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1、,欢迎您尊敬的家长,石河子第十九中学五（1）年级家长会,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会议程,一、汇报班级的基本情况,三、期中考试情况通报,四、与任课老师面对面,五、给家长的几点建议,二、学生代表发言,班级教学理念,关注每一个学生
2、不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,回顾过去的半个学期,班委成员,班长 ：魏一茹 中队长 ：侯艳茹 副班长：张宇豪、胡博文、 陈浩鹏、许轩伟 学习委员：林雨欣 劳动委员 ：季思杰 体育委员：苗筱薇 语文课代表：宫雨彤、马玉婷 数学课代表：马雪菲、魏一茹 英语课代表：侯艳茹、霍永鑫,强有力的组织,说明,关于分数问题,1、分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。 2、需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。 3、对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力， 但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太
3、理想 的孩子，不要再施加压力了（讲究方法 、适当的 鼓励），否则会适得其反。现在的孩子们学习真 的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。,期中考试成绩通报,前 10 名 光荣榜,光 荣 榜,考后显露出的问题：,1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学拉的分数较多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位.,成绩背后的问题：,1个别同学上课自以为是
4、，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.回家学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有
5、明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间，上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。,退步者：需要家长帮助， 查找失误原因的学生 王郁婷、李文韬、于 鑫、 叶镕基、马铭宇、孙闫慧、 王官云、刘 婷、张秀文、 崔璐潇、张文瀚、袁彬程、 周
6、鑫宇、胡博文、朗文杰、程宇瑛。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,4、增强时间观念。（按时到校）,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.,考试之后我们做的,11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航； 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同
7、甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。,与任课老师面对面,与任课老师面对面,需要各位的支持,一、孩子在您的眼中是个体是唯一的，既然来到了这个大集体中，他就要尽快地融入进来，宽容友好地对待他人，如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事，请诸位先了解事情的真相，再进行引导。,需要各位的支持,二、放开手，让孩子自己走路。你们已经很伟大了，为孩子创设了如此良好的条件，你在一旁看着他走路吧，而不是拉着他，也不是抱着他，哪怕他走得不稳，这也是属于他自己的足迹。,需要各位的支持,三、多与孩子交谈，了解探明他们的思想，了解他们的行为。,需要各位的支持,四、多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也
8、很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。,需要各位的支持,五、克服对孩子成长影响最大的不良心理： 1、攀比心理。 2、放纵心理。 3、从严心理。,如何克服,1、要用平和的心态去看待孩子， 看到孩子的“另一半”。2、学会和孩子沟通。 孩子最厌恶的谈话方式： 唠叨型 提审型 揭丑型 3、真正关心孩子的学习。,？,1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的 。 2、 每个学生都渴望进步，他们的落后是暂时的和有原因的。 3、关注学习成绩的同时更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。,4.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家
9、的时间，时刻了解学生的动向。,5.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。,6.不要把手机等东西给子女带来学校。,7.学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题.,8.每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。,9.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.,10、平时重视孩
10、子的行为习惯的养成教育的培养 （1）自主学习、积极完成作业。 （2）重视文明礼貌的培养。 （3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养.,11、控制好孩子的零用钱，不要给得太多， 让孩从小养成节约的好习惯。,希望家长配合的工作,1、合理安排饮食，注意补充营养；,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。,3、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、饮食安全等）；,5、对子女的期望水平适中，不能一 味追求高目标。 6、教育孩子课下要加强巩固和复习。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正
11、确对待老师的教育， 在孩子面前对老师的评价态度的把握。,希望家长配合的工作,9.始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭良好气氛，适当 施加压力；,希望家长配合的工作,10、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子 营造一个良好的家庭学习环境。 11、关注学生家校联系。 包括：到家时间 完成作业时间 家长签字 作业没有检查到不要签字。 12、及时与班主任老师取得联系。多打电话了解孩子的表现，至少每2周一次。,希望家长配合的工作,到校时间,早晨上学：9：00-9：10之间, 值日生9点到校。 中午放学：1:20分； 下午上学：4：004:10分之间，值日生4点到校。 下午放学：6:30分
12、-7点。 早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到校,不能在校门口聚集，有安全隐患。,家庭教育六句优秀浓缩“父母好好学习，孩子天天向上”,【好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的】,古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,真诚期待与您的合作,常过来看看！,别忘了,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,请家长和任课老师自由交流,感谢光临,