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1、精品_精品资料_第七章绿色植物在生物圈中的作用第一节 绿色植物是食物之源【学问梳理】1、植物的根、茎、叶、花、果实、种子可以直接为人类所食用2、小麦、玉 M和水稻是人类的主要食物.它们的产量居世界主要食用作物的前三位.3、人类和动物的食物都直接或间接的来源于绿色植物.【课堂评判】一、填空题1、产量居于世界前三位的粮食作物是、.2、植物的、和等器官可为人类所食用,人类仍通过食用其他动物的、及其制品等,的以植物为食.3、 植物通过,将能转化为能,贮存在植物体的有机物中.这些有机物不仅为供应能量,仍为供应能量.二、挑选题1、以下动物中,属于杂食性动物的是A马B 狗C羊D老虎2、人类生长和发育所需的能
2、量有赖于A 吸取作用B 呼吸作用C 光合作用D蒸腾作用可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、说出以下植物,可食用部分主要是植物的哪个器官：胡 萝 卜（） 马 铃 薯 （） 甘 薯（）姜（）洋葱（）玉 M（）花生 M（）大白菜（） 藕（）小麦（）芹菜（） A根B茎C叶D花E果实F种子4 、 现 在 人 们 喜 爱 吃 的 “ 绿 色 食 品 ” 主 要 是 指（）A颜色为绿色的食品B无公害、无污染的食品C转基因食品D反季节蔬菜三、判定题1、 人可以靠食用肉类、奶类和蛋类为生,所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的.2、 动物的食物 直接 来源于绿色 植物.（）3、“绿色食品”出自于
3、良好的生态环境里,能给人们带来旺盛的生命活力.（）【课后探究】1、自然界中存在一些能以动物为食的植物, 是不是可以说一些动物也是食物之源了 , 为什么.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自我评判 优良中差日月 日期其次节 绿色植物与生物圈的物质循环第一课时生物圈中的碳 - 氧循环【学问梳理】1、生物圈是的球上的生物和它们生活环境的总称2、绿色植物通过光合作用影响氧循环.在这一过程中,植物吸取二氧化碳,放出氧气,使生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平稳.【课堂评判】一、填空题1、 生物圈中的各种生物通过呼吸作用消耗,产生.人类的生产、生活等也要消耗,产生.而植物的作用,吸取,放出,使
4、生物圈中氧气和二氧化碳的含量处于.2、绿色植物在光合作用中制造的,超过了自身呼吸作用的需要,其余的都以气体形式排到了大气中.绿色植物仍通过,不断的消耗大气中的这样就维护了生物圈中和的平稳.3、生物圈是的球上的和的总称.4、生物圈包括的底部、的大部和的表面.二、挑选题1、假如陆生和水生植物大量削减,大气中急剧增加的成分是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（）A氧气B二氧化碳C甲烷D一氧化二氮2、人和动物不断吸取氧和二氧化碳.但大气中这两种气体却保持相对稳固,这是由于绿色植物的光合作用（）A放出二氧化碳,吸取氧B放出氧,吸取二氧化碳C白天放出氧,晚上吸取二氧化碳D白天吸取二氧化碳,晚
5、上放出氧三、判定题1 、光合作用能维护大气中氧气和二氧化碳含量的相对平稳.（）2 、光合作用是的球上一切生命的生存、富强和进展的基础.（）四、识图题1 试依据生物圈中循环的图解,回答疑题.微 分大气中的二氧化碳生 解物作abc枯枝落叶ABd煤自然气可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1） ）图中 A、B 分别代表的生物种类是： A,B（2） ）图中 a 表示作用, b 表示作用, c 表示作用, d 表示过自我程.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【学问梳理】其次课时生物圈中的水循环评判 优良中差日月 日期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、蒸腾作用
6、：绿色植物根部吸取的水,主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中.2、 蒸腾作用的意义：产生拉力,促进了根对水的吸取和水在植物体内的运输.降低植物叶片表面的温度,防止因剧烈阳光的照耀而灼伤叶片.对生物圈的水循环也有肯定的作用.3、水循环的动力主要是光能.4、绿色植物通过蒸腾作用参加生物圈的水循环.5、植物根部吸取的水,大多通过蒸腾作用返回空气中,植物散失的水分远远超过其他生物.【课堂评判】一、填空题1、植物体内水的散失,主要以的形式,通过叶的进行的.2、植物通过作用散失水分,可以促使水的吸取与运输,帮助溶解在水中的在体内运输.3、“你从雪山走来,巨浪荡涤着尘埃.你向东海奔去,涛声回荡有天外”
7、这首歌曲描述了生物圈中的,绿色植物通过影响它的进行.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、绿色植物通过参加生物圈的水循环,水循环的动力主要是.二、挑选题1、植物从土壤中吸取的水,大部分（）A用于光合作用B用于呼吸作用C 用于蒸腾作用D贮存在体内2、在水循环中,水蒸发量最多的是（）A海洋B陆的C河流D湖泊3、绿色植物的蒸腾作用可以（）A降低植物叶片表面及其四周环境的温度B增加空气的湿度,有利于形成降雨C促使水的吸取与运输D以上三项都是4、移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活, 其主要目的是（）A降低呼吸作用对有机物的消耗B防止蒸腾作用过多失水C防止大风吹倒新栽的植
