人教版小学语文六年级(4)21老人与海鸥PPT课件.ppt

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1、21 老人与海鸥六(六(4)班)班 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼站成了两行。他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。天使。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片节奏起起落落,排成一片翻飞的白色翻飞的白色,飞成一篇飞成一篇有声有色的有声有色的乐谱乐谱。 在为老人举行的葬礼上,在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布堂走去。老人背

2、着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。是飞翔的鸥群。1、此时此刻,假如你就是那一、此时此刻,假如你就是那一群海鸥中的群海鸥中的“独脚独脚”、“老沙老沙”、“红嘴红嘴”、“公主公主”,面对天堂里面对天堂里的亲人的亲人-老人。你会对他说些老人。你会对他说些什么?什么?2、假如你是天堂里的老人,回、假如你是天堂里的老人,回忆与忆与“儿女们儿女们”相伴的一幕幕。相伴的一幕幕。面对悲痛欲绝的海鸥,你会对它面对悲痛欲绝的海鸥,你会对它们说些什么?们说些什么? 如今,在翠湖边,市民们为了纪念这位关爱动物如今,在翠湖边,市民们为

3、了纪念这位关爱动物的老人,为他修建了一座铜像。的老人,为他修建了一座铜像。 老人虽已故去,但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。 永远在一起永远在一起A 怎能忘,那只为了海鸥的每一个冬日,怎能忘,那只为了海鸥的每一个冬日,B 怎能忘,那天地间有声有色的乐章。怎能忘,那天地间有声有色的乐章。A 肃立不动的守护,却留不住往日的欢乐,肃立不动的守护,却留不住往日的欢乐,B 翻飞盘旋的旋涡,却挽不回亲人的脚步。翻飞盘旋的旋涡,却挽不回亲人的脚步。A 让我们对老人深情地说一句:让我们对老人深情地说一句:B 您,放心吧您,放心吧!一路走好!一路走好!A 让我们对海鸥深情地说一句:让我们对海鸥深情地说一句:B 你们,别太悲伤,因为还有我们。你们,别太悲伤,因为还有我们。A 让我们对围观的人,深情地说一句:让我们对围观的人,深情地说一句:B 在我们的心里,永远铭刻这动人的一幕。在我们的心里,永远铭刻这动人的一幕。A 让我们对地球上所有的人和动物说一句:让我们对地球上所有的人和动物说一句:B 我们就像亲人一样,让我们永远在一起。我们就像亲人一样,让我们永远在一起。1、读寂寞鸥灵(邓启耀)原著。2、做一件关爱动物的事。

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