2022年冀教版品德与生活一级下册《我为家人添欢乐》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案我为家人添欢快教学设计一、教学设计理念:品德与生活 课标指出: 品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的活动型综 合课程.要达到课程的总目标,就得屏弃传统的教学方法,紧密联系 同学的生活实际, 通过开展一系列有目的的活动,让同学在活动中得到感受、体验、探究和感悟,并从中得到情感的沟通、良好习惯的培 养及才能的进展,即以活动促教学实效,以活动促自主进展.在我 为家人添欢快一课的教学中,我针对生活中,孩子在家是倍受宠爱的,简单养成以自我为中心的习惯这

2、一特点,借用“高兴果” 的提法,让同学像高兴果一样为家人添欢快,并由此初步培育孩子的体察心与 家庭责任感.二、教学目标:1、知道自己是家庭的一员,有责任分担家务.2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,愿意为父母长辈做自己力所能及的事情.三、教学重点:同学在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,并愿意为父母长辈做自己力所能及的事情.四、教学难点:能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,愿意为父母长辈做力所能及的事.五、教学活动过程(一)创设情境,导入新课师:同学们,你们仍记得吗?在上一节品德课的时候,我们一起 学习了家人的爱,在课上我们感受到了家人对我们付出了许多很 多的关

3、怀和爱惜, 这节课就让我们学着回报家人的爱,看看你们在家可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案里都给家人带来了哪些欢快?(板书:我为家人添欢快)(二)击鼓传花话欢快师生嬉戏,老师敲鼓,同学按次序传花,鼓声一停,花落到谁的手中,那位同学就英勇的站起来, 大声的说说做过哪些让家人最兴奋的事,其他同学就是小评委,要认真的听,认真的看.老

4、师对回家关怀父母、长辈做的好的同学进行夸奖.(三)熟悉高兴果,种上高兴花1、师:同学们,你们听说过世界上有一种树叫“高兴树”吗? 这可不是一棵一般的树, 而是一棵特殊特殊奇妙的树. 这棵高兴树,它不需要自然界阳光和雨露的滋润,就能长出翠绿的叶子,结出美丽的高兴果.假如谁能摘到树上的果子,谁就能得到高兴和欢快;2、同学们想得到高兴果吗?假如只能得到一棵高兴果,你们想把它送给谁?师:老师、同学、爸爸、妈妈都是我们身边靠近的人,假如你能把高兴带给他们,你自己也就一个人见人爱的“高兴果”.(四)多彩的“向日葵”师:同学们想做个人见人爱的“高兴果”吗?今日我们先走进同学们的家庭,看看你是怎样把高兴果带给

5、家人的,好不好?老师这有一棵向日葵,你们看它美丽吗?(花瓣不美)我们可以 用我们的双手把它装扮得更美丽. 我们就把自己在家做的能使自己家人高兴的事,或者和解爱人说一句贴心的话, 也可以是一个好消息等, 写在花瓣上,并涂上美丽的颜色,使它成为一朵美丽的向日葵.(五)心语心愿,母亲节的献礼师:世界上有一些国家, 把每年五月的其次个星期日定位母亲节, 每到这个时候, 人们都会采纳不同的方式为自己的妈妈庆贺节日,表达子女对父母的感谢之情. 妈妈平常为我们操了许多心,在她节日到来之际,你有什么方法让她高兴吗?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - -

6、- - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案生 1:我唱一首歌祝妈妈节日欢快. (组织同学唱世上只有妈妈好)生 2:我为妈妈做家务活.师:老师有一个好想法,可以自己动手做一张亲情卡送给妈妈,好吗?让我们用最悦耳的话语向妈妈表示感谢吧; 六师总结:我觉得我们班的同学都是能给家人带来欢快的, 我送给你们一颗爱心, 期望你们能把爱心送给你四周的每一个人,让我们一起生活在欢快中.( 在“我爱我的家”的歌曲声中终止. )可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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