8、物D使移栽操作更加便利5、以下各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 大气植物根系植物叶片大气B. 大气自然降水植物根系植物茎叶大气C. 植物叶片植物根系大气 D自然降水植物茎叶植物根系大气三、识图题1、一株玉 M从幼苗出土到牢固的一生中,大约在消耗 200 千克以上的水,这些水用途如下：请你运算一下,植物吸入体内的水分, 只有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_自我评判 优良 中差日月 日期%左右真正用于各项生理过程 和 保 留 在植 物 体内,而 %左右的水都被蒸腾掉了.第三节 绿化,我们共同的行动可编辑资料
9、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【学问梳理】1、森林的作用：为人类供应了丰富的自然资源.通过光合作用、蒸腾作用等参加氧循环和水循环.仍能吸取有毒的气体,降低噪 音、强光对人体的损害,促进身心健康.也是动物栖息的家园, 没有了森林,大批动物会因此灭亡.2、国把每年的 3 月 12 日定为“植树节”,在 1984 年正式颁布了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_中华人民共和国森林法3、常见的树种有：法国梧桐、海桐、女贞、槐树、香樟、合欢等.4、法国梧桐可吸取二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体,海桐可吸取二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体,女贞可吸取二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体5、常
10、用草坪植物有：高羊茅、酢浆草、狗牙根.【课堂评判】一、填空题1、森林为人类供应了丰富的,如、等都有是由森林供应的.2、绿色植物被称为“的球之肺”.它的环保作用可概括为：空气的,有害气体的,噪声的,空气温度.3、目前,我国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有率的,森林掩盖率只相当于世界森林掩盖率的.4、为爱护我国森林资源,我国在年正式颁布了.5、常见的具有环保作用的绿化树种主要有、等.二、挑选题1、我 国 确 定每 年 的哪 一 天 为植 树 节 ？（）A 9 月 10 日B 3 月 12 日C 7月 1日D.4 4 月 12 日2、大自然是我们的课堂.当你和同学闲逛在绿树成荫、遍的青草的林间小
11、路上时,会觉得空气特殊的清爽潮湿,此时是绿色植物的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_什么作用改善了空气的质量？（） A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸滕作用D蒸滕作用和运输作用3、树木具有很强的降尘才能,以下哪一项不是树木能够降尘的主要原出（）A. 枝叶茂密,能削减风速,使大气中携带的大粒灰尘降落的面B. 植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛C. 能分泌油脂和黏性物质D. 叶表面生有大量的气孔4、以下植物中,属于我国宝贵植物的是A 水杉、 法桐B 银杏、 槐树C 水杉、 银杏D银杉、侧柏5、以下草坪植物中,主要用作赏花的是A 高 羊 茅B 酢 浆 草C 狗 牙 根
12、D羊胡子草三、判定题1、 一次性筷子既简便、快捷、卫生,又能为国家出口赚钱,所以应大力提倡生产与使用.2、 教室四周的绿化布置,肯定要保证教室内有良好的通风自采我光条可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9 / 12评判 优良中差日月 日期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_件.（）答案第七章 绿色植物在生物圈中的作用第一节 绿色植物是食物之源一、填空题1、小麦水稻玉 M2、根茎叶花果实种子直接肉奶蛋间接3、光合作用二、挑选题光能化学能植物自身人和动物1 、 B4、B2 、 C3 、 ABABBEFCBEC三、判定题1、2、3、其次节 绿色植物与生物圈的物质循环一、填空题
13、1、氧气二氧化碳氧气二氧化碳光合作用二氧化碳氧气相对平稳2、氧气氧气呼吸作用氧气氧气二氧化碳相对平稳3、生物它们生活环境可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、大气圈二、挑选题水圈岩石圈1、B2、B三、判定题1、2、 四、识图题1、植物动物光合作用呼吸作用呼吸作用燃烧过程其次课时一、填空题1、水蒸气气孔2、蒸腾作用无机盐3、水循环蒸腾作用4、蒸腾作用光能二、挑选题1、C2、A3、D4、B5、B三、识图题1、 1 039 %98 961 %第三节 绿化,我们共同的行动一、填空题1、自然资源木材煤2、净化吸取排除调剂3、21 3%61 3%可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_4、1984中华人民共和国森林法5、法国梧桐海桐女贞槐树二、挑选题1、B2、C3、D4、C5、B三、判定题1、2、可编辑资料 - - - 欢迎下载