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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2022 加强科学道德和学风建设心得体会百年大计 ,训练为本.训练事业担负着我国的重任,在国家强大民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,训练面临着极其繁重的任务,富强训练科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求 实创新的学习风气, 制造秩序井然, 积极向上的训练环境指导学横的日常生活,鞭策同学努力学习基础学问和专业学问.欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注PINCAI 网.2022 加强科学道德和学风建设心得体会无论是古希腊的至理名言“学问即美德 ”,仍是我国的传统观念 “知书而达礼 ”,都说明学
2、术与道德有着千丝万缕的联系. 学术道德是指在从事学术活动的过程中逐步形成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准就与规范 的总和.学术规范是保证学术争论活动正常有序进行的一系列规章、 制度和行为准就的总称, 包括国家有关政策法规、 学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学争论、论文写作、学术引文、学术 评判等诸多方面的规范.科学事业的进展过程, 既是学术创新的过程, 也是学风建设的过程.加强学术道德和学风建设, 对弘扬科学精神、 富强进展学术事业, 净化校内环境、提高人才培育质量,践行社会主义荣辱观、引领社会 风尚,具有特别重要的意义作为一名争论生, 我们的主要任务是进行学术争论,
3、而严谨的学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -术规范,良好的学术道德, 是营造争论生的良好学风,以及深厚的学术争论氛围的重要保证, 也是保证争论生的培育质量、 引导争论生走上正确的科研道路的重要前提.我们所提倡的 “诚信为学,恪守学术道德 ”,详细表达在从事争论的整个过程中时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把内化于自身学术良知中的学术规
4、范升华为行动的纲领.不断把外在的准就转化为内在的要求, 只有在头脑中形成高尚的学术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉的遵守学术行规,不闯学术的红灯.高校是高度宽容高尚的科学道德情操是科学争论的精神力气,而智力成果与人的品行之间的关系, 也远比一般认为的要亲密得多. 和包涵的的方, 但是“对学术不端行为是零容忍”.稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改试验数据、 随便侵占他人科研成果不同形式的学术不端行为让人警醒. 科研不端行为是相伴科学的进展产生的,要依靠科学界自身努力和全社会的关注去排除在外在准就要求的同时,更要有科研工作者的自律. 学风浮躁是引起学术不端行为的重要缘由,而学风浮躁又与
5、现行的评判体系相关.而要克服学风浮躁、 学术评判中急功近利的倾向,需要“诚信为学 ”,学习活动的开展, 我深感遵守学术道德的必要性和重要性,熟悉到提升争论生学术道德水平的深远意义,在日后的学习与学术争论中,从事学术活动应严格遵守国家相关法律, 恪守学术界公认的基本学术道德规范, 不侵害他人学问产权. 以严谨踏实的学风和笃信诚恳的原就从事科学争论,做一名合格的、名副其实的争论生.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资
6、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第一我们要进一步深化熟悉了我校学术道德规范的细就与要求.如：在学术活动中,应当敬重他人的争论成果;学术成果的署名应真实,署名者对该项成果承担相应的学术责任和法律责任; 此外,仍有其他学术界公认的学术道德,也是作为争论生的我们应当遵守的.其次是诚信,是中华民族的传统美德, 也是当代社会的基本精神.在学术争论中,诚信最主要表达在对学术道德规范的恪守之上.当前,我国经济快速增长, 精神文明建设更上层楼, 在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果, 争论生的培育质量日益提升.但也有部分从事学术争论的人对待学术的态度不够严谨,在进行学
