2022年冀教版科学五上第课《衣服的颜色》导学案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题:衣服的颜色 教学内容冀教版学校科学五年级上册第15 课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三维教学目标学问1能够得出黑色材料比白色材料吸取的辐射热多.2能解与技释生活中利用热辐射的一些现象.3能通过分析试验现象能得出结论.过程1能够通过试验观看不同颜色的材料吸取热量的多少.2能与方够精确的测量、记录观看到的现象3能举诞生活中利用不法同颜色的材料的例子.情感态度1能实事求是的观看记录试验现象.与价2能把自己的争论结果与其他同学进行沟通.值观可编辑资料 - - - 欢迎下载精

2、品_精品资料_教学重点指导同学观测不同颜色的材料吸取热量的多少教学难点指导同学观测不同颜色的材料吸取热量的多少多媒体设备、 外形、材料相同的小瓶3 个、大小相同的黑红白纸各一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备块,温度计 3 支等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课的类型新授授课日期教 学 过 程 设 计设计理念(设时间环节老师活动同学活动计意图)预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

3、料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导入新课自老师:夏天所穿的衣服什么主颜色的多?冬天所穿的衣服学什么颜色的多?引出课题 习老师板书:衣服的颜色老师:自主完成导学案中的几道问题明白本课学习目标 1冬天下雪以后,脚踩过的的方比不踩的的方雪化的快仍是慢? 2院子里,下了同样的雪,但煤上面的雪早早就没有了,塑料膜上的雪却仍许多,怎么会显现这种情形?它说明白什 么 ? 3夏天的正午,穿白色衣服和穿黑色衣服的感觉一样吗?哪个更热一些?4太阳能热水器现在是我们家里很常见的一种设备,有太阳和没有太阳

4、的情形下,它里面水的温度是一样的吗?说明白什么?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_环节老师活动同学活动设计理念(设时间计意图)预设可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师:阅读了 P58 页的科学在线, 你对热辐射有什么熟悉?热可以不依靠任何物体直接向四周发射.这种传递热的方式称为热辐射.太阳能热水器就是靠吸取太阳的辐射热使水变热的.展老师:颜色与吸热有什么关系,示我们通过两个试验来进行探究 交(一)黑塑料袋和白塑料袋流这是一个对比试验,所以试验过程中应尽量保证只有一个变量(颜色),其他因素(材料、大小、厚薄等)尽量要相

5、同.要意识到 对比试验掌握变量的重要性.试验结果是同学:黑色塑料袋里的手感觉热一些.(二)颜色与吸热同学构思试验方案,小组内争论5. 阅读了 P58 页的科学在线,你对热辐射有什么熟悉?6. 颜色与吸热有什么关系,我们通过两个试验来进行探究A 黑塑料袋和白塑料袋将材料相同、颜色分别为黑色和白色的两个塑料袋同时套在左、右两只手上,在阳光下照耀一段时间后,两只手分别有什么感觉?B不同颜色的材料吸热本事一样吗?课本 P57 页( 1)试验材料( 3 个外形、材料相同的容器、大小相同的黑、 白、红色的纸各一块, 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精

6、品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案沟通,各组争论出一份最完善的方案后,小组成员合作进行试验.支温度计)( 2)试验过程()( 3)试验结果()可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师适时提出问题:哪个小瓶中的温度变化最快?哪个小瓶中的总温度变化最慢?想一想为什么?结师生共同归纳总结:拓颜色越深,吸热本事越强.展 老师:在实际生活中,人们常常通过转变物体的

7、颜色,来实现掌握温度的目的.7、通过试验我们体验到了黑手套和白手套里手的不同感觉,得出了热的辐射与颜色的()有关.颜色越(),吸取或散发辐射热的才能越强.颜色越(),吸取或散发辐射热的才能越弱.8、找诞生活中的实例, 明白人们是怎样通过转变物体的颜色,来实现掌握温度的目的的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书设计: 第 15 课 衣服的颜色热辐射太阳能热水器黑塑料袋和白塑料袋 黑色比白色的手套吸热多颜色与吸热衣服的颜色学案一、学习目标1能通过试验, 用手感觉到黑塑料袋比白塑料袋吸热多. 2能意识到掌握变量的重要性. 3能依据试验方法进行试验,探究颜色与吸热的关系. 4能把自己

8、探究的结果实事求是的与同学沟通. 5能运用得出的结论说明生活中利用不同颜色材料的例子.二、学习过程(一)自主学习(明白本课学习目标)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1冬天下雪以后,脚踩过的的方比不踩的的方雪化的快仍是慢?2院子里,下了同样的雪,但煤上面的雪早早就没有了,塑料膜上的雪却仍许多,怎么会显现这种情形?它说明白什么?

9、3夏天的正午,穿白色衣服和穿黑色衣服的感觉一样吗?哪个更热一些?4太阳能热水器现在是我们家里很常见的一种设备,有太阳和没有太阳的情形下,它里面水的温度是一样的吗?说明白什么?(二)合作探究5. 阅读了 P58 页的科学在线,你对热辐射有什么熟悉?6. 颜色与吸热有什么关系,我们通过两个试验来进行探究A 黑塑料袋和白塑料袋将材料相同、 颜色分别为黑色和白色的两个塑料袋同时套在左、右两只手上, 在阳光下照耀一段时间后,两只手分别有什么感觉?B不同颜色的材料吸热本事一样吗?课本P57 页( 1)试验材料( 3 个外形、材料相同的容器、大小相同的黑、白、红色的纸各一块,3 支温度计)( 2)试验过程()( 3)试验结果()(三)总结拓展7、通过试验我们体验到了黑手套和白手套里手的不同感觉,得出了热的辐射与颜色的()有关.颜色越(),吸取或散发辐射热的才能越强.颜色越(),吸取或散发辐射热的才能越弱.8、找诞生活中的实例,明白人们是怎样通过转变物体的颜色,来实现掌握温度的目的的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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