《人教版小学语文四年级下册第一单元练习题(9页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文四年级下册第一单元练习题(9页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、-人教版小学语文四年级下册第一单元练习题-第 8 页人教版四年级下册语文第一单元练习题一、 看拼音、写词语。（做到字迹工整）lu tng tng cu海（ ） 凉（ ） （ ）院 青（ ）（ ） 一（ ）死水 （ ） （ ）Sho wi wn yn j shu jio dng tngfng lun chu dun png zhng w xiPn dng lu li lin min c yng r zhyun tu t w b ln zhung ku cshngfng lun xing wi lin mingb dun gn jti shn lu tuo kng x shn lun qng lu
2、二、 用“”给加点的字选择正确的读音。只有（zh zh） 尽管（jn jn）潭面（tn tn） 谙熟（yn n）洞庭（tn tng） 青螺（lu lu） 饮马（yn yn） 重叠（zhng chng）一转（zhun zhun）转身（zhun zhun）屏住（bng png）屏障（bng png）系鞋带（j x） 联系（j x）镜未磨（m m） 磨盘（m m）两相和（h hu） 和面（h hu）浙江（zh zh） 一簇花（c z）稍微（so sho） 石钟乳（l r）戈壁（g hu）山涧（jin jin）俯视（f f） 白皑皑（ki i）画卷（jun jun） 红似火（sh s）水涡（w w）
3、华山（hu hu）即使（j j） 围绕（ro ro）迷蒙（mng mng） 矫健（jio jio）削皮（xu xio） 和谐（h h）逃难（nn nn） 转盘（zhun zhun）三、 根据拼音写同音字。tng 家（ ） 凉（ ） （ ）留tn 深（ ） （ ）话 花（ ）lu 青（ ） （ ）列 （ ）卜四、 辨别形近字，并组词。镜（ ） 磨（ ） 孤（ ）浙（ ） 稍（ ） 峭（ ）境（ ） 魔（ ） 狐（ ）折（ ） 捎（ ） 梢（ ）蜿（ ） 簇（ ） 剧（ ）棉（ ） 庭（ ） 泰（ ）碗（ ） 族（ ） 锯（ ）绵（ ） 亭（ ） 秦（ ）五、 火眼金睛识真假。（把不正确的字用“”
4、划去。）1、我一个人在家感到很（狐 孤）独。2、（湖 糊）面平静得像一面（镜 境）子。3、山光悦鸟性，（潭 谭）影空人心。4、江南好，风景旧曾（暗 谙）。六、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。和：A、平和，和缓 B、和谐，和睦C、结束战争或争执 D、（下棋或赛球）不分胜负1、湖光秋色两相和。（ ）2、奶奶的脾气很温和。（ ）3、伊拉克和美国已经和谈了。（ ）4、王叔叔和李爷爷下象棋，这一局成了和棋。（ ）蓝：A、蓝颜色 B、指一种植物1、春来江水绿如蓝。（ ）2、深蓝的天空飘着朵朵白云。（ ）闲：A、悠闲自在 B、文雅，雅静 C、熟悉1、 孤云独去闲。（ ）2、 厌：A、饱 B、满
5、足 C、讨厌，厌恶1、相看两不厌。（ ）端：A、（东西或事情）的开头 B、项目，方面 C、用手平正的拿着1、石钟乳和石笋的形状变化多端。（ ）2、良好的开端是成功的一半。（ ）3、他端来一杯水，让我喝了水后再慢慢说。（ ）4、他将过去的悲哀和欢乐，希望和挣扎，一一诉诸笔端。（ ）精神：A、指意识、思维、神志等 B、活跃，有生气C、宗旨1、山上的映山红，无论花朵还是叶子都比盆栽的有精神。（ ）。2、由于孔隙太狭小了，在坐船通过的时候，我的精神格外紧张，生怕撞伤额头。（ ）3、我们要学习并传达文件精神。（ ）七、选择恰当的词语填空。因为所以 不但而且 即使也 如果就既又 只有才1、叔叔（ ）会开汽
6、车，（ ）会修汽车。2、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。3、这些石钟乳和石笋形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。4、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。5、我们四年级二班的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的同学。6、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 观赏 玩赏 欣赏 赞赏1、老人退休后，常常（ ）自己年轻时收藏的各种玩意儿。2、洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，值得（ ）。3、我们跑到广场上（ ）雪景。4、我们在国家大剧院（ ）了一场高水平的音乐会。5、节日的广场，前来（ ）花卉的人越来越多。6、他
