《2022年写人叙事类作文训练教学.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年写人叙事类作文训练教学.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文写人叙事类作文训练教学课题组调查问卷分析报告一、调查目的：我校语文组课题写人叙事类作文训练教学实施讨论以来,为协作 课题的相关要求, 结合我校的环境及同学的语文学习实际情形,我们中年级组开展了复述作文训练的科研工作.三年来, 我组老师脚踏实的的抓好课改,在复述写人叙事类作文训练教学中下了很大功夫,为了检查同学三年来同学在复述写人叙事类作文训练中的爱好,爱好,进步等,特进行一份结题问卷调查.二、调查时间： 20XX年 3 月三、调查对象： 我校三、四、五、六年级同学四、主要明白同学对复述写人叙事类作
2、文的爱好以及认知程度的评判. 五、问卷法. 对四个班发放 25 张,收回有效问卷25 张.回收率 100%六、调查结果分析：（一）对同学的问卷调查中挑选题的统计结果：选 a选 b选 c题号11872%624%14%21664%416%520%3312%1976%312%42080%520%00%5624%416%1560%人数占%人数占%人数占%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - -
3、- - - - - - - - - -优秀范文600%1144%1456%71872%728%00%8416%1976%28%（二）挑选题的逐一分析：1. 你宠爱老师平常的复述写人叙事类作文课吗？（）a. 很宠爱题号b. 一般abc. 不宠爱c172%24%4%分析：每题反应出同学在心中已经认可对生活作文的宠爱,学习热忱高, 能够在同学心中引起不同的反响,可见复述作文给大家带来了很大的乐趣.2. 你宠爱写人叙事类作文的缘由？（可多项）（）性强a. 我们很感爱好b. 我们的写作热忱高c. 参加题号abc264%16%20%分析：从调查问卷可以看出,同学宠爱生活作文的缘由是多方面的,他 们宠爱参加
4、, 宠爱嬉戏, 生活作文都是自己亲身经受的事情,因此写起来大家都很感爱好.3. 遇到自己感爱好或诧异的事时,你怎样做？（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_筋想一想a. 告知别人b. 记在日记本上c. 动脑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题号abc312%76%12%分析
5、：从调查问卷中可以看出, 通过老师的培育, 大部分同学都养成了对印象深的、感爱好的事会主动自觉的记录到日记本上的好习惯.4. 你们班是否常常有复述作文训练课？a. 常常有b. 有时有c. 从没有题号abc 480%20%0%分析：从问卷可以看出, 生活作文已经走进每个课堂,而且已经成为语文作文训练不行缺少的一部分.5. 你比较宠爱写什么类型的作文？（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_境作文a. 写人记事的、写景状物的b. 想象作文c. 生活情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题号abc524%16%60%分析：从问卷中可以看出,同学偏爱于写写人记事的,复述作文参加
6、性强、可操作性强,受到同学们的宠爱.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文6. 我对语文老师上的写人叙事类作文课的评判怎样？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我,更有爱好a. 一点爱好也没有b. 很感爱好c. 夸奖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_题号abc60%44%56%分析：同学们普遍反应对复述作文爱好深
7、厚, 特别是受到老师的夸奖后,写作爱好更高.7. 你写完写人叙事类作文后会有一种怎样的心情？（）a. 开心,满意,完成任务后的轻松b. 没什么感觉c. 真累啊题号abc772%28%0%分析：从问卷可以看出,同学写完复述作文后很有成就感,对自己的习作感到称心中意.因此,欢乐之情不溢于表.8. 语文老师在进行写人叙事类作文教学时会：a. 写人叙事类作文教学常常借鉴单元课文写作方法.b. 写人叙事类作文教学常常给我们演示、活动、嬉戏等.c. 写人叙事类作文教学给我们读范文而已.题号abc可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4
8、 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -优秀范文816%76%8%分析：从问卷调查中可以看出,同学宠爱复述作文的缘由是老师可以和同学打成一片,通过复述猎取作文的素材.正由于有了同学们的参加、创新,因此写出来的文章更加出彩.七、分析摸索：（ 1）激发了同学的作文爱好,让同学乐于习作.通过对问卷调查结果进行统计分析,我们可以看出,我们复述作文训练 课题实施的写人叙事类作文是行之有效的.85%以上的同学宠爱上了复述作文.认为复述作文感觉有东西可写.做到立足于“读”
9、,着眼于“写”.（ 2）拓宽了同学的作文思路,让同学善于组材.以往写起作文,同学常常总会搜肠刮肚,总是“无话可写”.究其缘由, 主要是由于同学的作文思路没有打开,不懂得审题, 不懂得立意, 不懂得依据作文的要求去搜集题材. 复述作文训练通过参加、 操作等方式, 极大的培育了同学的发散性思维和创新性思维.整个作文的框架就清晰,脉络就清晰.（ 3）夯实了同学的文字功底,让同学精于表达.通过复述作文的实践, 夯实了同学的文字功底, 让同学的表达更加流畅、形象、生动,从而解决了同学“有话不懂得写”的缺憾.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载