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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载中国古代建筑教案课时：一课时课型：观赏课教学目标：通过本课教学,使同学对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点,有所明白,有所熟识,达到开拓眼界,增长学问,陶冶情操,培育观赏中国古代建筑艺术的才能,提高艺术观赏水平,树立正确的审美观点.教学重点：1、通过对中国结构建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和颜色的运用等方面的分析,明白中国古代建筑的主要特色.2、通过中国古代园林的典型实例的观赏,明白中国古代园林艺术的主要特征.教学难点：对建筑艺术的观赏内容的局限,多查找一些例子
2、来充实内容.教学过程一、导入新课： 同学们去过北京吗？北京不仅是我们中国的首都,而且是一个历史文化古城, 他有相当多的名胜古迹, 比如故宫、长城、天坛、圆明园等等.（可由同学举例）这些都是我国古代建筑艺术.我国古代建筑有悠久的历史, 在世界上曾经有过很多优秀建筑体系,但其中有的早已中断,或流传不广,象古埃及、古印度的建筑.只有中国古代建筑同欧 洲建筑和伊斯兰建筑始终延长至今,被称为世界三大建筑体系. 特别是中国古代建筑和欧洲古代建筑连续的时间最长,流传最广,成就更为辉煌.二、讲授新课： 中国古代建筑类型很多, 主要包括： 故宫（宫殿） 、天坛（坛庙）少林寺（寺观）、佛塔、江南民居（民居）和苏州
3、拙政园（园林）等（出示 类别,同学举例,并指出成就最为突出的两种）,特别以宫殿和园林建筑的成就 最为突出.1、（板书）带问题观看录象故宫记录片：（1）故宫的建筑是用什么材料建造的？（ 2）故宫在布局上采纳什么形式？ （3）故宫外部颜色主要是哪两种？（出示图片, 简介故宫） 故宫是我国古代明清的皇宫, 是储存的最完整, 最雄伟, 最有代表性的古代宫殿建筑, 现存的大部分为清朝所建, 但在总体布局上仍保持着原先的面貌.是一个巨大的建筑群,纵深961 米,宽 753 米,拥有 9900 多间房子,分中、东、西三路和几十个院落,旨在表现封建等级观念和皇权至上的威严气概.其中中路也是旧北京城贯穿南北的中
4、轴线.故宫的主要建筑都布置在这条中轴线上,如皇帝举办大典的的方,即被称为“前朝三大殿 ”太和殿、中和殿和保和殿,仍有皇帝和皇后,太子等生活的的方称为 “后朝三大殿 ”乾清宫、交泰殿、坤宁宫、及其御花园等.从而形成了以南北纵向排列的中路的建筑群.这些建筑体量雄壮, 形状壮美, 主次分明, 建筑形象统一而又有变化. 如前朝三大殿, 体量不同, 且分别采纳不同的屋顶形式：太和殿是重檐庑殿顶, 中和殿为四周坡单檐攒尖顶, 保和殿是重檐歇山顶. 这不仅是受封建等级观念的影响,如重檐庑殿顶只能用于最高等级的宫殿建筑上,而且是为了使这三座紧密相联的宫殿在建 筑形象上有明显的区分, 使它们在相互对比中显得更鲜
5、明.北京故宫主要建筑的丰富多姿的屋顶形式是中国古代建筑外观上极显著的特点之一.游完了故宫以后,我们再回到刚才的三个问题.（出示问题,同学回答）2、观赏故宫图片着重分析中国古代建筑的特点：（1）具有独树一帜的木结构体系.（见中国建筑木构架）中国古代建筑以可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载木构架结构为主要的结构方式.先在石头的基
