2022年人音版一级上册《火车开啦》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案火车开啦教案光明路学校傅杨教学内容:1、观赏火车波尔卡2、学习歌曲火车开啦教学目标:1、观赏乐曲,让同学用动作来感受乐曲轻盈的心情.2、学习用轻盈活泼的心情,轻巧的声音,清楚、精确的演唱歌曲.3、能过结合自己的感受填写节奏,并能整齐的读出三声部节奏.4、让同学主动参加设计歌曲嬉戏,提高同学学习爱好.教学重难点:1、学唱歌曲时,辨论其次乐句与其他乐句的不同.2、训练同学随音乐的节奏拍手、拍腿等.教具预备:电钢琴、多媒体课件教学过程:一、组织教学,师生问好;1、情形导入请同学们闭上眼睛,听;这

2、是什么声音?(课件播放火车声)生答:火车师:多美丽的火车吖;同学们都见过什么样的火车?(课件出示火车图片)生答:拉煤的、拉木头的、载人的等.师:火车能发出什么样的声音?谁能来仿照一下?生答:呜呜、轰隆、咔嚓咔嚓等.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案师提示:汽笛声用呜大车轮声用轰隆小车轮声用咔嚓咔嚓.(课件出示)2、三声部练习师

3、:现在让我们分组来仿照火车的三种声音,一组同学仿照汽笛声, 一组同学仿照大车轮声,老师来仿照小车轮声.(同学看老师手势分三组依次读出,再 读两组 ,最终进行三组练习)二、观赏火车波尔卡1、同学们的表现真出色;想不想坐火车?我们坐上火车来倾听乐曲,听完后告知老师你的感受是怎样的?现在就让我们一起动身吧;(课件播放乐曲)师:同学们, 听完这首乐曲你的感受是怎样的?是兴奋的、轻盈的?仍是难过的?生答:兴奋、轻盈2、师:当我们坐在火车上时似乎都看到了什么?让我们再次来倾听乐曲, 可以边听乐曲边用自己喜爱的动作表现出来.(再次倾听,师生同做动作)三、教授歌曲火车开啦1、多好听的火车交响曲啊, 同学们的出

4、色表现吸引了一位火车司机的留意, 听;他开着欢乐列车来了; (课件播放火车开啦原唱)2、火车司机唱的好听吗?现在我们拍着手来倾听歌曲,感受歌曲的轻盈心情(再次播放歌曲,师拍手、拍腿,拍手、拍肩,引导同学观看老师的动作)看到老师是怎样拍的?你仍想怎样拍手?生答:拍手、拍身体,拍手、拍头等.3、师:现在就让我们听着歌曲,把你想出来的拍手方式随音乐做一做.(第三遍倾听原唱)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word

5、精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4、同学们听的很仔细,拍的也很精确,请同学们跟老师学读歌词,老师读一句同学们读一句.(课件出示歌片)5、师:请同学们观看大歌片,第一句歌词跟其次句的歌词显现的咔嚓一样吗?生:不一样师:有什么不一样?生:第一句是四个咔嚓,其次句是两个咔嚓师:同学们把歌词读精确哦; 现在请同学们边拍手边跟老师再来读一遍歌词.6、同学们学的特别仔细;能不能自己来完整的读一遍歌词?我们一起来试一试;(师带领生齐读歌词)7、让我们跟着音乐读.(因原唱伴奏速度快,这个的方用电钢琴伴奏,提前录好,便利同学学习)8、教唱歌曲(师弹琴教唱2 遍)9、请

6、同学们跟琴填唱歌词,老师弹一句你来唱一句.(2 遍)10、现在请同学们小声跟老师演唱.11、师:现在请同学们自己来演唱歌曲,竖起你的小耳朵听好伴奏音乐,伴奏音乐的速度要比我们刚才演唱的速度快.(师留意间奏的提示,并引导同学做动作)四、音乐嬉戏1、同学们唱的太棒了; 假如你是火车司机, 你想带领大家去什么的方? (找一生带领,拉上几个同学当乘客,其余的同学演唱歌曲)2、下面老师来做火车司机,带领同学们去北京游玩,请同学们上车,预备好了吗?动身;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、下课小结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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