7、术争论的过程中不 敬重他人成果和学问产权, 或在争论时急功近利, 争论成果无法反映客观事实等情形时有显现. 我们应以此为鉴, 在学习和科研过程中严格要求自己,以诚恳守信为荣,以见利忘义为耻,做一名合格的争论者.争论生的主要任务是学术争论, 其中的大部分人在将来也将进入高校或各种争论机构从事科研工作,因此,提高学术道德水平,培育 严谨的优良学风显得特别重要.一方面,对于个人来说,学术道德是 衡量一个争论者个人道德水平高低的重要标准,直接反应争论者的科研态度与学术态度, 对学术道德的轻视, 将使争论者的科研工作步入歧路,无法产生优异的争论成果.另一方面,对于国家来说,争论者 的科研工作直接代表着一
8、个国家的科研水平,只有重视学术道德规范,才能保证高素养的科研工作.争论生是国家的科研工作的继承人与接班人, 只有从在校时期起便留意学术道德的培育与提高,才能保可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -证个人争论道路的正确与国家科研工作的进展.总体上说,高校的学风是好的,老师队伍的主流是积极向上的. 广大教学科研工作者献身科学,甘于孤寂,无私贡献,开
9、拓创新,体 现了良好的师德风范, 保护了高校教学科研人员的学术声誉和良好形象.但是我们也必需清醒的熟悉到,高校学术失范、学风不正现象仍 然存在,在有些方面仍比较严峻. 这些现象的表现形式是多种多样的, 性质也不尽相同.在这当中,有两个层面的问题：一个层面是学风不 正,不能严守学术规范, 比如学风浮躁、 理论脱离实际、 低水平重复, 甚至粗制滥造、急功近利;另一个层面是学术不端,违反科学争论的 基本原就,比如抄袭剽窃、伪造事实、篡改数据等等.这些不良现象 虽然发生在少数人身上,但败坏了学术风气,阻碍了学术进步,影响 了学术声誉,损害了学术形象,造成了严峻的负面影响.对此,我们 必需旗帜鲜明,态度
10、坚决,必需实行切实有力的措施,准时禁止,决 不能任其滋长扩散 ;必需实行坚决坚决的行动,在学术道德和学风方面不断取得新的进展.愿我们携手共同弘扬科学精神,保护科学道德, 遏制科研不端行为,共建良好学风 ”.在日后的学习过程中,将从我做起,贯彻落实学术道德规范, 以诚恳守信的态度开展学术争论,做一名名副其实的争论生 .2022 加强科学道德和学风建设心得体会学风对于学校的人才培育有着重要意义.特别高校的学风对高校生有重要的影响.目前,大 同学中的学风问题值得我们关注.学风,就是指学习的风气,是思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -
11、- -第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -作风在学习上的集中表现. 就高校而言, 写生就是校风的重要标志之一.同学的学风是广高校生在学习方面的精神、态度、风格、方法、 习惯等要素的综合表达.学风主要是由学习目的、学习态度、学习方 法和学习习惯四个方面构成.同学是学校的培育对象, 又是构成学校的主要成分,因此同学的学风就自然成为展现学校校风的一个窗口. 我们要明白一个学校的学风可以从某个详细的表现反映出来,接下来,我主要从本校的晚自习情形来进行汇总
12、、分析,并提出自己的计策.上晚自习的情形, 是反映我校高校生学风状况的一面镜子,为了深化明白我校的晚自习状况, 我们班对明秀校区的全部自习室以及同学的流淌情形进行了抽样调查以及其他方式的调查,通过对一些客观数据的分析, 达到明白的目的, 同时也可以为我校的晚自习情形提出一些建议.分析：月 17 号晚,星期一,在自习室自习,95%以上的同学晚上去自习时间都是连续 2-3 小时,而频率却各有不同.一周连续时间两到三次60%,五次以上 10%,不定 20%,无 10%.自习内容主要是期刊,杂志,专业书籍, 大部分都是为了考证或者就业而去自习.由于我们学校有晚上要上晚自习的制度,但大多数是为大一、大二
13、的同学支配, 而大三的同学就要自己去找教室.关于对自习室环境的中意程度,在调查中我们发觉中意的占21.7%,不中意就占到78.3%,对于不中意 的缘由就分为三类,第一类是由于自习室少,占到61.1%,其次是硬可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -件设施不好以及自习环境吵就各占11%,第三类是占位严峻, 自习环境担心全,自习时间就各占5%.在宿舍
