《2022年人教版美术四下《电脑美术》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版美术四下《电脑美术》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案电脑美术学习领域：（设计应用）（电脑绘画）本课的要点是在电脑上, 学习 Windows画图程序中笔刷工具的功能, 学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作.教学目标1. 指导同学学习 Windows画图程序的操作方法,绘制好玩的装饰画.2. 指导同学进一步明白Windows画图程序中笔刷工具的功能, 学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作.3. 引导同学通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作胜利的欢乐.学习要求用笔刷工具进行电脑绘画练习.教学过程：一、组织教学组织同学有序进入电脑教室,
2、 支配好每位同学的座位及使用的电脑,并开机.老师检查每台电脑的开机情形,遇到电脑故障准时调整同学座位.二、引导阶段1. 复习、启示师：上学期,我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画,同学 们学会了很多电脑绘画工具的用法,画出了特别美丽的画. 很多同学仍在课后自学了很多绘画技巧和绘画工具的用法,现在,老师想问大家两个问题：A. 你仍记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等,绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等）B. 你最喜爱用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜爱的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？（请 3-5 位同学到老师机
3、上操作演示,同时通过网络广播演示给全体同学看.）2. 老师归纳：师：“刚才几位同学的演示很好,掌声赐予勉励；电脑绘画的工具和操作方法很多,只有多练习、 多动脑才会把握更多的电脑绘画方法和技巧,才能画出更多更好的的电脑美术作品. ”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3. 观赏图案,复习“复制、粘贴”.课件出示上面图案：“这张画你
4、喜爱吗？你知不知道怎么画出来的？谁到老师主机上演示给大家看？”主机上打开“画图”程序,画面左上角显示单个小猫图案.请 1-2 位同学到主机上作演示复制粘贴的方法.操作方法：选定工具挑选小猫（编辑菜单）复制（编辑菜单）粘贴拖动小猫到合适位置完成师：“刚才两位同学复制出了小猫,假如根据这样的方法仍可以复制出很多很多.请看老师制作的两张作品. ”4. 课件展现两张（ 2 开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样：师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的,美丽吗？你觉得这两张美丽的图案纸像什么？同学发言：象包装纸、象桌布、象花布、象的毯、象窗帘三、进展阶段1. 熟悉“四方连续纹样”（ 1）老师把两张作品
5、贴在黑板上,引导同学观看：“请同学们仔细观看这两张作品上的图案,图案有什么变化？是怎样变化的？是否发觉它的规律？同学观看回答,老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻转重复排列,小猫左右、上下整齐排列.电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”.2. 观看对比：（ 1）这四张图有什么不一样？（方向不一样,上下左右翻转）（ 2）用什么方法可以转变一张图的方向？问：“哪位同学能把这张图上下、左右翻转过来？”请 2-3 位同学到主机上尝试翻转小猫图像.对同学的操作赐予夸奖.方法：用选定工具框选图案在图像菜单中挑选“翻转/ 旋转”水平翻转（或垂直翻转）完成3. 观赏课本范图让同学翻开课本
6、,观赏四方连续纹样作品.四、实践阶段1. 师示范绘制四方连续：老师以清楚的演示讲解示范四方连续纹样的绘制过程：A. 用矩形、画笔、颜料桶等工具画一幅简洁的图案.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案B. 选中图案,在“编辑”菜单中分别挑选“复制” “粘贴”,在“图像”菜单中点击“翻转 / 旋转”或“拉伸 / 扭曲”.C. 移动图案
7、,排列成有规律的四方连续纹样.现在,同学们已经知道四方连续的绘画方法了,动手试试吧？2. 同学实践A. 作业：运用所学方法,画一块花布.B. 同学绘画,老师巡察指导.勉励同学仔细作画,大胆创意图形.老师在巡察中留意对个别同学的指导.C. 同学储存作品.（个别同学不会储存的可让同学相互帮忙或老师帮忙） 五、作品展评1. 挑选 10-15 张同学作品（包括2-3 张不抱负的作业）,通过网络展现.引导同学评判沟通： 图形是否有创意？排列是否有规律？复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸和扭曲等方法运用得好不好？2. 摸索：我们设计的大花布可以制作成什么了？（衣服、桌布、裙子、的毯） 六、时装制作和表演师：“我
8、们设计的四方连续纹样可以制作成很多东西；老师现在就把这两张花布（西瓜和小猫图案）制作成两件衣服好不好？”1. 老师现场快速制作“马夹”和“裙子”（激发同学爱好,直观引导同学学会设计与应用）马夹裙子师：这是两件是什么衣服？哪位同学想穿穿这件新衣服？（让同学轮番试穿）“穿上这件衣服感觉怎样？在电视上有没看过时装表演？能不能学走模特步把你这件“马夹”展现给大家看？2. 同学时装秀表演：A. 让 6-8 位同学轮番穿上“马夹”和“裙子” ,随着节奏明快的音乐绕教室走一圈；B. 分组竞赛：男同学穿“马夹” 、女同学穿“裙子”比比谁走得最出色；” 评出优胜者,掌声赐予勉励.七、整理与整理要求同学根据正确的
9、步骤关机,摆放好鼠标、键盘、凳子.札记：电脑美术课如何进行教学评判了？通过实践我总接触的评判方式为：1. 能否积极大胆的参加课堂教学活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2. 能否把握笔刷工具的基本操作方法.3. 能否转变笔刷工具的线条粗细、色块外形等设置,结合学过的其他方法,创作好玩的造型和场景,并进行画面的艺术处理.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载