6、础上建立柱子, 然后在柱子上架上梁,再在梁上数层瓜柱和梁,最上层立脊瓜柱,构成了一组木构架.这种木结构 体系一个最大的特点就是承重和围护结构分工明确,使建筑物上的重量都由柱子承担,而墙壁只起围护和分割的作用.由此门窗的配置不授限制,具有“墙倒屋不塌”之妙,除此之外, 这种结构仍有其他优点, 如便于适应不同的气候条件 （可随便支配房屋的高度、屋面的材料、窗户的变化）.削减的震危害的可能性（各接点有肯定的收缩余的）.材料供应便利.（2）庭院式的组群布局. （见示意图分析特点）以间为单位构成单座建筑, 再以单座建筑组成庭院, 进而以庭院为单位, 组成各种形式的组群. 主要表现两种方式： 一种是三合院
7、 （在纵轴线上安置主要建筑,再在院子两侧支配次要建筑相相持,形成H 形或 T 形）和四合院（在三合院的基础上,在主要建筑对面建 造次要建筑, 构成矩形的形式, 通常用走廊围墙将四座建筑连接起来,成为封闭性较强的整体） .一种是廊院, （在纵轴线上造主要建筑, 并在对面造次要建筑, 然后用走廊连起来）. （见故宫全景）让同学来回答故宫是属于哪种形式,并讲出缘由.（3）颜色的运用是古建筑的一个显著特点.颜色是中国古代建筑的主要装饰手段.这是木结构体系所打算的. 原来是为了木头防止腐烂, 进展到建筑彩画, 形成了俗语所讲的 “雕梁画柱 ”.（见故宫和玺彩画）黄色琉璃瓦顶、朱红色的柱子,门窗,屋檐下处
8、于阴影部分的彩画用青绿色略加点金,在白色台基的衬托下,各部分轮廓分明, 使建筑物显得更加富贵堂皇. 在建筑上使用如此剧烈的颜色而又能得到如此完善的艺术成效,这在世界上也不多见. 这种以龙凤为主题, 以青绿色为主要底色, 并使用大量的沥粉在彩画上画突起的线条,上覆大量光明的颜色和贴金,立体感特别强,达到富丽堂皇的成效,称为“和玺彩画 ”.不过,在封建社会当中, 颜色的使用受到封建等级制度的影响.问什么颜色最尊贵, 皇帝用什么色（黄）,次之是什么色（绿）？回忆一下,故宫的两种颜色（红黄）.正是这种封建制度的等级制度,在山明水秀的江南,由于非帝王所在的,另外,为了与自然环境和谐,多用白墙,灰瓦和黑、
9、墨绿等色的梁架、柱、装修,形成秀丽淡雅的格调.江南民居观赏（见图片）3、观看故宫记录片-片段观看的同时老师总结中国古代建筑的三个特点,巩固学问.4、俗语说： “上有天堂,下有苏杭 ”.与中国古代建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就, 是中国古代园林艺术. 中国古代园林他不仅具悠久的历史和高度的成就,而且独树一帜,自成体系,与欧洲,阿拉伯园林并称世界三大园林体系. 中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿（ “囿”是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式. ）至今已有三千年的历 史.随着社会的进步,中国园林逐步形成特殊的民族形式,自成体系.它的主要特点是崇尚自然而又妙
10、造自然,把人工美与自然美奇妙的结合起来,制造了独树一帜的自然山水式园林. 中国古代园林是把自然和人造的山水、花木以及建筑等 融为一体的游赏环境. 他主要有三种类型： 一种是面积较大, 气派雄伟的皇家园林（圆明园、 颐和园）.一种是规模较小的私家园林（苏州的拙政园、 网师园） .仍有一种是城郊风景区和山林名胜（西湖、北雁的观音洞）.（出示园林名,学 生指出类型, 并说出哪两种艺术成就最高）其中是前两种艺术成就最高,集中表达了中国古代园林艺术的特点和精华.观赏图片并分析特点（由老师简介图片,引导同学在图片中找出特点）：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - -
