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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中医学基础课程教案（供中药类专业用）中医基础理论教研室01课程名称中医学基础（新世纪全国高等中医药院校规划教材,张登本主编）第一章 中医学导论课题一、中医学的基本概念二、中医学理论体系的形成和进展授课时数1教学方法课堂讲授,协作多媒体课件教1 明白中医学的基本概念.学2 明白中医学理论体系形成和进展的大体过程.目的1 简述中医学的基本概念. （约 5 分钟）中医学,是发祥于中国古代的讨论人体生命、健康、疾病的科学,是以自然科学学问为主体、与人文社会科学学问相交融的科学学问体系.中医学属于
2、自然教科学范畴,具有社会科学特性,受到古代哲学的深刻影响,是多学科交互渗透的产物.2 阐释中医学理论体系的基本概念：是包括理法方药在内的整体.（约 3 分钟）3 简述中医学理论体系形成： （约 15 分钟）学（ 1）形成的基础和方法：社会背景.医药学问的积存.直接观看与整体观看.哲学思想（精气、阴阳、五行学说）的渗透.（ 2）理论体系的确立： 大体岁月. 标志. 黄帝内经、伤寒杂病论、难经、本经等在中医学理论体系形成中的意义.过4 以朝代为线索简述中医学理论体系的充实和进展.（约 20 分钟）（ 1）魏晋隋唐时期：王叔和脉经 .巢元方诸病源候论.孙思邈千金方.（ 2）宋金元时期：陈言三因方 .
3、钱乙小儿药证直诀.金元四大程家：刘完素（守真,河间,寒凉派） 、张从正（子和,戴人,攻邪派） 、李杲（明之,东垣,补土派）、朱震亨（彦修,丹溪,滋阴派）以及李杲的老师、易水学派的代表人物张元素（洁古,易水） .（ 3）明清时期：张介宾（景岳） 、赵养葵（献可）等的命门学说.吴又可（有性）、叶桂（香岩,天士）、薛雪（生白,一瓢）、吴瑭（鞠通）等的温病学说.（ 4）近代与现代提出的新观点：如中西汇通等.5 中医学的继承与创新：提出问题让同学自学.重1 重点：中医学理论体系的基本概念和形成标志.金元四大家的理论创点新.明清命门学说与温病学说的新理论.难 2 难点：中医学理论体系的基本概念：中医学理论
4、体系是包括理法方药在内点 的一个整体系统,它以整体观念为主导思想,以精气、阴阳、五行学说为哲学基思 础,以脏腑经络学说为理论核心,以辨证论治为诊疗特点.考3 摸索题： 中医学理论体系的基本概念、形成标志是什么？金元四大家的题代表人物、学术特点各是什么？明清时期中医学理论的进展表达在哪些方面？中医学怎样才能实现现代化？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - -
5、 - -学习好资料欢迎下载中医学基础课程教案（供中药类专业用）中医基础理论教研室02可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课 程 名称课题授 课 时数中医学基础（新世纪全国高等中医药院校规划教材,张登本主编）第一章 中医学导论三、中医学理论体系的基本特点整体观念、辨证论治四、中医学基础的主要内容1教学方法课堂讲授,协作多媒体课件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教1 把握中医学理论体系的基本特点整体观念、辨证论治学2 明白中医学基础的主要内容.目的1 阐述整体观念的基本概念及主要内容. （约 5 分钟）（ 1）阐释人体是一个有机整体：生理上、病理上、诊治上的整体性.（
6、约 5教 分钟）（ 2）阐释人与自然环境的统一性：自然环境的变化对人体生理、病理及疾病防治的影响.（约 5 分钟）（ 3）阐释人与社会环境的统一性：社会环境对人体生理、 病理与疾病防治的学 关系.（约 5 分钟）2 阐述辨证论治的概念和思维过程：（ 1）病、证、症的基本概念：阐释病、证、症的基本概念及其区分和联系,过 指出证的时相性和空间性特点. （约 5 分钟）（ 2）辨证论治的基本概念：辨证的基本概念和思维过程,如辨病因, 辨病位, 辨病性,辨病势等.（约5 分钟）程论治的基本概念和思维过程,如因证立法,随法选方,据方施治等.（约5 分钟）（ 3）同病异治和异病同治的涵义：阐释同病异治与异
7、病同治的涵义,指出中医治病着眼于证的异同. （约 5 分钟）（ 4）辨证与辨病相结合： 辨病论治的由来. “以辨病为先, 以辨证为主” 的临床诊治原就.（约 3 分钟）3 中医学基础的主要内容简介. （约 5 分钟）重1 重点：整体观念的基本概念.证、辨证论治、同病异治、异病同治的点 概念.难2 难点：人体怎样构成一个有机整体？要求从“五脏一体观”和“形神一点 体观”两个方面来阐释.证的基本概念思3 摸索题：整体观念的基本概念是什么？证与病、症在概念上有何区分？考 辨证与论治的基本概念和相互关系是什么？何谓同病异治、异病同治？题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
