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1、草草 原原预习检测预习检测 清鲜清鲜 明朗明朗 渲染渲染 勾勒勾勒 境界境界 洒脱洒脱 迂回迂回 寂静寂静 拘束拘束 羞涩羞涩 一碧千里一碧千里 高歌一曲高歌一曲 翠色欲流翠色欲流 忽飞忽落忽飞忽落 骏马疾驰骏马疾驰 襟飘带舞襟飘带舞预习检测预习检测 碧碧 丘丘 际际 既既 舒舒 肯肯墨墨 勾勾 勒勒 腐腐 拘拘 翁翁 蹈蹈学习目标：学习目标： 1 1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 2 2、品词品句，感受草原自然美与人情美，、品词品句，感受草原自然美与人情美，感受民族之间的情谊。感受民族之间的情谊。 复习回顾说说课文主要讲了什么？说说课文主要讲了什么？ 课文主要记叙了作者访问内蒙草原
2、课文主要记叙了作者访问内蒙草原时看到的、听到的和自己的感受。时看到的、听到的和自己的感受。合作交流：默读课文默读课文2-42-4自然段，自然段， 1 1、从哪些方面看出草原上的人接待客人、从哪些方面看出草原上的人接待客人很热情？选择喜欢的段落读一读。很热情？选择喜欢的段落读一读。 2 2、作者是按照怎样的顺序来记叙这次草、作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之行的原之行的? ?解疑合探一 作者初入草原，看到的景色怎样？作作者初入草原，看到的景色怎样？作者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这者是抓住哪些景色来写的？为什么抓住这些景物写？些景物写？作者初入草原，看到草原的奇丽景色。作者初入草原，看到草
3、原的奇丽景色。他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的。因为这些景物显示了这些景物来写的。因为这些景物显示了草原的特色。草原的特色。 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片声，马蹄声，响成一片。 客人告别时的情景怎样？客人告别时的情景怎样？蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 在遥远的一望无际的草原上，直到在遥远的一望无际的草原上，直到夕阳西下，人们还在互相攀谈，依依不夕阳西下，人们还在互相攀谈，依依不舍地告别。舍地告别。拓展应用 如果你是一位访问团的成员，看到如果你是一位访问团的成员，看到草原的美丽景色，又受到内蒙古人民草原的美丽景色，又受到内蒙古人民的热情款待，此时你有什么话要说？的热情款待，此时你有什么话要说？ 结合自己家乡的情况，能不能对主结合自己家乡的情况，能不能对主人发出访问我们家乡的邀请？人发出访问我们家乡的邀请？ 质疑再探 研读老舍先生在访问中被热情招待的研读老舍先生在访问中被热情招待的部分。部分。在路上作者初步感受到了草原人民的热情，在路上作者初步感受到了草原人民的热情，随后他们来到了蒙古包外。随后他们来到了蒙古包外。 迎接远客迎接远客 热情接待热情接待 本课结束