成语误用的类型与举例(4页).doc

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1、-成语误用的类型与举例-第 4 页一 望文生义“搭错车” 因为要表达的话中有某个字眼恰与成语中某个字相同,甚至意义也接近,于是便错用该成语。例【如】:1、走进大厅,她爽朗一笑,引来众人侧目而视(形容畏惧而又愤恨)。2、老张被儿子因车祸致残这件痛心疾首(形容痛恨到了几点)的事弄得疲惫不堪。3、相声小品的发展趋势也一样,数量越多,质量越差强人意(大体上还能够使人满意)。4、事故的隐患越来越明显,厂领导还是认为不足为训(不值得作为遵循或仿效的法则),以致酿成了大祸。5、他多年勤奋工作,不孚众望(孚,使人信服),被选为模范。6、标点重要,写文章,怎么可以文不加点(形容写文章文思敏捷,写作技巧纯熟)?二

2、、褒贬不明“入歧途” 有些成语具有鲜明的感情色彩,使用的时候如果不分褒贬之义,便会出错。【如】:1齐白石画展在美术馆开幕了,艺术爱好者趋之若骛(贬义指成群的人争先恐后地跑过去)竞相观摩。2、这一期看来又得延期出版,来稿虽多,但都是不刊之论(褒义形容不能改动或不可磨灭的言论)。3谭嗣同是甘愿为改革流血的始作俑者(贬义比喻某种坏事或恶劣风气的创始者),值得称赞。4、这个饭店的服务质量之差是有口皆碑(褒义指对突出的好人好事的一致赞扬)但又别无去处,难啊!5我国体育健儿又取得了惊人的好成绩,人们无不弹冠相庆(贬义比喻因即将做官而互相庆贺,多比喻坏人上台)。6、多年来父母倾注心血扶育我,对父母的感激真是

3、罄竹难书(贬义指罪恶极其多)。7、这一段时间,刘翔这个名字是炙手可热(贬义比喻气焰胜,权势大)三、轻重不分“出入大” 许多成语语义轻重有别,该轻不宜重,反之亦然,否则就会误用。例如:1他上课迟到,老师为了以儆效尤(用于警告学坏的人),当众批评了他。2、要想写出象样的调查报告,就必须为社区群众肝脑涂地(竭尽忠诚,不惜牺牲)。3、老师针对班上同学良莠不齐(指好人坏人都有,夹杂在一起)的现状,讲课时分类指导,效果很好。4、这次辩论会上,他的观点被大家驳得体无完肤(形容浑身上下都是伤)一无是处。5、工作中,你掩盖缺点,那无异于饮鸩止渴(比喻用有害的方法解决面临的困难,而不顾后果) 。6你昨天迟到,今天

4、早退,真是积重难返,不可救药了(两成语都用语过重)。四、语境不合“太悬殊” 使用成语,许多时候要讲究语境,否则也会误用。【例如】:1:他们痛爱自己的孩子,孩子也喜欢他们,一家三口相濡以沫(指人处在困境中,用微薄的力量相互救助),美满幸福。2、如果不修这些水利工程,遇到严重的水旱灾害,其后果是不可思议(应为不堪设想)的。3、作为课题负责人,他责无旁贷(应为当之无愧)地走上了领奖台。4、教育要讲究方法,不能总是耳提面命(形容教诲殷切,与下文矛盾),摆家长作风。5、洪水来了,在这千钧一发,迫不及待(应为刻不容缓)之际,他挺身而出冲在最前面。6、他们很快就熟悉了,站在河边,不拘一格(应为无拘无束)地谈

5、笑着。五、对象不适“戴错帽” 有些成语与各自的适用对象有着固定的搭配关系,如果张冠李戴,必然误用。【例如】:1那石刻上的花鸟虫兽,人物形象,栩栩如生,美轮美奂(用来形容房屋建筑高大众多)2、老王一家三代,十多年来和睦相处,互敬互爱,真可谓相敬如宾,举案齐眉(这两个成语只能用于夫妻之间)。3、小商店百货齐全,琳琅满目,真可谓汗牛充栋(只用于形容书多)啊。4、黄山怪石、青松千姿百态,真是巧夺天工(指人工的精巧胜过天然)。5、我讨厌那些背后搬弄是非,期期艾艾(形容说话不流利)的小人。6、新疆库尔勒香梨真是脍炙人口(用于赞美诗文),遐迩闻名。7、我刚刚学绘画,请你务必多加指教让我感同身受(用于代人向对

6、方致谢)。8、她们平均年龄还不到25岁,是第一批迈出高等学府的警花,正值豆蔻年华(特指女孩十三四岁)啊。 六、不合逻辑 “装错壶”有些成语从意义上看似乎符合句意,但从逻辑推理角度推敲则存在问题。1、这位责任编辑敢对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图装订等,他就望尘莫及了。(“望尘莫及”比喻远远落后,与上文不构成转折关系)2、他的演说不仅内容充实,而且闪烁其辞,全场观众无不为之动容。(“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”,同“内容充实”不构成递进关系)3、美国国务卿的中东之行,并未解决美伊矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好,以后可永远不再费力了,可“局势”

7、是指政治、军事等方面在时期内的发展情况,它是动态的,绝不可能“一劳永逸”的。)4、公园里的花,姹紫嫣红,微风一吹,更是风姿绰约(只用于形容人一个)。5、我们必须打破老一套的墨守成规(不但语义重复,动词性短语应为“陈规陋习”)6、这篇文章观点陈旧,材料单薄,语句不通,可谓不刊之论。(刊,删改。指不能删改的、极为精当的言论。)七、形貌不辨“频出错” 有些成语之间文字形貌颇为相近,宜辨清记牢,使用时不可“乱点鸳鸯谱”,以免误用。例如:1、 我们刚入学,老师对我们的关怀真是无所不至(贬义指什么事都干得出来)。2、 有了计算机,也不意味着一切工作可以事倍功半(应为“事半功倍”),一蹴而就。3、 这些人对

8、个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却不闻不问,漫不经心(应为“漠不关心”)4、 他待人谦和,不论遇到谁都先付之一笑(用一笑来对待,表示毫不介意)。5、 他不注意影响,甚至乱来,结果闹得小镇上纷纷扬扬(应为“沸沸扬扬”6、寄生植物,望文生义(应为“顾名思义”),它是攫取寄生养料和水分养活自己的一种植物。八、语义重复“添蛇足”使用成语时不细致揣摩含义,以致句义累赘,前后重复,可谓画蛇添足。【例如】:1、 当年,他在敌人的监狱里,倍受折磨,浑身被打得遍体鳞伤(“浑身”与“遍体”重复)2、 这部好电影,感人至深,大家谈论起来津津乐道(“谈论”与“乐道”重复)。3、 他突然辞职这一决定真有点出人意料之外(“之外”赘余)了。4、 夜深人静,他独自孑然一身漫步在林荫道上(“独自”宜删)。5、 虽说是新闻稿,可是真情却早已溢于言表之外了。(“之外”宜删)6、校园里,许许多多的莘莘学子都勤奋学习,志存高远。(“莘莘”,即众多,句中“许许多多”应删)

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