8、 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中医学基础课程教案（供中药类专业用）中医基础理论教研室03课程名称中医学基础（新世纪全国高等中医药院校规划教材,张登本主编）其次章中医学的哲学基础课题第一节阴阳学说阴阳的概念.阴阳学说的基本内容授课时数教学方法课堂讲授,协作多媒体课件教1 把握阴阳的基本概念.学2 明白事物阴阳属性的划分规律及其相对性与肯定性.目3 把握阴阳对立制约、互根互用、交感、互藏、
9、消长、转化、自和、平稳等运动规律和的形式.1 简述阴阳学说的概念及其形成：（约 5 分钟）2 阐释阴阳的基本概念：阴阳的涵义.阴阳概念的内涵及来源.（约 5 分钟）教3 阐述事物和现象的阴阳属性：事物和现象阴阳属性的规定性、相对性和肯定性.（约 5 分钟）4 阐述阴阳学说的基本内容阴阳对立的涵义：相反,斗争.制约,压制.排斥,格拒.（约 10 分钟）学阴阳互根与互用的含义：阴阳互根说明阴阳双方相互依靠而存在,如寒与热等.互根关系失常显现孤阴与独阳.阴阳互用说明阴阳之间在互存基础上的相互资生、相互促进的关系,如气与血的关系.互用关系失常显现阴阳互损.（约 15 分钟）阴阳交感与互藏的涵义与关系：
10、阴阳互藏说明阴阳双方中的一方都寓含另一方,即过阴中有阳,阳中有阴.是阴阳交感的内在动力根源,也是阴阳消长与转化的内在依据.阴阳交感：阴阳二气相互感应而交会,相错相荡,氤氲化物.机理：阴阳互藏,阴升阳降：阴中有阳故能在阳的扇动下而上升,阳中有阴故能阴的牵制下而下降.（约 20 分钟）阴阳消长的含义及形式及其与对立制约、互根互用之间的关系：阴阳之间的此消彼长程和此长彼消的消长形式与阴阳的对立制约相关联.阴阳之间的此消彼亦消和此长彼亦长与阴阳的互根互用相联系. （约 15 分钟）阴阳转化的含义、形式及内在依据和条件：形式：渐变,突变.内在依据：阴阳互藏互寓,即阴中有阳,阴中有阴.条件：阴阳消长：或随
11、阴阳消长而转化,或在阴阳消长变化到肯定程度时产生. （约 15 分钟）重1 重点：阴阳的基本概念.重点：阴阳的对立、互根、互藏、交感、消长、转化等点运动规律和形式.难2 难点：阴阳对立、互根、消长、转化、交感、互藏之间的规律关系.这一问题必需讲点清,使同学在脑子里建立起阴阳运动规律和运动形式之间的规律关系.思3 摸索题：阴阳的基本概念是什么？阴阳互根互用的涵义是什么？举例说明之.考阴阳交感的内在机理是什么？阴阳互藏的涵义及其意义各是什么？阴阳消长的形式有哪题些？阴阳转化的依据和条件各是什么？阴阳对立的涵义是什么？作1、 名词说明：阴阳？业2、 阴阳的划分标准？3、 阴阳学说的内容？可编辑资料
12、- - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中医学基础课程教案（供中药类专业用）中医基础理论教研室04课程名称中医学基础（新世纪全国高等中医药院校规划教材,张登本主编）其次章：中医学的哲学基础课题其次节：阴阳学说阴阳学说在中医学中的应用第三节：五行学说五行的概念.五行学说的基本内容授课时数教学方法课堂讲授,协作多媒体课件教1 明白阴阳学说在中医学
13、中的应用.学2 把握五行的基本概念、特性.目3 把握五行的生克制化、乘侮和母子相及的概念、规律.的1 介绍阴阳学说在中医学中的应用：（ 1）说明人体的组织结构.（ 2）概括人体的生理功能.（ 3）阐释人体的病理变化.（ 4）用于疾病的诊断. （ 5）用于疾病的防治. （约 20 分钟）2 阐述五行的概念及特性：（ 1）五行的涵义：五方.五材.五星.五种元素.五气（六气）.五种特教性.（约 10 分钟）（ 2）五行的特性： 木曰曲直. 火曰炎上. 土爰稼穑. 金曰从革. 水曰润下.（约 10 分钟）3 阐述事物和现象的五行归类（ 1）依据：五行特性. （ 2）方法：类比（取象比类）.演绎（推演络
14、绎. （ 3）五行归类学表.（约 10 分钟）4 阐述五行学说的基本内容（ 1）五行生克：相生的概念、次序、母子关系,举例说明.相克的概念、次序、所胜与所不胜的关系,举例说明（约10 分钟）.过（ 2）五行制化与胜复：制化的概念、规律（生中有克,克中有生）.胜复的概念、规律（有胜就复） ,举例（约10 分钟）.（ 3）五行乘侮：相乘的概念、次序和缘由,举例.相侮的概念、次序和缘由,举例（约10 分钟）.程（ 4）五行母子相及：母病及子：母能令子虚及其举例.子病及母：子盛致母实、子盛致母虚、子虚致母虚及其举例（约15 分钟）.重1 重点：五行的基本概念,五行特性.点2 难点：五行的内涵：是抽象概念,不是详细物质.是说明事物的特性和相互关系的难说明性模型.事物五行归类的依据和方法（类比和演绎）.点3 摸索题：怎样用阴阳的运动规律和形式说明疾病的病理变化和相应的治疗方法？思五行的基本概念是什么？五行的特性是什么？事物的五行归类的依据和方法是什么？ 考题作1、 名词说明：五行业2、 五行的特性？3、 五行之间的关系？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载