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1、七年级上地理知识点第三章天气与气候整章主要知识点网络：卫星云图片在页面最后天气符号气温的变化降水气温的分布气温降水的分布降水的变化风力阴晴天气风风向气候具体知识点：1区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用.注意能正确描述是某时的天气,某地的气候.（1）天气：是一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况.（2）气候：是一个地方多年的天气平均状况.（3）天气：时间短,变化大,不稳定；常用气温、降水、风云、雾等要素.气候：时间长,变化小,稳定的；常用气温和降水两个要素.例如：说天气的例子：夜来风雨声,花落知多少；明天大风降温；乌云密布；彩霞满天说气候的例子：昆明四季如春；极地地区全年严寒；冬季
2、寒冷干燥；冬无严寒,夏无酷暑；一场秋雨,一场寒；春风又绿江南岸2识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图片在页面最后（1）一般情况下,天气预报要说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况.（2）卫星云图片在页面最后的阅读：晴天：无云的地方；阴天：有灰白色云的地方；有雨：白色云的地方白色表示云区,绿色表示陆地,蓝色表示海洋.（3）常用的天气符号：（4）风向和风力A、风向是指风吹来的方向,A、风力指风的大小.B、风向标的读法：要会判断风向和风力大小风尾,风尾所在风杆的一端指向为风向,每道风尾长的代表两级风,短的代表一级风.风旗,所在一端为风向,一面风旗代表八级风.例：西北风六级北风五级东北风八级读法：中雪
3、转大雪,零下6到零下3摄氏度3用实例说明人类活动对空气质量的影响培养环境观和保护大气环境的意识（1）改善人们生活的环境质量,美化居住和生活环境.（2）空气质量的高低,与空气中所含污染物的数量有关,可用污染指数来表示.清新的空气,污染指数小,对人有利；污浊空气污染,污染指数大,对人体健康有害.（3）几种世界性的环境问题（了解）全球气候变暖原因：燃烧煤、石油等排放二氧化碳增多；森林破坏减少对二氧化碳的吸收.后果：导致海平面上升,淹没沿海低处.臭氧层空洞使用制冷设备向大气排放氟氯烃酸雨燃烧煤排放二氧化硫等酸性气体4阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图片在页面最后,归纳世界气温分布特点世界气温的分
4、布规律：（1）气温从低纬度向两极递减.（影响因素：纬度）（最高气温并非在赤道上,在非洲撒哈拉沙漠,所以不能说气温从赤道向两极降低）（2）同纬度地区,海陆气温不一样.夏季陆地气温比海洋高；冬季则相反（影响因素：海陆）（3）在山地和丘陵,气温随海拔升高而降低,海拔每升高100米,气温下降约0.6.（影响因素：地形）（4）暖流经过的沿岸地区气温高（增温作用）,寒流经过的沿岸地区气温低（降温作用）（了解,影响因素：洋流）.（5）大约在南北回归线之间的地区为高温地区（高于20）,两极地区为低温地区（低于-10）世界炎热中心：撒哈拉沙漠；世界寒冷中心：南极洲（世界的“寒极”）.世界最炎热的大洲是非洲,最寒
5、冷的大洲是南极洲.等温线和等降水量线的判读：（1）等温线：把同一时间气温相同的地点,在地图片在页面最后上用线连接起来,这种气温相同的各点连接起来的平滑曲线,就是等温线.当等温线呈封闭形状时,如果中心气温比周围气温低,表示这是低温中心；反过来,就是高温中心.等温线密集的地方,气温差别大；等温线稀疏的地方,气温差别小.等温线的数值向北降低北半球；等温线的数值向北增加南半球（2）等降水量线：通常用等降水量线图片在页面最后来表示降水量的分布情况.在同一条等降水量线（年降水量相等的各点连成的线）上,各点的降水量相等.南、北半球相比,南半球等温线更平直,这是因为南半球性质比较单一,海洋面积广阔,而北半球海