7、的画工到位想象丰富，意境优美，得到了专家的（ ）7、我很（ ）张果同学写的楷书。8、星期天，我们准备去公园（ ）菊花。 呈现 出现1、让我意想不到的是妈妈竟然（ ）在我眼前。2、地震停止了，（ ）在人们眼前的是一片狼藉。 拥挤 簇拥1、一百来个人开个会，一定不觉得（ ）。2、人们（ ）着他走进屋里。盏 道 根 眼 条 些一（ ）石钟乳 一（ ）风景 一（ ）汽油灯 一（ ）鸡毛一（ ）小溪 一（ ）清泉 险峻 绚烂 壮阔 淅沥 崎岖 清澈我喜欢亲近大自然。我涉过（ ）的溪水；走过（ ）的山路；登过（ ）的高山；眺望过（ ）的大海；聆听过（ ）的雨声；观看过（ ）的彩虹大自然真神奇啊！八、把下列
8、词语补充完整并完成练习。（ ）（ ）雄伟（ ）地（ ）起（ ）峰（ ）列 （ ）峰（ ）立色彩（ ）（ ）（ ）（ ）万千（ ）平如（ ） 波（ ）壮（ ）（ ）兀（ ）郁 红叶 ）（ ）鲜艳的（ ） 宽敞的（ ）蜿蜒的（ ） 昏暗的（ ）（ ）（ ）壮阔 水平（ ）（ ）（ ）（ ）而起 峰峦（ ）（ ）（ ）（ ）不断 形态（ ）（ ）盛开的（ ）（ ）的溪水 闪耀的（ ）（ ）的鳞光 高悬的（ ） （ ）的枝丫九、按要求写句子。 1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）_2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）_3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）_4、天山这么美，
9、叫人无法不喜欢。（改为反问句）_5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）_6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）_7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）_8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）_9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）_10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）_11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）_12、桂林的山水很美。（改为反问句）_13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）_14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）_15、今天讲了一
10、个动人的故事。（修改病句）_16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）_17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）_18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得_。19、桂林的山水真美。（改为感叹句）_20、塔松枝叶茂密。改为比喻句_21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）_十、把下面的句子补充完整。1、众鸟高飞尽，（ ）。2、遥望洞庭山水翠，（ ）。3、（ ），海上明月共潮生。4、浮天水送无穷树，（ ）。5、（ ），孤云独去闲。6、湖光（ ），潭面（ ）。7、大漠（ ），长河（ ）。8、几行（ ），无数（ ）。9、落木千山天远大，（
11、）。10、“众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自 ，作者是（ ）代诗人（ ）。诗句的意思是：_11、桂林山水中描写了漓江水的（ ）（ ）（ ）。12、记金华的双龙洞的作者是（ ）。作者游览的顺序依次是（ ）（ ）（ ）（ ），最后是（ ）。13、默写望洞庭。（1）、这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）。这首诗描写了洞庭湖（ ）季的美丽景色。（2）这首诗里描写颜色的词语有（ ）（ ）（ ）。（3）、洞庭湖位于（ ）省北部。诗中把湖面比作（ ），把洞庭湖比作（ ），把湖中的君山比作（ ）。十一、先整理排列错乱的句子，在完成后面的练习。（ ）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。