《2022年人教版语文七上《静夜》说课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版语文七上《静夜》说课教案.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案静夜说课教案九里山乡中常慧玲一.说教材教材位置：静夜支配在七年级上册第六单元的一首具有古典诗歌韵味的新诗,是郭沫如五四以后的作品.这单元共五课九篇文章：有童话.神话.诗歌和寓言.它们通过虚构的故事和景象曲折的反映现实,揭露鞭挞现实生活中的丑恶,表达对美好生活的憧憬,赞扬呼吁人间真情.激发同学的阅读爱好,培育联想、想像的才能,引导同学憎恶假丑恶,憧憬真善美. 通过本诗的学习,使同学体会诗人所表达的忧国、爱国的情.二.说教学目标本文的教学目标为：1.才能目标使同学体会联想和想象的表现作用,培育
2、联想和想象的才能.学习诗的凝炼,含蓄的语言及修辞方法.学习朗读,培育对诗歌的爱好.2.情感目标使同学获得美的享受,体会诗人所饱含对光明、抱负、祖国的情感,陶冶自已的情操,进而达到熟练的境域.三、说教学重点、难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案本课的重点1、使同学体会诗所饱含对光明、抱负、祖国的情感2、使同学懂得诗的凝炼、含蓄
3、的语言以及修辞手法本课的难点使同学体会联想和想象的表现作用,培育联想和想象的才能.四、说教法1.明确目标,削减同学学习活动中的无效思维.2.指导朗读,重在同学体验.3.提问探究、小组合作探究、 ,引导同学明白这首诗的写法及风格,学习联想和想像的手法.4.小结巩固,紧扣要点,帮忙同学形成思维整合.5. 练习提高,文字的联想和想像,引导同学作联想、想像的训练.6.手段及依据：用简洁课件帮助教学课件,以“文本学习为主,多媒体帮助教学”的教学方法.五、说学法1.朗读感悟,感受音乐美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共
4、 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.探究内容,懂得意境美.3.探究写法,领会情感美.4.仿照学习,拓展思维,培育想像力,提高语言运用才能.六、 说教学过程设计1.师生互动,创设宽松的教学氛围（ 2 分钟）我将设计动画片聪慧的一休激情导入,请同学向他一样开动脑子成为聪慧的孩子；同学的心弦被扣动,有表现自己才智的欲望,营造了民主、宽松、开心的教学氛围.2.比较引入新课（ 3 分钟）1 同学们能有节奏、有感情的背一背李白的静夜思吗？然后我请同学们一
5、起配乐背诵李白的静夜思问：1.诗人观察了什么？（月光）2.诗人由月光联想到什么？（白霜、家乡）3.李白思的是什么？（家乡、亲人）.郭沫如的静夜与李白的静夜思同样都表达了一种在安静的夜晚中的感情显露,那郭沫如的诗又表达了怎么样的情怀了？请大家打开书,听可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案录音.3.指导朗读（ 6 分钟）1.放录音,
6、整体感知低沉的音乐、轻柔、舒缓的节奏,把同学带进诗中所描画的模糊的安静的静夜中,似乎见到了模糊的天河岸边有鲛人对月流珠.2 听完录音后让仿照声音,齐声朗读在此我将订正同学的字音、重音、节奏.3.同学自由朗读 ,组织齐朗诵 .4.介绍作者和写作背景（4 分钟）我在此环节让同学通过小组分工合作的方法查资料明白作者及背景.5.赏读静夜；（20 分钟）在这个教学环节用以下问题,提问、探究并质疑.让同学们环绕问题小组合作探究领会文章的中心及意境美1.文中详细写了那些景物？其中哪些是诗人看到的真实景物？哪些是虚写的景物？2.再请同学们带着淡淡的愁伤齐读第一节,回答第一节写的是哪些真实景物？可编辑资料 -
7、- - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3.第一诗节实写,此时诗人闲逛在清幽的月光下呈现在诗人的眼前是一幅怎样的画面？谁用自己的语言描画出来；4.齐读其次诗节,看看写了哪些景物？这里有没有现实生活中不存在的事物？5.传奇中的鲛人是住在仁什么的方？6.面对茫茫的天河,诗人并不能真正观察什么,只能凭想像推测会有鲛人在岸,孤独的对月泣珠,这是一个特别凄美
8、的场面,在这月华满天的漂亮时刻,天上的鲛人为什么哭泣？请你想像鲛人泣珠的情形.7.诗人描画了一幅神奇而漂亮、和平而安静、轻柔而温馨的夜景,寄托了诗人对美好生活的无限憧憬,在这美好的生活中,为什么要加上“鲛人泣珠”这样凄凉的画面.8.请同学自己找出好的诗句进行赏读、分析；再次领会文章,全班沟通发言.总结：像这样现实生活中没有的在诗人头脑中制造新形象的过程,叫想象.而天河是诗人眺望夜空,看到了几点疏星由此联想到天河,这叫联想.6.再次指导朗读朗读1. 同学先个人试读说说自己的懂得,再听读感觉情感基调和节奏重音,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - -
9、- - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案接着老师屏幕显示朗读要点并提示心境体验和眼神运用,同学再听配乐朗诵跟读并核准节奏和重音,然后组织齐朗诵、小组内齐朗诵、男女分组朗诵.2. 有感情背诵全诗小结巩固今日我们学习了现代诗静夜,也明白了什么是联想和想象；其实吖, 联想和想象就如同诗歌的两个翅膀有无想象力是诗歌能不能飞的起来飞的高低的重要因数,所以诗人艾青说道：没有想象就没有诗；而想 象的基础就是观看生活、懂得生活、广度博
10、览；因此在学习和阅读现代诗 时有四个步骤：诵读- 懂得 - 想象- 回味.7.拓展与迁移（ 5 分钟）阅读郭沫如的夕暮 ,回答以下问题.1作者在这首诗里,是看到了什么而联想到什么,最终才联想到“牧羊的人”的？ 2任何两个词语,经过四、五个递进的联想,可以建立联系.如：钢笔一月亮可以作如下联想：钢笔一作文一题目一中秋一月亮.再如大海一小狗：大海一渔家一宠物一小狗.请你也试一试就下面词语进行联想：田野一汽车. 人一木星. 电脑一垃圾.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案8.总结：（1 分钟）英国哲学家培根说： “读史使人明智,读诗使人聪慧.的确,诗歌能陶冶我们的情操,启发我们的聪慧,净化我们的灵魂.同学们让我们在诗歌的宽阔天空中,绽开双翅,任意飞翔,去追求人生那”真、善、美”的抱负境域；七.说板书：静夜想联象想现实生活可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载