6、陆相间分布,导致北半球等温线比南半球弯曲的多.（即海陆因素的影响）气温的分布规律以及影响因素：（1）等温线与纬线大致平行纬度因素：纬度低,气温高（纬度低的地方获得太阳光热多）（2）等温线在海陆交界处弯曲,或者等温线与海岸线平行海陆因素（海陆热力性质的差异：陆地吸热快、散热也快）同纬度地区,夏季陆地气温高,冬季海洋气温高；海洋年温差小,冬暖夏凉；内陆年温差大,冬冷夏热；北半球,海洋、陆地出现最高温、最低温的时间不同.最热北半球南半球七月一月陆地最冷一月七月最冷二月八月海洋最热八月二月（3）等温线与等高线平行或与山脉走向平行地形因素（海拔）等温线呈封闭状态时,中心气温比周围气温低的为低温中心.山峰
7、等温线呈封闭状态时,中心气温比周围气温高的为高温中心.盆地气温的垂直递减率：海拔每升高100米,气温下降0.6（了解这个概念）5阅读世界年降水量分布图片在页面最后,归纳世界降水分布特点世界降水的分布规律：（1）赤道地区降水多,两极地区降水少.（影响因素：纬度）.（2）中纬度地区,内陆地区降水少,沿海地区降水多.（影响因素：海陆）.（3）南、北回归线两侧,大陆西岸降水少,大陆东岸降水多.（影响因素：海陆）（4）山地迎风坡降水多,背风坡降水少.（影响因素：地形；地形雨）.（5）暖流经过的沿岸地区降水偏多（增湿作用）,寒流经过的沿岸地区降水偏少（减湿作用）（影响因素：洋流）.南北回归线附近中纬度亚欧
8、大陆北美大陆两极地地区赤道附近区大陆西岸大陆东岸大陆西岸大陆内部大陆东岸降水分布降水多降水少降水少降水多降水多降水少降水多世界“雨极”印度的乞拉朋齐（在喜马拉雅山南坡,迎风坡,地形因素）.世界“湿极”怀厄莱阿莱（在太平洋中的夏威夷,海陆因素）.世界“干极”阿塔卡马沙漠(了解,南美洲的安第斯山脉西侧,秘鲁寒流经过,洋流因素).6运用气温、降水资料,绘制气温曲线图片在页面最后和降水柱状图片在页面最后,说出气温与降水量随时间的变化月份123456789101112气温20156614192421165716降水10522477181136169112572412（C3（mm）250）020220-1
9、0-202223456789101112月份气温曲线图片在页面最后的绘制方法：绘制横坐标,把它们平均分成十二段,逐段标上月份；绘制纵坐标,依次标注气温刻度,单位为；将表中各月的气温数据用点标注出来,再平直的曲线表示出来；在适当的位置写上图片在页面最后名,完成画图片在页面最后.（可概括为：一横月,二纵温,三网格,四定点,五连线）降水柱状图片在页面最后的绘制方法：绘制横坐标,把它们平均分成十二段,逐段标上月份；绘制纵坐标,依次标注降水量刻度,单位为毫米；将表中各月的降水量数据用点标注出来,再用柱状图片在页面最后表示出来；在适当的位置写上图片在页面最后名,完成画图片在页面最后.降水柱状图片在页面最后
10、的的阅读方法：首先看柱状高低,对照降水量刻度,读出各月降水量的约数,以及计算全年的降水量,其次分析降水在一年内的变化情况,包括该地降水全年多或少,各季降水分配是否均匀,什么季节多雨,多到什么程度,什么季节少雨,少到什么程度气温曲线图片在页面最后的的阅读方法：一是找极值,即找气温的最高值和最低值；二是看弯曲,即看气温曲线的弯曲程度的大小；三是析变化,即分析气温的变化.判断南北半球：北半球678月气温最高,南半球1212月最高.月平均气温高于20为夏季高温,月平均气温低于0为冬季寒冷.月降水量超过50毫米为多雨,月降水量少于10毫米为少雨.例如：右图片在页面最后罗马的气候特征为：夏季炎热干燥,冬季
11、温和多雨降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等,统称为降水.降水的主要形式为降雨.按降水等级分为小雨、中雨、大雨、暴雨降水量的测量：通常用量雨器来测量,单位：mm（毫米）,一般每天8时和20时各测量一次,测量结果之和为日降水量.气温的变化：日变化：一天中最高气温出现在14时左右,最低气温出现在日出前后.年变化：北半球一年中大陆上7月气温最高,1月最低；海洋上8月气温最高,2月最低.南半球一年中大陆上1月气温最高,7月最低；海洋上2月气温最高,8月最低.日平均气温：一般是北京时间2时、8时、14时、20时测定的气温值的平均值月平均气温：一个月中所有日平均气温的平均值年平均气温：一年中12个月平均气温
