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1、-班主任、辅导员职责-第 3 页湘机小学班主任、辅导员职责班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，辅导员是班主任工作的得力助手、有益补充。班主任、辅导员工作应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任、辅导员的工作职能，现明确如下：班主任职责： 一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。 二
2、、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，逐渐养成学生的文明习惯。注重培养学生的主人翁精神，使学生学会关心，学会做事，学会合作。指导班委会、少先队中队委的工作，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。 三、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有实效，并做好记录工作。教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲，课后认真作业。能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，协调各种活动和学生的课业负担。 四、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，教育学生坚持体育
3、锻炼，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理品质。重视班级文化布置工作，有条件的班级设卫生角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。 五、搞好班级常规性管理工作，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领学生积极开展争创“优秀中队”活动。做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、班级日志等），填写完整，及时上交。做好学生每学期的思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。定期和家长取得联系，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于 40%，并做好记录。 六、加强对学生进行法制安全教育。找隐患，保安全，及时记录、汇报。对学生加强乘车、交通等安全教育，中、晚送
4、队到校门口，认真组织，到岗到位。 七、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动。教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。 辅导员职责： （一）熟悉班级学生情况，与班主任、任课教师形成班级工作团队，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，协同班主任一起关心每一位学生的健康成长。 （二）协助班主任建立班级常规，积极开展出操带班、晨间管理等工作，协助班主任处理日常班务及班级偶发事件。 （三）及时了解所配班学生的思想、学习等情况，协助班主任有针对性地对学生进行思想教育、法制教育和心理健康教育。配合班主任做好学生期末的综合素质评价等工作。（四）认真参加各种专业学习，努力提高自身的思想素质、教育艺术水平，成为班主任的好助手。 (五) 班主任临时外出、出差、请假时，辅导员主动履行班主任工作的所有职责。 (六)完成学校临时布置的任务。