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1、精品_精品资料_三位数乘两位数笔算乘法教案设计长庆学校 常娜教案内容： 三位数乘两位数笔算乘法课时： 1课型： 数与代数教案目标：学问目标： 把握三位数乘两位数的笔算方法,培育类推迁移的才能和运算才能.过程与方法： 经受笔算乘法运算的全过程,把握算理和运算的方法.情感态度与价值观： 通过学习活动,培育同学仔细运算的良好学习习惯和探究竞争意识.培育同学乐于助人的品质,以及对环保的喜爱.教案重点： 把握笔算乘法的步骤和方法.教案难点： 把握三位数乘 两位数笔算乘法的对位和进位.教案方法： 类推、探讨实践教案预备： 多媒体课件教案过程：一、谈话导入1、在我们的生活和学习中离不开运算,学会运算是一种终
2、身有益的本事.请大家回忆一下我们都学过哪些运算方法？（口算、估算和笔算和用运算器来运算）好；我听说咱班同学的运算才能很可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_强,下面我来考考同学们,请看大屏幕：2、出示（ 1）口算： 145 10145 2（ 2）估算： 29 1242 13（ 3）笔算： 45 12 （说说你是怎样运算两位数乘两位数的？）3、看来同学们的运算才能的确了不得,而且我发觉同学们的语言表达也很完整.我仍知道咱班同学特殊情愿助人为乐,这不, 十月一日国庆节要到了,李叔叔想去北京的天安门看升国旗,可是他想知道他所在城市距北京有多远,你情愿帮帮他吗？（情愿；）二、探究新知1、出示
3、例题 （同学们看大屏幕）例 1李叔叔从某城市乘火车去北京用了12 小时,火车每小时行 145 千 M.该城市到北京游多少千 M？2、谁情愿读题给大家听？3、从题中你能得到哪些数学信息？4 、那么,怎样来列式了？（指1 名同学列式,同时板书）（同意吗？）5 、145 12 该怎样运算了？这就是我们这节课要探讨的内容：三位数乘两位数（板书课题）6、解决问题的算式已经有了,下面我们估量一下李叔叔乘坐的火车大约行了多少千M 了？（1） ）估算能得出结果约有 1500 千 M：把 145 估成 150 , 把可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12 估成 10,150 10150 ,所以 1
4、45 121500（2） 一个估大,一个估小,结果比较接近准去数,可是,李 叔叔想知道他家 离北京究竟有多远？仍有其他的方法吗？ 笔算下面请同学们试着笔算这到题,留意笔算时要相同数位对齐,哪一位满几十就要向前一位进几,横线要用尺来画.（再指名汇报,并说说自己的想法,同时板书）（同意他的说法吗？）（3） 再找一名同学说说自己是怎样想的？（同学们听明白了吗？（4） 同学们老师有个疑问：其次部分的积末位为什么要同十位对齐？（指名回答）使同学明确：（其次个因数十位上的1 表示 1 个十,去乘另一个因数的个位时,得到的积表示几个十,因此,要同十位对齐） 哦,原先是这样啊；（5） 那么在运算三位数乘两位数
5、时,我们仍应当留意些什么了？（指 2 名回答）明确：在运算,哪一位上满了几十,就要向前一位进几.计算后可以用运算器验算一下.太棒了,能检查自己做过的题,这个学习习惯真实是太好了；能坚持吗？（能）好,同学们,你们听懂了吗？那李叔叔要是知道你们帮他计算出了他所在城市到北京的精确距离,他该有多兴奋啊；不光他兴奋我们也兴奋啊,赠人玫瑰收有余香嘛；那好,接下来老师想考查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一下同学们真的学会了吗？请看大屏幕（p47 的做一做前 2 道）并指明到黑板前板演.集体订正.11、好下面我们来总结笔算三位数乘两位数的方法.（大屏幕出示）（1） ）先用两位数个位上的数与另
6、一个因数的每一位依次相乘,所得积的末位同个位对齐.（2） ）再用两位数的十位上的数与另一个因数每一位依次相乘,所得积的末位同十位对齐.（3） 然后把两次乘得的结果加起来.三、应用反馈我们把握了运算方法,下面老师可要考考同学们了,请看大屏幕：（出示课件）1、我听说咱班同学竞争意识可强了,下面咱们男生和女生比 一比看谁能把下面的题算得又对又快拿出练习本书中 p47 做一做后4 道请男女同学各选两名同学到前面板演 ,选出来的同学分别代表男生和女生.选好了吗？下面我宣布竞赛开头； 宣布竞赛结果.2、 乐乐学完了三位数乘两位数,他马上拿起练习本做了几道题,他做的对吗？ 火眼金睛幻灯片 我们可不能像乐乐一样马虎呦；可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3、判定4、下面我们做一个嬉戏好吗？谁情愿当老师出题给大家做？ 好,下面老师宣布嬉戏规章：（1 ）出一道三位数乘两位数的题,可以让你的好伴侣来运算,也可以让你的小对手运算.（ 2）其他同学也要进行运算,并验证指定同学的答案.4 咱班同学最爱动脑筋摸索问题了,是这样吗？好,看大屏幕(1) 、 最大 的 三 位 数和 最 小 的 两 位数 的 乘 积 是 多少 ？(2) 、三位数乘两位数,积可能是几位数？ 四、全科总结谈谈本节课你有哪些收成？可编辑资料 - - - 欢迎下载