12、的平均值气温日较差：一天中气温的最高值与最低值的差气温年较差：一年内月平均温最高值与最低值的差一个地方,一年内各月的降水量是有差别的,并表现出不同程度的季节变化.通常用各月降水柱状图片在页面最后表示一个地方一年内降水的变化.通常用气温曲线图片在页面最后来表示气温在时间上的变化.降水的类型：即降水的季节变化（1）全年多雨型【赤道附近】（2）全年少雨型【两极地区】（3）夏季多雨型【热带、亚热带季的气候区】（4）冬季多雨型【地中海气候区】（5）全年湿润型【欧洲西部地区】降水的主要形式有：对流雨地形雨锋面雨台风雨（了解）7运用世界气候类型分布图片在页面最后说出主要气候类型的分布大陆西岸大陆内部大陆东岸
13、下表知识是要需通过气温曲线和降水柱状图片在页面最后和上面的世界气候分布图片在页面最后得到,不要死记硬背.最冷月气温大于15大于0小于0气候类型热带季风气候热带草原气候热带雨林气候热带沙漠气候亚热带季风和湿润气候地中海气候气候特征全年高温,一年分旱雨两季全年高温,一年分干湿两季全年高温多雨全年炎热干旱夏季高温多雨,冬季温和少雨夏季炎热干燥,冬季温和多雨分布地区纬度10到回归线附近的大陆东部（中南半岛,印度半岛最典型）热带雨林的南北两侧,（非洲分布面积最广）赤道附近（亚马孙河流域、刚果河流域、马来群岛）回归线附近大陆西部和中部（撒哈拉沙漠最广）南北纬2535的大陆东部（中国南方地区最典型）南北纬3
14、040的大陆西部（地中海沿岸最典型）温带地区的大陆西部南北纬4060大陆西部（欧洲西部最典型）温带地区的大陆东部（亚欧大陆分布最广）温带地区的大陆中部（亚欧大陆分布最广）南极洲大陆、格陵兰岛中低纬度的高山、高原温带海洋性气候冬温夏凉,降水均匀,气候湿润温带季风气候温带大陆性气候夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥冬冷夏热,全年干燥少雨,气温年较差大终年酷寒,降水稀少垂直变化明显寒带苔原气候最热月小于5寒带冰原气候高原高山气候长冬无夏,终年寒冷,降水稀少亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸8举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响描述一个地方的气候特征要从气温和降水两个方面来描述.影响气候的因素即影响
15、气温和降水的主要因素纬度因素、海陆因素、地形因素.因素纬度海陆地形气温低纬高,高纬低夏季陆高海低,冬季陆低海高山上低,山下高降水赤道地区多,两极地区少回归线两侧,大陆东岸多,大陆西岸少,温带地区沿海多,内陆少迎风坡多,背风坡少注意：气温主要受纬度因素的影响,降水主要受海陆因素的影响.例：欧洲大部分地区位于五带中的( )A.热带B.北寒带C.南温带D.北温带例：除南极洲外唯一没有热带气候类型的大洲是( )A.非洲B.欧洲C.亚洲D.南美洲例：安第斯山南段西侧应为( )A.亚热带季风气候B.温带海洋气候C.地中海气候D.温带大陆性气候例：主要分布在南北回归线附近的内陆地区和大陆西岸的气候类型是(
16、)A.热带雨林气候B.温带海洋性气候C.热带沙漠气候D.亚热带季风气候例：为什么南半球没有亚寒带针叶林气候？例：南、北纬3040附近的大陆东岸( )A.夏季少雨,冬季多雨B.夏季多雨,冬季少雨C.春季多雨,秋季少雨D.常年温润多雨例：地中海沿岸的气候特点是( )A.冬季干燥少雨,夏季温和多雨B.冬季温和多雨,夏季干燥少雨C.春季炎热高温,夏季多雨湿润D.秋季温和多雨,冬季干燥少雨例：世界最大的季风气候区位于A亚洲东部B欧洲西部C.非洲北部D.北美洲南部例：西安气温年较差比东京年较差大的主要因素是A洋流因素B纬度因素C海陆因素D地形因素例：“早穿皮袄午穿纱,怀抱火炉吃西瓜”地区位于A赤道附近B两
17、极地区C中纬度内陆地区D南北回归线附近例：“人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开”的主要原因是( )A.纬度因素B.地形因素C.海陆因素D.洋流因素例：某山山脚下温度为22,山顶温度为10,这座山相对高度为( )A.600米B.3666米C.200米D.2022米9举例说明气候对生产和生活的影响可以从气候对人们的衣、食、住、行和农业的影响进行叙述.注意气候异常对农业的影响,气候变暖的原因及对人们生产生活的影响,人们应对气候变暖采取的对策.（教材68页活动）同时了解人类活动也会对气候产生影响.如：植树造林会改善局地气候；过度砍伐森林会导致局地甚至气候的恶化；第四章居民与聚落第一节人口与人种1运用地图片
