《2022年人教版新课标二级上册《时间像小马车》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版新课标二级上册《时间像小马车》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学目标 :1. 用悦耳的声音活泼的心情演唱歌曲时间像小马车2. 体会小马车 “由远而近 ”和 “由近而远 ”的声音变化 ,引导 同学 体验、表现声音渐强和渐弱的成效.3. 懂得时间一去不复返的道理,训练 同学做珍爱时间的人.教学重点 :用有弹性的声音演唱歌曲时间像小马车教学难点 :XX XX|XX XX|X X |X- |的渐强和XX XX |XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理教学预备 :课件录音机节奏谱打击乐 双响筒教学过程 :一. 嬉戏导入 阶段目标 :复习旧歌引入新歌 1.
2、听音乐 进入教室 老师播放音乐小天使的旋律,同学听音乐律动老师 : 请来猜个谜语 出示课件 同学 : 猜出是钟表老师 : 上节课我们一起学习了一首关于钟表的歌曲,叫做这是什么你们情愿给在座的老师 唱唱这首歌了.同学 : 情愿老师 : 滴答滴答的声音,告知小伴侣们要早谁早起休息好. 今日老师带给大家的这首歌告诉我们时间来去匆忙,好象是一辆不知疲惫的小马车, 假如一不当心把握,就会让时间白白的溜走.让我们一起来听这首时间像小马车.老师 : 谁能给大家说说,你听到小马车奔跑的声音了吗.同学 : 是的二.学习新歌 阶段目标 : 活动牵引突破难点 1. 学习重点乐句的节奏和旋律其次和第四乐句可编辑资料
3、- - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师 : 谁能仿照小马车奔跑的声音同学 : 嗒塔老师 : 出示酸奶杯XX XX | XX XX | X X |X - |同学 : 读节奏老师 : 我们加上些变化,远处的小马车发出的声音是轻仍是重 .同学 : 轻轻的老师 : 好,大家一起仿照一下同学 : 仿照老师 : 现在小马车就在我们眼前, 谁会用声音仿
4、照.同学 : 仿照老师 : 不错 ,现在我们想让马车从远处跑过来, 用什么声音来仿照.争论争论同学 : 争论老师 : 谁情愿沟通同学 : 沟通老师 : 加上音乐唱唱同学 : 听琴声演唱老师 : 指导同学唱好这个乐句老师 : 这个乐句做为歌曲的第几句显现了.同学 : 其次句老师 : 歌曲里仍有一个乐句与它特别接近,请大家找到它出示课件 同学 : 观看乐谱查找答案老师 : 请大家仿照唱一唱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
5、料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学 : 唱这个乐句2. 学习第一和第三乐句老师 : 我们来看看其他乐句怎样唱, 我来唱第一和第三句,请大家接唱其次和第四乐句同学 : 听并且跟着唱老师 : 现在我们来交换一下,可以吗 .同学 : 互换乐句并演唱老师 : 我们感觉 , 大家之所以这样快就学会了, 是由于艺高人胆大.咱们把这首歌的第一段完整的演唱一遍, 行吗 .同学 : 行老师 : 找几个同学到前面来展现同学 : 兴奋的展现老师 : 看来大家挺有本领,现在 ,咱们就来独立完成其次段, 可以吗 .同学 : 可以老师 : 谁有问题 , 我能
6、帮你们吗 . 同学 : 没有 或有老师随机应变 老师 : 来,大胆的展现一下同学 : 展现老师 : 现在我们再来完整的播放这首歌曲, 有才能的同学,期望你们能把两个乐段连起来唱.同学 : 听范唱老师 : 勉励同学完整演唱同学 : 部分同学完整演唱3. 学习歌谱可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案老师 : 歌曲学会了 , 我们一起
7、唱唱歌谱同学 : 自学歌谱老师 : 伴奏同学演唱歌谱4. 学习用口风琴的单音为伴奏歌曲老师 : 用 1 2 5伴奏同学 : 听到乐谱上的单音时,加入伴奏音老师 : 师生合奏三.综合表现老师 : 关于时间的格言,大家找到了么.同学 1: “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.” 同学 2: “光阴似箭 ,日月如梭. ” 同学 3: 少壮不努力 , 老大徒伤悲 .老师 : 老师也找到一些这样的格言 ,出示课件 .展现格言 .同学们找到的格言确定仍有 ,我们找到的这些格言都说的是时间对于人们来说真是太珍贵了 , 它稍纵即失 ,它走的太快了 ,以至于仍没有感觉到自己做什么了 , 时间就过去了 .因此 ,时间对于每个生命个体来讲真是太珍贵了. 所以 , 我们要从现在起珍爱时间, 珍爱时间就是珍爱我们珍贵的生命.今日老师带给大家的首歌时间像小马车就是告知我们要从现在起要把握时间, 珍爱时间 .老师 : 在听歌曲之前 , 有谁明白小马车是用来形容什么的了.同学 : 时间就像小马车在奔跑小结语 : 让我们勒住小马车的缰绳, 做自己时间的主人播放歌曲音乐下课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载