《2022年人教版必修四《李清照词两首》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版必修四《李清照词两首》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标：7、李清照词两首教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_明白个人生活遭受和作品创作的亲密关系.学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法.体会词人前后期作品中的别样愁情.学习 重难点： 个人的遭受和 创作的 关系, 感受 词的意 境课时支配：两课时第一课时醉花 阴课前 预习 ：1、作者：李 清 照,（ 1084-1155）宋代女 词人,自 号易安居士 济南章丘 现在山 东人.父官至 礼部员外郎 ,京 东路提点刑
2、狱,曾受知于 苏轼 ,用意于 经学 ,在 齐鲁 一带颇负 盛名.母王氏,是 状元王拱辰 孙女,也善知文 书.李清 照的一生 经受 可以宋室南 迁为 界,分前后 两个时 期.前期： 早年 随父住在汴京、洛阳,受 过较 好的文化修 养 ,工 书,能文,兼通音律, “自少年便有诗 名,才力 华赡 ,靠近前 辈”建中靖 国元年, 18 岁, 与礼 部侍 郎赵 廷之子 赵明诚结 婚.明诚 21 岁,在太 学当学 生,喜好收畜前代的石刻.婚后不久 赵廷之升任 尚书 右丞, 极力打 击旧党,李格非在党籍中被罢官,他 对赵 廷之的行事是有所不满.约在崇宁二年, 赵 明诚出仕.夫 妇志同道合,致力搜 寻亡 诗逸
3、史,古今名人 书画 ,器物, 赵廷之死后, 赵氏兄弟失官, 赵明诚屏举乡 里 10 多年,更加努力访求古碑,文物. 后又重新出仕, 这一时期开 始他 们开 始编写 金石 录并连续 搜集古物、碑 铭,一同 鉴赏 、考订 , 在学术 上取得了很大的成绩.随之,北宋亡.高宗即位,赵明诚 起知建康府, 这时 北方大 乱,青州故第十余屋的书册 什物被焚.李 清照只携 带小部分的文物 随人群逃 难, 从今开头了 她 在南方的苦 难生活.后期 ：建炎二年,李清照怀着国破家亡之痛 难逃到建康.次年赵明诚驻 家池 阳,只身赴建康受命,不幸病倒,当李 清照赶到的 时候 赵明诚已经病危,不久死去.她怀 着极大的痛楚
4、 敛 葬丈夫, 这时 金兵又南侵,李清照派人 将书册 ,金石送往洪州,准备去哪里投奔 赵明诚的妹丈以避 乱.但洪州失陷,大部分的文物在战乱 中丢失.最终,在 绍兴 二年, 从越州移居杭州,这一年冬天,金人南犯,她又自 临安避 乱金华,次年返回 临 安. 晚年,始终 从事文 学创 作,和关 心国家大事.2、创作：前期,多描写爱 情生活,自然景物,如一剪梅醉花 阴如 梦令.后期：多描写伤时 感乱,怀乡忆旧 ,如 声声 慢永遇 乐武陵春念奴 娇.3、词风 ：其词 善用白描,状物抒情, 细腻 精致,曲折 尽意, 语 言清爽自然, 意蕴和谐优 美,在两 宋词坛 上独树 一 帜,被称为 “易安体.”她把婉
5、 约词 推向高峰, 对后世影 响很大. 诗有上枢密 韩公诗夏日 绝句,散文代表作金石录后序,有文 艺评论 词论 ,后人 辑录 漱玉词 一、 导入：同学们 ,唐宋 词的创作有一 个传统题 材,就是 写闺 怨,“闺怨词”是特的 用来 表现妇 女生活和情感. 但其作者基本都是男性,他们写 的词被称为 “代言体,”也就是替 妇女说话 .男性代替女性 来表情 达意, 总是隔了一 层.李 清照是 词 史一位重要的女 词 人, 她的“闺怨词” 是写 自己 真实 的生活,和 内心世界,就是要 说自己的 话. 这是一 个大胆的突破.那么,我 们今日走 进词 中,体 会词 人经受 和内心世界的情感 .二、整体感悟
6、（一）同 学们 多读,详细感受 词人的情感,然后概括出 来,大家一起 来品尝.老师 明确：感情基 调 是愁闷,孤寂. 这首词是此人早期和丈夫赵明诚分别 之后所 写,表 达 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案是重 阳佳节独 守闺房的 ,想念丈夫的孤寂和孤寂的愁绪.（二）引 导：同 学们从哪 些句子或字 词中获得的信息了？赏析：
7、 例如： 1、词的上片,“薄雾浓 云愁永 昼”这“薄雾浓 云”不仅布满整个 天宇,更 覆盖 了词人的心 头.“愁永昼”- 天 为什么不黑了？ 这 都是因 为心情的 烦 躁和 忧愁,所以才 会觉 得时间过 的漫 长.愁什 么 了？ 愁亲人久 别,不知一切安好 ,愁不知何日是 归期,自己何 时才能 终止这 孤苦伶 仃、独守空房的日子.我 们 不难想象 词人的形象.2、如“佳 节 又重 阳”的“又”字它,有“再”的意思,原来一年一度的的重 阳佳节都是全家人 团圆,一起登高, 赏菊的好日子,但在孤独 的词人看 来,这个 重阳节 无疑再一次的勾起了自己对远 在他 乡丈夫的想念,一 个“又”字包含了词人无
8、 尽的伤 感和惆 怅之情.3、如“ 东篱 把酒 黄昏后, 有暗香盈袖”,原来赏 菊喝酒是 极为 愉 悦之事, 可是在 这样 的情形下,这酒就成了消愁之酒,把酒消愁愁更愁,如何能消的了了？4、这绵长 的想念, 词人会如何了？究竟 这想念有多深？“莫道不消魂, 帘卷西 风,人比 黄花瘦”.这是全 词的高潮, 愁思本是看不到的,摸不着的,以帘外之花 与帘内 之人相比 拟,境 况相类 ,形神相像, 创镜极 美.同 时作者用 黄花的凋落,比 喻女子容 颜的老去, 这都要 归属 于那绵绵 无期的相思.看 时写 花, 写人,却 写的是 佳节勾起 来的独守闺房、想念丈夫的孤寂和愁绪 .5、如下片,不着一个“菊
