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1、-德育(第二册)2-3 了解税收与劳动者的权利义务教案-第 5 页编号：HX/JWJL13(09) 保存期限：五年福建省技工学校教案（主页）学校： 课程名称： 德育 （第二册） 教师： 章节内容2-3 了解税收与劳动者的权利义务审批意见：授课班级授课日期目的要求1、明白税收的含义及其特征；2、了解劳动者的权利和义务难点重点税收的特征以及违反税法的一些行为；劳动者的权利、义务；权利遭受侵害时，维权途径仪器教具作业练习教学内容和过程方法和指导导入新课： 据生活时报报道，顾客在购买商品付款后，得到一张购物小票是件非常简单的事，而这张普普通通的购物小票，也能为国家创造上万元的税收。北京西单商场、蓝岛、
2、城乡等商场使用的这种小票将传统的交给顾客保存的第三联改成了一张商品质量信誉卡，正面印有“商品质量信誉卡”的字样，反而则刊登产品广告，这种购物小票不仅受到广大消费者和广告企业的好评，也为广告公司带来了70多万 元的收入，为国家上缴地方税4万余元，成为地方税收的一个新增长点。 学生讨论：为什么这种购物小票不仅受到广大消费者和广告企业的好评？ 教师总结：这种购物小票，不仅给公司带来了收入，也增加了地方的税收收入。同学们，你们了解税收吗？今天，我们一起来了解税收。新课讲授：一、税收的含义及其特征 1、税收含义：为了满足公共需要，凭借政治权利依法无偿取得财政收入的基本形式。 学生讨论：马路、路灯、医院、
3、学校等等，这些都属于公共物品。那么国家是怎样保证这些公共物品正常运转的？这些经费又是从何而来？ 教师总结：国家通过设立机构、人员来对这些公共物品进行管理，从而保证人民的正常生活，而经费就是国家对单位和个人进行征税而来。（使学生进一步明白税收的含义） 2、税收的特征 （1）强制性：国家凭借政治权利强制征税。 事例：新华社北京9月29日电，1989年因偷税曾被税务机关行政处罚过的歌唱演员毛阿敏、又因1994至1996年其间再度偷税，被税务机关立案查处，该案近日基本调查终结，毛阿敏偷税案水落石出，毛阿敏偷税27.11万元，税务机关对毛阿敏处以3倍的罚款。 学生讨论：为什么毛阿敏被罚3倍罚款？ 教师总
4、结：税收是国家凭借政治权利强制征税的，纳税人必须依法纳税。任何人不得偷税漏税。 （2）无偿性：国家取得税收收入，既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。 （3）固定性：国家在征税之前以法律的形式，预先规定了征税的对象和税率，不经国家有关部门批准，不能随意改变。 学生讨论：三个特征之间有关系吗?国家可以随意征税吗？ 三者之间紧密联系，不可分割：税收的无偿性要求它具有强制性，税收的无偿性和强制性又决定了它必须具有固定性。 二、依法纳税 1、纳税人与负税人 （1）纳税人：指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。 （2）负税人：最终承担税款的单位和个人。 案例：某超市从电器生产厂购进
5、一批电器。增值税发票显示，电器的增值税为8500元。超市将电器销售给消费者，超市缴纳的增值税为3400元。 学生讨论： 谁是电器生产的增值税纳税人？谁是负税人？ 答：（电器生产的增值税纳税人是电器厂，消费者是纳税人） 超市是电器零售环节增值税的纳税人，谁是负税人？ 答：（超市是电器零售环节增值税的纳税人，消费者是纳税人） 2、依法纳税是公民的基本义务 （1）违反税法的行为 偷税：纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。 案例：王某，承包了一家服装厂，由于种种原因，销路不畅， 积压严重，资金周转困难，工人工资不能按时发放。为此，王某决定销售收入不记账，而是作为集资款入
6、账，作为企业流动资金，以逃避纳税。后经举报，检察机关依法对王某提起公诉。 学生讨论：王某的做法正确吗？为什么？ 教师总结：王某的做法不正确，这是一种骗税行为。其表现：伪造、变造、隐匿、擅自销毁账簿和记账凭证进行虚假的纳税人申报等。 欠税：纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。 案例：某电子厂厂长刘某以贷款被骗为由，应缴税款迟迟不交，税务人员多次催缴，刘某却从银行转走大笔资金，仍以无钱为由拒缴税款。司法机关依法对其实施拘留，期间，该厂缴清了全部税款和罚款。 学生讨论：刘某的这种行为正确吗？为什么？ 教师总结：刘某的这种行为正确，这是一种欠税行为。应纳项目的纳税期限为11
7、5天，超过5天未缴纳收款；或纳税期限为30天，超过7天未缴纳收款，就属于欠税行为。 骗税：纳税人用欺骗方法获得国家税收优惠的行为 案例：某市五金电线厂等五家企业与当地税务部门相互勾结，在短短4个月内，开出200多份，总金额为1.9亿元的空头发票和45份假已税证明，骗取国家出口退税1218多万元，此案已告破。 学生讨论：该市五金厂与当地税务部门的行为属于哪种违反税法的行为? 教师总结：属于骗税行为。其表现：个别企业和个人通过虚列出口货物数量、虚报出口货物价格等手段骗取国家出口退税款等。 抗税：指纳税人以暴力，威胁等手段拒不缴纳税款的行为。 案例：陈某是一家小企业的负责人。从2004年到2007年
8、，该企业应交税714万，但他却拖拖拉拉只交了16万。2007年1月，税务机关催缴未果，遂依法对该企业库存款进行扣押，而陈某不但不配合税务工作，反而带人阻拦，煽动不明真相的职工围攻、辱骂甚至殴打税务人员。 2007年5月，当地人民法院以抗税罪判处陈某有期徒刑1年，并处以罚金50万元。 学生讨论：当地人民法院的判决正确吗？教师总结：当地人民法院的判决是正确的。凡是为了达到不缴税的目的，拒绝接受税务机关的纳税检查，威胁、围攻、殴打税务人员等，都属于抗税行为。 （2）公民要增强主人翁意识，积极关注国家对税收的征管和使用 学生讨论：小明终于攒足了钱，要去给自己买一部心仪已久的 MP3，在进行付款时，售货员对小明说：“如果你不要发票，我可以给你打8折。”小明陷入了两难。学生讨论：如果你是小明，你会怎样做？ 教师总结：我们会索要发票，因为发票是消费者的购物凭证，也是税收部门进行税务管理的基础和依据。课堂小结： 同学们，在今天的课堂上，我们知道了税收的含义、特征以及违反税法的一些行为，希望同学们在日常生活中，能够增强主人翁意识，敢于同违反税法的行为作斗争。四、布置作业 ( 练习册选做) 问题导入法 讲述法 分析法 讨论法 讲述法 案例法