14、的调查中,有2%是由于公选, 56%是消遣需要,不想去自习室,31%写论文需要电脑就不去自习室, 1%是由于其他缘由就挑选不去自习.依据以上的现象进行分析.上晚自习的情形中, 大一、大二同学的人数最多, 状态也比较好, 出勤率最高, 由于大一刚才紧急的高三的阶段过渡到高校阶段,同学仍保留着良好的学习习惯.并且,在学校的统一支配下,规定大一、 大二的同学必需去到教室上晚自习,大一、大二自习的时段为19：3021:30 两个小时,主要是复习功课、写作业,学校这一支配为同学供应了每天的学习时间, 便于大一新生尽快适应高校生活,晚自习能够更好巩固所学的学问,准时的完成老师当天布置的作业,同时也做到了以
15、学业为中心兼顾其他的的目标.其次,学校只规定大一、大二必需上晚自习,其他年级的自行安 排.同学自由支配的时间多了, 有利于同学依据自己的实际情形支配自己的课余生活. 所以除了大一大二的同学外,其余的同学大部分是为了考研或考公务员,在采访中,有些同学说是习惯自习,没有明确 的目的,有些是为了考研、公务员,有些是学习专业学问,怕在将来 的考试中挂科. 从调查结果来看, 造成高校生晚自习用功的缘由主要是由于他们觉得本科层次毕业找不到合适的工作;在心中树立起只有 考上争论生才有好工作的观念,这使他们不得不为自己的将来而奋斗.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -
16、 - - - - - - -第 6 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -再次,随着年级的上升,做学习以外事情的人增多,特别是大四同学.由于大四同学面临着实习和就业,大多数时间不在学校,所以 学习的时间少了. 由于大一大二大三三年扎实的学习为大四奠定了基础,所以大四是一个展现自己才华的时段.而部分同学在校期间晚自习大多是忙于毕业论文.在调查中,同学对自习室的中意度比较低,主要认为自习室少, 不能供应良好的环境. 但是在我们调查中发觉自习室使用率低,而且存在
17、自习人数分布不匀称. 在调查中我们发觉, 大多数的同学都会挑选在图书馆看书,而同一时间段外语楼或者思远楼三楼以上就很少人,有的教室甚至存在一个教室只有一个人在看书的现象.造成了有的教室都是空无一人,教室资源铺张严峻.分析其中的缘由,同学仍 没有形成良好的学习习惯, 学习的自主性不强, 没有长远的同学职业生涯规划,大一新生尚处于迷茫期,没有树立远大的目标,所以学习 力不强.大二虽已有目标, 但可能认为自己在校的时间仍长,并且去自习室也不知道做些什么.大三同学较为劳碌,有明确的目标,方向 性强,自觉性强,学习力比大一、大二的同学强.大四的同学有考证 和写论文的需要,自觉性高.争论生就是为了增强自身
18、的修养,目的 性较强.另一方面在于大部分的同学都没有意识要理论学问的重要性,对提升自身修养的重要性的意识有待提高.在挑选自习室方面, 同学随波逐流,跟随大众, 都集合在同一的方,导致显现了一些的方比如图书馆位置拥挤, 而在有一些的方就教室里面一个人都没有的现象.学校对大部分的自习室没有通知宣扬到位,导致同学对详细自习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - -
19、- - -室支配不清晰. 学校自习室开放时间较短, 而且大部分教室被占用为班级或社团作社会活动场所.学校硬件设施残缺不全,特别是桌椅.对于以上的问题,我提出几点建议：第一, 同学上晚自习有肯定的必要性.学校在治理大一晚自习情形方始终做得不错. 大二大三的有部分同学没有上晚自习的习惯,而是将这些时间用来谈恋爱, 玩网络嬉戏等, 对自己的学业造成恶劣影响,甚至挂科. 学校应当宣扬晚自习的重要性,提倡更多的同学加入晚自习大军来.其次,大二大三供应的自习教室有限,有些同学反映 教室不够,没位子.仍有的同学在自习教室占了位子却不去学习,浪 费资源.学校应加强对自习教室的治理,做到合理支配同学的学习空间,
20、让想学习的同学有一个良好的学习空间.第三,同学在自习教室 不是学习而是嬉闹或者谈恋爱,严峻影响了其他同学, 学校应当禁止这种行为.学习靠的是自觉,学校只能为我们制造外部条件,这些资 源能否充分利用,仍是要我们广高校生的自觉加努力.第四,以上只 是客观因素, 但是要根本上改善学风, 仍要从主观上培育同学自主学习的意识.要培育同学自主学习的意识,第一必需要树立明确的学习目标, 树立远大的抱负, 来到高校, 许多同学失去了高中时代为了高考拼搏的精神, 有没有为实现抱负和刻苦努力读书的动力.所以缺乏正确的人生观和价值观, 而是崇尚拜金主义、 享乐主义, 所以导致学风恶化.这是必需需要学校和老师的正确引