9、”字,却整片在写菊花.菊花的 艺术 形象 ：孤傲,高 洁,品性高 远,超拔 脱俗,以 黄花自比 .三、课堂练习：完成课后练习题二其次课时声声慢一、分析释疑1、齐读全诗,摸索,这首词抒发了诗人什么样的感情？一种深深的愁思2、词人通过什么样的手法抒发出这种感情的？采纳直接抒情和借景抒情相结合的方式.3、能不能从词中找出直接抒情的句子？凄凄惨惨戚戚.乍暖仍寒时候,最难将息.雁过也,正难过守着窗儿,独自怎生得黑？这次第,怎一个愁字了得？4、探讨讨论这些句子1 朗读第一句词,回答,凄凄惨惨戚戚这种感觉是如何产生的？词人早起百无聊赖,如有所失, 东张西望,想要找点什么寄托自己的空虚,找的或许是丈夫,或许是
10、以前美好生活的点滴,可是四周却是冷冷清清,只有她自己孤独的身影.补充：一个无忧无虑的贵妇人,如今沦为流落无依、形影相吊的寡妇,其凄惨之景象,令人目不忍睹, 其哀痛之心情, 在叠词的回环往复中传到读者心中.让我们再齐读这句来感受一下吧.（语速缓慢低沉）2“乍暖仍寒时候,最难将息”该如何懂得？表面埋怨天气冷暖不定,令人身体不适,实际上实在说生活的变故际遇令人沉沉浮浮,忧喜不定.想 想夫唱妇随、共赏拓片的欢快时间犹在眼前,顷刻之间却剩自己一个承担生活的风风雨雨.3 为什么大雁飞过会让词人感觉是旧时相识,又为什么会勾起词人的难过之情？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
11、- - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一剪梅有句词：云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.那雁,或许就是当年为他们传信的使者.甜言蜜语犹在耳边,斯人却已逝,千山暮雪,万里层云,天人相隔,睹物思人,情何以堪？大雁冬天南飞,春暖北归,词人自北方避难至南方,早已国破家亡,有家不能回,新愁又添旧恨.旧时相识异乡相逢,更增加词人天际沦落之感.大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象.（板书意象雁）4 这次第,怎一
12、个愁字了得？直抒愁之重之多,让人想起李清照武陵春中一句词：只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁.5、间接抒情：借景抒情、借物抒情、借事抒情等.找出词中的主要意象,分析意象刚才讲到, “雁”是作者用来表情达意的一个意象,在此词中,你仍能找到类似的意象吗？ 这些意象有什么特别的含义吗？酒三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急.为何说是 “淡酒 ”？并非酒淡, 愁情太重, 酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受.一个 “淡”字说明白作者晚年是何等凄凉惨淡.艰巨苦 恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_主人下马客在船,举酒欲饮无管弦, 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.
13、都门帐饮无绪,流连处,兰舟催发.劝君更进 一杯酒,西出阳关无故交.结论：酒是 “愁”的象征风怎敌他晚来风急.风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回.万里悲秋常作客,百年多病独登台.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.结论：秋风渲染愁情雁雁过也,正难过,却是旧时相识. 无可奈何花落去,似曾相识雁归来.云中谁寄锦书来？雁字回时,月满西楼. 杜甫登高 白居易琵琶行 柳永雨霖铃 王维送元二使安西 杜甫登高 柳永雨霖铃 晏殊浣溪沙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - -
14、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案 李清照一剪梅结论：过雁象征离愁黄花满的黄花积累.憔悴损,如今有谁堪摘.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦 李清照醉花阴结论：黄花比如女子憔悴的容颜雨梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来. 陆游十一月四日风雨大作结论：雨是哀伤愁思的象征梧桐梧桐更兼细雨, 到黄昏点点滴滴.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时. 杜牧清明可编辑资料 - - -
15、 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_梧桐树,三更雨,不道离情正苦.一叶叶,一声声,空阶滴到天明. 白居易长恨歌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 温庭筠更漏子结论：梧桐一叶知秋,牵愁惹恨小结 ：词人是词坛才女,也是一位丹青妙手,你看,她挑选的是惨淡的黄昏,积累的黄花、南飞的大雁,点滴的细雨,这样一些饱含愁情的事物,将它们别具匠心的组合在一起,反复的渲染,给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境.二、用诗化的语言,再现诗歌的意境就让我们闭上双眼,随着音乐把自己化身为李清照,走进她为我们营造的凄美画境,身临其境的感受一番.然后,请你用诗化的语言把你的所见所闻所感告知我们.的确, 李清照在情形交融方面取得一愁未了一愁添,一愁却比一愁深的成效,我们通过联想和想象也能深切感受到“泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低”的词人内心深处的痛.三、分析完了这首词,体会了词人的情感,让我们带着感情再读此词.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载