18、在页面最后和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点（1）世界人口增长：（注意读图片在页面最后和材料分析）2022年10月31日,世界人口总数已达70亿.衡量人口增长速度的指标是人口自然增长率（即可以通过自然增长率的高低比较人口增长的快慢）,而人口自然增长率的高低是由出生率和死亡率决定的.人口自然增长率=出生率-死亡率=年内出生人口/总人口100年内死亡人口/总人口100（A、一般来说,发达国家和地区人口自然增长率低,发展中国家和地区人口自然增长率就高.B、人口的增长速度在世界各洲是不同的,非洲是世界人口增长速度最快的大洲,其次是南美洲,欧洲的人口增长速度最慢的大洲.）世界人口数量总体趋势是不断增
19、长的.一个地区人口增长除了受自然增长率的影响外,还受到人口迁移的影响（2）世界人口分布世界人口分布不平衡,人口疏密可用人口密度表示.人口密度=总人口/总面积,即平均每平方千米内居住的人口数.人口稠密区：亚洲东部和南部、（自然条件优越,农业发展较早,历史上就养育了众多的人口）欧洲以及北美洲东部的沿海和平原（工业发展较早,经济发达,所以人口稠密）.（注意：人口分布与地形、气候等自然地理要素有密切的关系）人口稠密的地区可概括为：主要位于中低纬度沿海的平原地带.稀疏区：终年严寒的高纬度地区,气候过于湿热的热带雨林地区,极端干旱的沙漠地区,地势高峻的高原、山区人口稀疏.（即寒、热、高、干地区）世界人口分
20、布图片在页面最后是按人口密度绘制的等值线图片在页面最后,要根据等高线、等温线、等降水量线的方法来判读.2举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响人口数量过多,增长过快带来的问题：环境恶化（大气污染,水污染,生态破坏严重）、资源紧张、就业、教育、医疗困难,饥饿贫困,住房拥挤经济发展受到制约、社会治安受到影响等人口数量过多增长过快解决措施：实行生育控制政策,使人口的增长与社会经济的发展相适应,与环境资源相协调.人口增长过慢,出现老龄化现象带来的问题：劳动力短缺、国防兵源不足、社会抚养老人的负担加重等人口增长过慢解决措施：鼓励生育,吸纳移民等.3说出世界三大人种的特点,并在地图片在页面最后上指出
21、三大人种的主要分布地区（结合教材75页图片在页面最后47）根据人的皮肤颜色、头发形状、面部的特等体质方面的特征,人口可以分为白种人、黄种人、黑种人三个主要人种.（了解）世界人种分布特征：既有大范围的集中分布区,又有小范围的零星分布.反对种族偏见和种族歧视的思想.黄色人种：亚洲东部和东南部,美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人白色人种：欧洲、南北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲黑色人种：非洲撒哈拉以南地区,美洲及大洋洲第二节世界语言和宗教1运用地图片在页面最后说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区（结合教材78页图片在页面最后49）世界主要语言,也是联合国工作语言的是汉
22、语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语在世界主要语言中,汉语是世界上使用人数最多的语言英语是世界上使用范围最广的语言.世界主要的六种语言的分布语言主要分布地区汉语中国,新加坡和马来西亚等东南亚国家英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部俄语俄罗斯和独联体的其它许多国家法语法国、非洲的中部和西部的许多国家西班牙语西班牙和拉丁美洲的许多国家阿拉伯语西亚和北非的许多国家2说出世界三大宗教及其主要分布地区（结合教材80页三大宗教的建筑景观）基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教.基督教是世界信仰人数最多的宗教.伊斯兰教的教徒被称为穆斯林.宗教基督教伊斯兰教分布文化特征（了解）欧洲、美洲、大洋洲教堂（巴黎圣
