《2022年冀教版语文四上《龙卷风》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文四上《龙卷风》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案上坡子学校“开放式素养训练”教学活动设计审核人签字：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四年学语年级科文级课教22、龙卷风题师可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课课授课新授2型时时间40 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材分析学情分析设计理念教学目标重难点教学预备龙卷风长期以来始终是个谜,本篇课文环围着龙卷风“特异的形态”和“狂暴威猛的气概”重点介绍了“陆龙卷”和“海龙卷”.文章运用列举数字、举例
2、、比较、比如等多种说明方法,使人如临其境,如见其景 .龙卷风长期以来始终是一个谜,同学们在科幻片中可能见过有关龙卷风的镜头,受奇怪心的促使,对进一步明白龙卷风会很有爱好.在教学时,老师要重点引导同学体会文章中运用的列数字、举例、比较等说明方法,使同学初步明白说明文的写作特点.本课以 问题体系 为课堂教学的基本策略, 以目标为导向, 以问题解决为中心,以培育同学才能为目的.利用问题、情境、协作、网络等学习环境要素,充分发挥同学的主动性、积极性和制造性,让同学 在 读中悟,悟中读.读中议,读中写 ,丰富语言的积存,培育同学语感,进展同学思维.学问与技能：1. 正确认读本课要求会认的生字, 把握十个
3、要求会写的生字. 明白“谈虎色变、特异、面目全非”等词语的意思.2. 正确有感情的朗读课文.3. 引导同学体会文章中运用的列数字、举例、比较等说明方法.过程与方法：1. 连续进行自主识字,提高同学随文解词的才能,同时提高同学的阅读才能.2. 体会文中运用多种说明方法来介绍龙卷风.3. 通过语言文字想象画面,连续培育同学的想象才能.4. 依据对文章的懂得尝试用自己的话复述,培育同学的口语表达才能.情感态度与价值观：明白自然现象对人类生存的利与弊,培育同学探究自然科学的爱好.重点：明白龙卷风的特点,体会课文是如何把它们写生动、具体的,重点懂得三、四自然段内容.难点：体会文章所使用的说明方法1、学习
4、卡片2、课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学过程设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节时间教学内容老师行为期望的同学行为可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5一 、 谈分话引入钟师：同学们,上
5、节课我们初读了龙卷风.你对龙卷风有哪些明白？谈话引出课题,板书课题,齐读课题学 生 畅 所欲言.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、 自读课文 , 读7中识字分出示 生字钟卡片小组合作自读课文,边读边把生字圈起来.出示生字卡片,指名读生字1、自己拼读课文 2、识记生字, 掌 握 生 字 的 结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_三、 初读课文 , 整13体感 知,完成 学习分卡片一朗读第一自然段,同学划出描写龙卷风特点和人们的感受的词语.重点懂得“谈虎色变” .老师巡察
6、指导出示学习指南一同学朗读摸索, 完 成 学 习 卡 片一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、同学自由朗读 2-6 自然段,找一找哪部分详可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、 细读 15 课文 , 交 分流收 获.钟完成 学习卡二细具体的描写了龙卷风的形状和气概.2、同学用自己喜爱的方式读书,用手中的笔划出能表现陆龙卷风形状和气概的句子.并带着自己的感受读一读.老师提出问题,出示学习指南二同学朗读摸索, 完 成 学 习 卡 片二可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -
7、- - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节一、复习导入教学过程设计其次课时时教学老师间内容行为龙卷风它们的气概和形状各是怎样的？给人类带来了哪些危害期望的同学行为学 生 思 考 并回答可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_建议 5分钟了？今日我们就再次走进课文去感受一下龙卷风那狂暴威猛的回忆上节课内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、精读
8、课文.完成学习卡片三三、拓展、探究建议20 分钟建议10 分钟气概和那奇妙的形状.1、陆龙卷给你留下了怎样的印象？你感觉肆虐是什么意思？2、那么海龙卷了？海龙卷比陆龙卷的形体更大,气概更威猛 3、看到这些你有什么感受？同学说一说仍有哪些自然现象让人们“谈虎色变”.龙卷风出示学习指南三老师适时的总结课 件 出 示 实 例学 生用课上学 到的说 明方法形容 这些自然灾难的特点.以 小 组为单位, 发挥同 学 间 的 优势,合作读课文.完成学习卡片三学 生 畅 所 欲言.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书陆龙卷形状特异设计海龙卷气概威猛教学反思生字卡片在课文中圈诞生字,认读.狂暴
9、末尾 突击 蜜蜂 建筑 钉子 冰雹 恐惧 测量 谜语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案学习指南（一）1、仔细读课文,摸索完成学习卡片一（建议5 分）2、组内沟通（建议3 分 ）3、班内沟通（建议3 分）学习卡片（一）1、同学朗读第一自然段,划出描写龙卷风特点和人们的感受的词语.2、重点懂得“谈虎色变”狂暴威猛特异的形状学习指南
10、二1 请同学们读课文2-6 自然段,找一找哪部分具体具体的描写了龙卷风的形状和气概.（建议 5 分）2、组内沟通（建议3 分 ）3、班内沟通（建议3 分）学习卡片二1、自由朗读 2-6 自然段,找一找哪部分具体具体的描写了龙卷风的形状和气概.2、用自己喜爱的方式读书, 用手中的笔划出能表现陆龙卷风形状和气概的句子.并带着自己的感受读一读.学习指南（三）1、仔细读课文,摸索完成学习卡片一（建议10 分）2、组内沟通（建议3 分 ）3、班内沟通（建议5 分）学习卡片（三）1、陆龙卷给你留下了怎样的印象？你感觉肆虐是什么意思？2、那么海龙卷了？海龙卷比陆龙卷的形体更大,气概更威猛3、看到这些你有什么感受？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载