《2022年人音版音乐二下《卖报歌》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人音版音乐二下《卖报歌》教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案20XX级音乐学课例教学设计卖报歌人音版音乐三年级（下册）第六课指导老师：杨桦执教老师：周迎奉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课 题卖报歌课 型综合型课 时1 课时教学用具自行车、油布包、旧报教学学校三年级同学纸、苹果一
2、个和石子儿对象如干教学目标1 、让同学把握 2/4拍的基本韵律.2 、明白解放前的少年儿童的酸甜苦辣,从而呼吁孩子们珍爱今日的幸福生活.教材分析卖报歌是人民音乐家聂耳在30 岁月创作并流传至今的优秀儿童歌曲.这首歌以朴实的语言,辛辣的笔调,刻画了旧社会卖报儿童的 苦难生活,全曲为F 凋, 2/4拍子,一段体结构,分节歌形式.歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉,又表现了孩子们对光明的将来布满 期望的心情和乐观主义精神.教学重点 卖报歌旋律颜色是明朗的,但所表现的心情又与一般轻盈,活泼的歌曲不尽相同,老师应启示同学正确熟识与表现音乐的速度和力度,完整表达歌曲的思想感情.教学难点1 、区分和把握八分和
3、前八后十六两种不同的节奏型.2 、重点把握前八后十六这种节奏类型.教学方法感受与鉴赏教学法、唱歌教学法教学过程老师活动学生活动设 计 意 图时间组织教学1 、师生问好；1、师生问好1 、培育孩子12分们敬重师钟长,懂得文 明 礼可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 、刚刚进教室之前, 大家体验了一把卖报和买报,接下来,我们来看一个关于卖报的视频短片,好吗？2、“好；“貌.2 、导 入 新课.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入新课1 、组织同学卖报进教室.1、由 3 5 个同学,背着油布包在教室门口拿着旧报纸高呼：“
4、卖报啦 ；卖报啦 ；.” 同学们听见,领着旧报纸,进入教室.（注：3 个或者 5个同学领一份旧1 、用这种不同的方式, 引起 孩 子 们 的注 意 力 和 爱好.1、1 2分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2 、看一个简短的视频
5、短片.（视屏短片的主要内容是：雨过天晴,一为叔叔看完电影,闲逛在街上.耳边不时的传来“卖报啦,卖报啦”的声音.寻声望去,在有轨电车站邻近观察了跑来跑去忙 碌 卖 报的 那 个 小 女孩.她不过十来岁,瘦小的身上穿着打补丁的衣服,但浆洗得很洁净,她声音悦耳、洪亮,有次序的叫卖报名,仍同时报出报纸的价钱.这位叔叔走过去买了几份报纸,在和小姑娘聊家常 中 得 知她 的 名 字叫“小毛头”.父亲卧病在床,家里生活很困难.在回去的路上,这位叔叔心事繁重,他很想把卖报儿童的凄惨生活写出来.过了几天,这位叔叔,报纸,为一个小组.）2、认真的观看影片和听音乐.2 、1 让孩子身临其境, 感受“小毛头” 女孩
6、卖 报 的 艰辛,为结尾呼吁 孩 子 们 珍爱 今 天 的 幸福 生 活 做 一个铺垫. 2 提 前 听音2、1 5分钟可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_拿着写好的歌一句一句乐,感受卖的教会“小毛头”唱报歌.在脑从今以后,小毛头就唱海 里 形 成 一着卖报歌卖报纸.个 模 糊 的 旋律概念.新课教学1 、“同学们,我们今日1 、齐声 回答 ：1 、通过提问20 30就来学习刚刚短片里的“好”.的方式, 增加分钟那首卖报歌好不好孩 子 们 的 兴啊？”2 、“好,下面,听老师2、回答：“好”.趣.2 、集中孩子给同学们范唱一边,你并认真听,认真们的留意力.们在听的过程中,认真摸索.