23、母院）,分天主教和东正教,天主教中心是梵蒂冈亚洲的西部和东南部、清真寺（泰姬陵）教徒叫穆斯林,中国的回教和清真教属于伊斯兰教（回族、非洲的北部和东部维吾尔族等信仰）佛教亚洲的东部和东南部寺院（布达拉宫）佛塔,喇嘛教属于佛教一支（藏族、蒙古族、满族等信仰）（了解）基督宗教建筑的主要标志是十字架和钟楼；佛教的主要标志性建筑是佛塔,标志性饰物是佛珠和佛像；伊斯兰教的主要标志性建筑是仿造东正教圣智慧大教堂的清真寺,外加其圆顶上的新月标志及其四角的呼叫塔.人们自由信仰宗教,每个人都应该理解并尊重他人的宗教信仰和文化传统.第三节人类的居住地聚落1运用图片在页面最后片描述城市景观和乡村景观的差别人们的聚居地
24、乡村和城市,统称为聚落.用自己的语言描述城市和乡村景观的差别,例如：城市：建筑物高大稠密,人口密集,道路纵横,交通便利（人们主要工业和服务业）乡村：有农田、果树、池塘等,道路多为小路（人们主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动）2举例说明聚落与自然环境的关系聚落区位与自然环境的关系：一般水源充足,土壤肥沃,资源丰富,地形平坦,交通便利（不属于自然要素）的地方有利于形成聚落,有利于聚落发展.例如：我国南方许多聚落位于河湖沿岸,山区的聚落位于山间盆地或谷地.聚落的分布与自然环境的关系：例如：温带的平原地区聚落密集,热带丛林、荒漠地区、高山地区聚落稀疏聚落形态与自然环境的关系：例如：平原地区聚落呈团块状
25、,沿着河流、山麓、谷地的聚落多呈条带状聚落的建筑与环境的关系例如：屋顶坡度与降水的关系,墙壁厚度和窗户大小与气温的关系,建筑物材料与当地资源的关系（像竹楼、窑洞、冰屋）3懂得保护世界文化遗产的意义我国的山西省平遥古城、云南省的丽江古城、安徽省的皖南古村落、澳门历史城区等被列入世界文化遗产名录.意大利的威尼斯城,法国的“巴黎塞纳河岸”、巴西的巴西利亚等被列入世界文化遗产名录.聚落与当地自然环境融为一体,从不同的角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等,是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”,我们应该处理好聚落发展与保护的问题.第五章发展与合作1通过实例,认识不同地域发展水平存在差异根据
26、发展水平的差异,大体可以把国家分为发达国家和发展中国家.大洲间发展水平的差异：如：欧洲的平均发展水平很高,而非洲的平均发展水平却很低；欧洲西部是发达国家最为集中地地区.中国是世界上最大的发展中国家.发展水平的某一方面为例举出差异：如：生活水平（居住水平、收入水平、消费水平等）、医疗水平和教育水平上存在着很大的差异.2运用地图片在页面最后归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点从世界范围看,大多数发达国家分布在北半球的北部,发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部.北美洲的美国、加拿大,亚洲的日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家.非洲、南美洲、亚洲绝大多数国家都是发展中国家.在国际上,一般把
27、发达国家和法杖中国家质检的政治、经济商谈成为“南北对话,讲发展中国家之间的互助合作成为“南南合作”.法杖中国家印度的软件产业,中国的航天业、核工业已经跻身世界前列.3用实例说明加强国际经济合作的重要性一方面,全球资源和能源的分布是不平衡的,各国的资金、技术、市场条件也不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件,也存在着一些不足.另一方面,很多国家的经济发展与其他国家息息相关.因此,一个国家要发展和进步,就要同其他国家发展开展合作和交流,相互取长补短,实现共同进步.进入21世纪,发达国家经济发展相对缓慢,一些发展中国家经济增长迅速,并成为推动世界经济增长的主要动因.人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题.