泥土告诉我们:生命是一棵大树,愈是同泥土为伍,愈是有云彩做伴。春草告诉我们;把信念扎入地下,才可能将生命探向蓝天。“野火烧不尽,春风吹又生。”请以“春天给我们的启示”为话题,自拟题目写一篇作文,除诗歌外体裁不限,不少于600字。七年级语文下

15、学期第二单元测试题答案一、1.B2.C3.D4.C5.B6.示例:春天从地里悄悄冒了出来,化作草叶和嫩芽;春天从山涧愉快地奔来,华侨溪流和湖泊。7 有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去润物细无声城中桃李愁风雨,水村山郭酒旗风天街小雨润如酥,草色遥看近却无一枝红杏出墙来二、8.律诗 白居易 词 宋祁 词牌名9.孤山寺 白沙堤 最爱10.闹字很好,有繁盛之状,和红能产生自然联想;春意闹,春意盛,春意浓,争春斗艳。11.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄12.略(要展开丰富的想象,意思对即可)13.DBAC14.吹面不寒杨柳风 漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石15.示例:不寒 母亲的手 泥土的气息 青草味儿牧童的短笛 婉转的曲子 繁花 嫩叶16. 新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,17.描绘了一幅生机勃勃的春风图18.柔 刚19. 使河冰开裂,冬眠初醒;使麦苗返青,山桃鼓苞,帮助人们把粪肥抛撒匀净20Mng yn ki21. 天文学家观察斗转星移,打听春天的消息。气象学家通过研究大气环流的变化,来报告春天的消息。物候学给了我们启示,我们可以向梅花、垂柳这些草木,以及鸟兽虫鱼等动物打听春天的消息。22.“立春”不能给出每年各地春天何时到来的确切消息。23.e24.C25.限定了说明的范围,可以体现说明语言的准确性。三、26.略

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