21、导和进行思想政治训练,在课堂中宣扬正确的人生观和价值观.明确学习目的, 让同学喜爱自己所学的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -专业,增强学习动力,帮忙同学做好高校生涯规划,使同学明确高校时期各个阶段的学习重点和自身的进展任务,并能处理好学习、 生活和消遣之间的关系.其次, 良好教风对同学学风的引导作用,老师在教与学的过程中发挥着至关重要的作
22、用, 他们不仅在给同学传授学问, 而且也在对同学的精神面貌和世界观施加影响. 老师要以严谨的治学态度和以身作就的去引导和感染同学, 这样才有更好的训练同学. 所以应当加强师德建设使老师真正起到为人师表、教书育人的模范作用.再次, 加强辅导员的工作, 辅导员可以常常去到同学宿舍检查和明白同学的学习和生活情形,指导同学学业为重、 合理支配好学习和消遣的时间, 通过思想政治训练给同学讲清晰学习的重要性和社会大战对高校生的要求, 组织各种各样的文体活动和学术活动,让同学对学习产生深厚的爱好.最终,加强班级建设, 要充分发挥集体的作用,良好的氛围为同学供应学习动力,促进同学相互学习、相互帮忙、共同进步.
23、 2022 加强科学道德和学风建设心得体会为响应学校的号召,进一步加强学风建设,帮忙同学们把握良好的,更好的学习专业学问, 提高自身的竞争实力.08金融工程学风建设主题班会于近期在 17#502 室绽开.学风建设主题班会由团支书王翔同学主持,金融工程全体同学共同参与,辅导员李老师也出席了本次班会,并向同学们在学风建设、 宿舍安全建设等方面进行了思想训练,再一次明确了其重要性. 会上可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
24、_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -望向同学第一谈了关于学风建设的重要性,建设优良学风要依靠全体同学的努力.同学们就本班建设优良学风应当留意的方面也进行了热 烈的争论.的确, 时间飞逝,转瞬金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月,在两年多的时间里,大家努力奋斗,为着自己的抱负 而奋斗.一起经受过的痛楚、欢乐、泪水与兴奋.而此时此刻立刻到 了各自奔前程的日子,在这关键时刻,一个班级的优良学习氛围、集 体的凝结精神是同学们冲刺考研、就业等各种挑选的助推器, 有了良好的环境,才能为大家供应提升自己的平台.学习委员魏飒同学第一进行了发言,她介绍了本班学风建设
25、的情 况以及她本人对于学风建设的看法.建设优良学风, 第一要树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立摸索和钻研, 努力培育综合学习和争论才能, 进一步把握学习规律, 提高学习质量.充分利用校内学习资源与设施, 拓宽学问、提高素养.增强学习动力, 不旷课、不迟到, 不早退, 积极参与课堂活动, 用心听讲, 勤做笔记, 仔细作业.树立积极主动, 自觉独立的学习意识和精神.积极参与社会实践及公益服务活动, 用理论指导实践, 在实践中提高自己的综合素养.仍要明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学 风为己任,为学风建设献计献策,积极参与学风建设,从严要求,做 一名符合时代要求
26、的优秀高校生.培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控才能、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我训练, 自我治理,自我服务的主动性和制造性,规范行为举止,强化日常管 理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -魏飒同学的观点,建设优良学风,第一要大力宣扬学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,把留意力转
27、移到学习上来. 对于来自各方面的关于考研、 考证以及就业的信息, 集体中的各位同学要勤于共享,定期沟通.留意建立一个良好的学习氛围.学风建设最重要的就是依靠全体同学,只有大家一同努力才能共同进步.新型的经济体制, 需要新型的人才,仅仅学会书本上的学问已不能适应当前的社会需要. 同学们全方位提高进展自身素养提高的创新才能、组织才能、写作才能、语言表达才能等综合才能,不仅要 加强专业学问学习和技能的实践,仍要留意思想、 集体荣誉感等方面的提高.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载