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1、精品_精品资料_磨子学校训练信息化及教学设施设备治理应用情 况 汇 报近年来, 在上级领导的关怀和指导下, 我校训练信息化及教学设施设备治理应用方面, 做了大量工作, 为提升教学质量奠定了基础.现将主要工作总结汇报如下:一、 学校基本情形2022 年秋,我校义务训练阶段在校同学总数为371 人.其中中心校 357 人(中学 128 人,学校 229 人),村小 14 人.中心校共 9个班,中学 3 个班,学校 6 个班, 专任老师总数 40 人.其中中心校39 人,村小 1 人.学校科老师(含兼职):音乐老师3 人,体育教师 3 人,美术老师 3 人,运算机网络老师 2 人.运算机 31 台,
2、电子白板 9 套.二、仔细构建训练信息化应用环境1、学校成立了以校长为组长的工作小组,明确工作职责.制 定了教学信息化工作方案. 同时仍成立了业务指导小组, 由学校网络治理人员、 信息技术老师和各教研组青年老师骨干老师组成,一方面辅导老师运算机基础,一方面指导一线老师下载、整理数字资源、素 材.学校把信息化教学资源有效应用纳入学校对老师的“六仔细”考核.使老师有有内需力争论资源,建设资源,使用资源.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、 学校装备了 4G宽带信息网络、校内广播音响网络、校内安防网络(监控) 、多媒体教学网络、办公正台、微信QQQ群等信息平台.建好了运算机网络教室1
3、 间,电子备课室 2 个.配置了交互式电子白板 9 套.三、努力提高老师信息化应用才能1、仔细抓好老师培训,丰富培训形式和内容,除了仔细组织教 师参与各种规范性培训外, 校本培训主要是对老师进行运算机基本技能、多媒体操作技能、网络平台使用技能等培训,增加培训数量,考核培训成效,帮忙老师解决在信息化教学资源应用中存在的问题.2、学校规定老师应用信息技术上课和参与网络教研的必要次数, 指导和勉励老师利用信息技术上课, 学会通过网络参与教研活动, 利用学校网络平台组织老师开绽开展不同形式和类型的教研研讨活动. 通过老师 QQ群、电子答疑,提升老师信息化教学才能,实现资源共享,成员之间争论沟通,拓展老
4、师合作沟通的空间,发挥团队合作的 优势,促进团队的共同提高.3、开展与“生态课堂”相融合的训练信息化展现活动,新进教师的“上岗课”、中青年老师的“汇报课”, 优秀老师的“示范课”,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学校要求根据说课、 做课、评课的程序将教案及相关课件上传网络平台,供网络教研之用.在教学展现活动中,通过老师的互动互助、彼 此支持,在表达自我体会,共享他人成果的过程中得到收成和提高, 形成同行之间沟通与合作的氛围. 在全国“一师一优课、 一课一名师” 活动中,取得了好成果.4、明确各年龄段的信息化技术进展指标.为促进各年龄段老师的进展,我们设定了不同年龄段老师的进展指
5、标.35 岁(含 35 岁) 以下的老师, 熟识把握运算机学问和多媒体课件应用的同时,每年完成:参与一个课题争论,进行一次校级教学研讨课展现,上交3-5 个课件及教学设计, 上交一篇相关论文或教学反思, 进行一次校级信息技术技能展现或沟通. 3645 岁(含 45 岁)的老师,每年完成: 参与一个小课题争论,进行一次校级教学展现,上交2-3 个课件及教学设计,上交一篇相关的论文或教学反思,进行一次校级.45 岁以上的老师完成:逐步熟识信息技术设备的使用,观摩教学研讨课, 参与信息技术与教学整合应用展现或沟通, 参与一个课题争论, 上交一篇相关的论文或体会总结等.可编辑资料 - - - 欢迎下载
6、精品_精品资料_5、利用信息化教学资源平台,积极开展课题争论,促进老师科 研才能提高. 通过省级课题 信息技术环境下提高山村老师教学技能争论的长期争论和实践, 提高了信息技术在学校各层面应用的有效性,提升了老师的科研才能和信息技术应用才能,提高了学校的训练教学质量.五、培育同学的现代信息意识1、学校始终坚持上好信息技术课,帮忙同学建立对运算机的感 性熟识, 使同学明白运算机在日常生活中的应用, 培育同学学习使用运算机的爱好与意识, 明白运算机的基本常识, 学会运算机的一般使用方法,指导同学学会文明健康上网的方法.2、仔细组织信息技术爱好活动,以多样的信息化活动,提升学生的信息素养. 定期开放校
7、内运算机网络教室,组织爱好活动小组, 电子小报制作,网页制作,选择优秀同学作品参与电脑制作大赛,提可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_升同学的信息化水平. 2022 年 12 月, 校内电视磨子学校校歌获得省级金奖,国家一等奖.六、抓好村小训练信息化工作.早在 2022 年 10 月,国家就给我们村小装备了 “教学点数字训练资源全掩盖”设备,为了用好设备和资源,立即支配电脑专任老师 村校老师进行电脑基础学问培训.接着,利用双休日进行电脑操作、 资源接收、资源利用、安全治理等方面特的培训.2022 年 12 月学校特的选派张老师参与了四川省训练资源公共服务平台在线培训.同时多次派村小
8、老师参与区电教馆组织的数字资源应用的特的培训.工作了 37 年的张老师虽年近花甲,但热忱颇高,倾力为之,为了尽快把握运算机基础学问,他虚心向下派的网络老师学习.从开机学起,有 时琢磨练习到深夜.仅用了2 周时间,就能下载、储备和应用数字训练资源.后来就仿照学习资源里的教学设计,充分利用资源里图片、 视频的直观形象, 激发同学想象力, 提高学习爱好. 把资源里的 “老师上课”、“同学自学” 和“拓展资源” 三个板块,与老师自己上课、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学自学和老师备课有机的结合起来, 细心的组织教学活动, 他的课堂马上活了,教学变得轻松了,同学成果也提高了, 2022 年暑假, 张老师收到了省上表彰.可编辑资料 - - - 欢迎下载