7、想想,那个的方最难唱,或者说,你觉得最不好把握.你们把它找出来,好吗？”3 、停止音乐, 提出刚才3、同学们指出难3 、1 抽同学回的问题并抽同学起来回点所在.答,师生共同答.参与, 提高教学质量.2 再可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4 、很好,现在请同学们和老师一起来看看这
8、首 歌里的几种我们以前没 学到过的节奏型.老师 用苹果来表示,两个八 分了,就是平均把一个 拼过分成两半.那么, 两个十六分该怎么表示 了？嗯,同学们真聪慧.那 , 要 是四 个 十 六 分了？好,下面跟着老师 来 一 起 拍一 拍 这 个 节奏.5 、好,同学们回答得很不错.现在大家翻到书上的歌词,我们来朗读一遍.6 、现在请大家说说读完这首歌词之后,你们对唱词的懂得.7 、好,下面,老师用钢琴弹,你们大家跟着哼唱,好吗？8 、哎吖 ；同学们,你们真聪慧,才听了几遍 你们就会跟着哼唱了, 真棒； 那么, 有没有谁,可以跟着老师的钢琴, 把这首唱歌出来了？会 的请举手.9 、嗯,真聪慧,信任会
9、唱的同学已经许多了, 仍不会唱的同学也没关系,大家再跟着老师的钢琴唱两遍,然后,我们大家一起来玩买报的回答：把半个苹果再平均分成两半.回答：把一个苹 果平均分成 4 份.跟 着 老 师 拍 节奏.5、很快的翻到歌词,并认真的朗读.6、讲的是旧社会那些穷苦儿童吃不饱、睡不好的艰苦生活.但他们仍旧对生活布满了信心,坚信光明总有一天回到来.7、“好”.认真的听,并跟着哼唱.8、举手,跟着钢琴 大 声 的 唱 出来.9、对自己的表现表示中意,对老师的夸奖感到很兴奋.欢呼,“好“.认真的跟着钢琴学唱.一 次 让 孩 子们感受音乐, 加 深 卖 报歌在脑海中的印象, 培育孩 子 们 的 听觉才能.4 、1
10、 找出难点所在.2 然后再 通 过 分 苹果 这 个 形 象的比如, 让同学 们 对 前 八后 十 六 这 个节 奏 型 有 一个 直 观 的 明白.3师生互动, 提高教学质量.5 、先明白歌词的内容, 为后 面 把 握 歌曲 情 绪 奠 定基础.6 、让孩子们说 出 自 己 对唱词的懂得, 加 入 自 己 情感区唱歌.7 、用钢琴带动 孩 子 们 学习,照旧是听觉的训练. 培育 孩 子 们 的音准.9 、以夸奖的方 式 让 孩 子们 享 受 胜 利的欢乐, 激起学 生 更 好 的爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名
11、师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案嬉戏好不好啊？10 、（嬉戏）同学们真棒,这么快就学会了这10 、领石子儿, 做嬉戏.10 、开发同学的思维, 增加首卖报歌,那么,孩 子 们 的 兴接下来我们就自己来卖趣,让孩子们一次报纸,好不好啊？真正做到, 在刚刚进教室之前,拿到玩中学, 在乐报纸的同学请站到后面中学.去,没拿到报纸的同学了 到 老 师这 来 拿 石 子儿？这个石子儿是干什么用的
12、了？这个石子儿啊 就 暂 时充 当 一 下 货币,你们拿着石子儿到有报纸的同学那去买报纸.有报纸的同学了,就 唱 我 们刚 刚 学 过 的卖报歌好不好啊？大家可以随便的想一些动作,自己加进去.要是想不出来了,也没关系,老师为你们编排了几个小动作.（做动作演示）好,下面,你们下去,根据之前分好的组, 3 个（或者 5 个）同学一组,大家轮番当卖 报 纸 的人 , 好 不 好啊？要是有剩余的同学可以上来跟老师一组.好了,开头买卖报纸吧.教学拓展1 、“恩,你们真的表现1、对自己的表现1 、以夸奖的1 5分得不错,老师很中意.表示中意,对老方 式 让 孩 子钟来,掌声勉励；师的夸奖感到很们 享 受
13、胜 利2 、那么,同学们知不知兴奋.的欢乐, 激起道这首歌是谁写的了？也就是之前那个视频中2、“知道”、“不知道”学 生 更 好 的爱好.的叔叔,你们知道他是谁吗？3 、“嗯,很好,知道的同学值得夸奖,不知道3、认真的听.3 、通过熟识的音乐, 对孩的同学也不要哀痛,下子 进 行 听 觉面我们就来明白一下这的培育.位叔叔,第一,我们来听一段音乐”.（播放义勇军进行曲）4 、1 同学们,这首歌大4、1 熟识.4 、以提问的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_家熟识吗？2 大声的告诉我,这首歌叫什么？3 2 一片火热 国歌、义勇军方 式 和 孩 子们互动, 提高可编辑资料 - - -
14、欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案那老师再问你们,知道进行曲.教学质量.这首歌是谁写的吗？ 3 知道,聂耳；5 、同学们真聪慧, 都知5、好,认真听.5 、对音乐知道是聂耳,那么,老师识进行拓展.今日就给大家简洁的介绍一下他,好不好啊？（ 介绍 ：聂耳是云南玉溪人,自幼宠爱民间音乐,学校时就学会了笛子、
15、二胡、三弦、月琴等乐器.1927 年聂耳考入云南第一师范,常常参与校内外的音乐、戏剧演出活动.1928年聂耳加入中国共产主义青年团,积极参与活动,后 因 叛 徒告 密 逃 亡 上海.到上海后,聂耳继续从事革命生活,同时积极创作歌曲,用音乐鼓 舞 人 民起 来 斗 争 .1935年国内日益严峻的白色恐惧,迫使聂耳出国学习,赴苏途中,不幸在日本溺水身亡,年仅 23 岁.人民音乐家聂耳在短暂的一生中,创作了 41 首作品,为中国无产阶级革命音乐开辟了道路,奠定了基础.聂耳的代表作有义勇军进行曲、卖报歌、金蛇狂舞、大路歌、码头工人歌等.课堂小结“好,今日你们的表现“好”.布置了作业,12 分老师很中意
16、,今日的课上到这儿,下去之后要激 发 了 学 生的学习爱好,钟多巩固今日所学的歌,启 发 孩 子 们回家请爷爷奶奶给你们珍 惜 今 天 的讲讲以前的故事,下次幸福生活, 达上 课 的 时候 讲 给 大 家到 了 教 育 的听,好不好？仍要记得目的.同时,帮爸爸妈妈、爷爷奶奶呼 应 开 始 的做点力所能及的家务,教学设计.体验一下以前的小伴侣生活的艰辛.珍爱今日来之不易的幸福生活,好不好？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载