11、- - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（1）（拙政园）是苏州古典园林建筑中最大的一个园林.主要以水景为主, 富于自然乐趣.在布局上显得特别活泼,仿照自然的“自然式 ”的布局.紧贴在水面的浮廊倚墙起伏而行,如同游龙戏水,浮在水面.园景模拟自然,以人工的力气制造自然的景色,达到 “虽由人作,宛自天开 ”,表达了中国古人敬重自然并与自然相靠近的观念. 所以, 在园林的布局上强调自由曲折.这在面积较小的江南私家园林
12、中表现得特别突出.-虽由人作,宛自天开（2）（颐和园）颐和园同学们比较熟识,原名 “清漪圆 ”.建造于乾隆十年, 英法联军入侵北京是, 该园几乎被付之一炬. 1888 年修复后改名为颐和园. 1900 年又遭八国联军毁坏. 现存的虽不是原先的全貌, 但仍旧是中国古代储存下来的最完整的大规模皇家园林. 图中的万寿山和高耸在万寿山前山的佛香阁,以及山前的昆明湖是颐和园的主要景区.该园奇妙的运用了“借景”,所谓“借景”就更是中国古代园林突破空间局限、 丰富园景的一种传统手法. 它把园林以外或近或远的风景奇妙的引 “借”到园林中来,成为园景的一部分.见图,他借用了万寿山右面的玉泉山, 和后面远处层层叠
13、叠的西山,好像他们都是颐和园的一部分.与圆内的景物结合的浑然一体, 使游人的观看范畴大大扩大, 颐和园的规模和气概显得更加宏大壮美. （见图）例如江苏无锡寄畅园“借”邻近锡山的景.其实我们拍照也是借景.该园的另一特点是奇妙的利用山水、树木、花卉、建筑等,将全园划分成如干各具特色的景区.如宫殿区、 前山前湖区、 后山后湖区和西湖区四大景区.这四个景区性格各异, 组成相得益彰的整体. 其中前山前湖区是它的重点景区和精华所在. 正是这种重点景区构成了每个园林的主要特色.-合理划分,善于借景（3）（网师园）是苏州的一个出名的园林.由于当时园林所在底巷名为“王思巷”取名“网师园 ”是其谐音,并托渔隐之意
14、.其中,亭中横匾“月到风来 ”,取自唐代韩愈的诗句 “晚年秋将至,长月送风来”.游人在这里秋夜赏月,对景品尝横匾题词,便可以引发出一种诗情画意的感受.正是由于文人参予园林的建设,中国古代的园林布满了文人气息和诗情画意.“诗情画意 ”是中国园林的精髓, 也是造园艺术所追求的最高境域.为达到这一目的. 造园艺术家常利用古人诗文与造景的结合.苏州拙政园“与谁同座轩 ”：取苏轼词 “与谁同座,明月清风我 ”之句为名.苏轼词的原意是标榜清高不群,这里只借以写景,使意境更为丰富.苏州网师园殿春：其得名是由这一景区庭院内种植芍药花而来,由于芍药花开在春末,宋代诗人苏东坡有诗云：“多谢花工怜孤寂,尚留芍药殿春
15、风”.“殿春 ”即春末,“是”与阁相连的小屋.所以,将庭院内留住春天的一角天的,美其名曰“殿春”,是很富于诗情画意的. - 寓情于景,触景生情.小结：所以中国园林艺术是由建筑、山水、花木、文学等组合而成的一种综合艺术.三、课堂总结：今日,我们明白了中国古代建筑,这些建筑不管在中国,仍是在全世界范畴, 都是最宏大, 最优秀的建筑, 都永久令我们自豪, 可以看得出, 我们中国几千年的辉煌.以音乐中国魂终止本课四、板书：一、宫殿建筑（故宫）（ 1）特殊木结构体系.（2）庭院式组群布局.（3）完善的颜色运用.二、园林建筑可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（1）虽为人作,如同天开.（圆明园、颐和园）（2）合理划分,善于借景.（苏州的拙政园、网师园）（3）寓情于景,触景生情.（西湖、北雁的观音洞）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载