儿童心理行为发育.ppt

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1、儿童心理行为发育,行为 - 是人心理活动的外在表现,行为发育 Behavioral Development,脑是儿童行为发育的基础,涉及内容： 早期脑发育 运动.语言.个人- 社会能力和认知发育等,人的智力与大脑发育有关,l 人脑由脑神经构成。 脑发育包括：脑神经细胞的分裂增殖，神经纤维与网状组织的形成， 神经纤维髓鞘的形成。,l 脑发育的重要阶段： * 怀孕25个月 脑神经细胞增殖分裂完成，脑形状大致形成。 * 怀孕5个月儿童期，主要在怀孕5个月生后2岁 脑神经纤维伸出，形成网状组织。怀孕5个月 * 生后2岁 脑神经纤维髓鞘的形成。高峰期2个月1岁左右。,l脑发育的关键期： * 脑发育正常与

2、否决定于2岁以前。 * 脑发育成熟与否决定于24岁,脑的发育Brain Development,二种脑神经细胞: 神经元(细胞) 神经胶细胞,神经元的发育 Nerve Cells,增殖高峰在胎龄15 20周,大脑皮层增殖到生后5个月,小脑皮层增殖到生后 1 岁,2岁突触数量为成人 1.5倍,The Development of Neural Connections,Newborn,3months,15months,神经纤维髓鞘的发育 Myelin,神经纤维髓鞘形成顺序 感觉神经纤维(传入) 运动神经纤维(传出),运动皮层(如锥体束) 生后5月4岁形成 联络皮层 8岁完成,缓慢延续至成人,脊髓、

3、脑干传导通路 出生时已 感觉皮层(视,听,躯体感觉皮层) 基本形成,Left Brain Function,Right Brain Function,大脑的发育和分工 Logical/Creative Brain Halves,左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。 右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑具有图像化机能，如企划力

4、、创造力、想像力；与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等；超高速自动演算机能，如心算、数学；超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。,小脑的发育 Cerebellum,生后6月达生长高峰,脑发育3岁基本完成,8岁接近成人,体格生长,神经系统,2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 年龄 ( 岁 ),0,20,40,60,80,100,120,140,神经系统和体格生长

5、曲线的对照,婴儿INFANCY：,新生儿 Newborn,视觉 vision,睡眠时间 16-20h/日, 警觉-觉醒期30-60分钟/次,运动能力,嗅、味、触觉,听觉 audition,出生体重 3kg,身长 50cm,顶臀长/身长比值 66.7%,头围 34cm,胸围 32cm,最佳焦距20cm,视线和头可随物移动,能辩 大小,形状和颜色,The Babys Brain-Infant Vision Development,newborn,1 month,2 months,3 months,6 months,adult,能寻声源,辩音量,音调,音色,辩语音,非语音和辩音素,音节的能力是感受语

6、言的基础,嗅觉：能区别自己和其 他母亲的母乳味,味觉：能区别不同浓度 的糖溶液,触觉：眼,口周,口腔,舌,手 掌等的触觉非常敏感,紧张性颈反射,握持反射,爬行反射,踏步反射,原始反射,能模仿成人面部 表情的运动等。,能抬头片刻,3月- AGE 3 M-,体重 weight 较出生 1 倍,大运动 gross motor,精细运动 fine motor,语言 language,个人-社会 personal-social,睡眠 sleep 15h/日,身长 length -12 cm,头围 head circumference-6 cm,胸围 chest circumference -,1-3月

7、抬头 45,抬 头 lift head,2-4月,玩手 play hands,婴儿早期自发的无声 唇舌运动学语音的基础,1-3月 发单音，,2-4月发笑声,笑 smile,1-2月 逗笑,5月- AGE 5 M-,大运动 gross motor,体重 weight,精细运动 fine motor,语言 language,个人-社会 personal-social,认知 cognition,情绪 emotion,睡眠 sleep 14.5h/日,身长 length,头围 head circumference,胸围 chest circumference,翻 身 roll over,4月 仰侧,5

8、-7月 仰俯,坐 sit,4-5月 靠物坐,5-6月 伸手抓物,5-6月 语言知觉的神 经学基础建立 语言理解萌芽,5-7月 发单音节,怕生 shy with strangers,5-8月,4-5月 视深度觉发育 能注意到较小的物体,6月 对彩色图像和玩具有稳定的注意力,4月 再认(记忆)几天前的事物 能再认妈妈的面孔,6月 能再认妈妈的声音,6 m: Emotional attachmen of mother and infant 母子情感依从,7月- AGE 7 M-,认知 cognition,情绪 emotion,睡眠 sleep 14.25h/日,Weight,Gross Motor,

9、Fine Motor,Language,Personal-Social,Length,Head Circumference,Chest Circumference,7-8月 独坐稳,爬 creeps,7-9月 用上肢爬,站stand,6-8月 扶物站,物体换手 pass object,6-8月,7-月 发音开始向环境语音转化 发重复音节,做再见 wave bye-bye,7-11月,8月 再认几周前的事物,8月 思维萌芽,(认识事物的间接性和概括性),客体永存观念初步形成 advent of object permanence,-重要标志:,8 -10 m: Separations often

10、 become more difficult (separate-anxious emotion) 分离担忧,9-12月 AGE 9-12M,Weight,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,Cognition,Emotion,Sleep 14 - 13 .75h/日,Head Circumference,Chest Circumference,Length,9-12月 独站片刻,走 walk,9-12月 扶物走,拇食指 钳小丸 thumb-finger grasp,8-12月,1岁前 语言知觉与发声运动在行为上 是两个独立平行的发育

11、过程.,示需要 indicate wants,10-14月,知觉运动思维,8-12月 会使用工具 如通过拖被单去够玩具,11-12月 分离-焦虑 情绪达高峰,依恋和焦虑 是儿童早期情绪和社会化 发展的两个核心问题,婴儿行为发育小结 Infancy: Behavioral Development,大运动发育（口诀）,二抬 lift head 四翻 roll over 六坐 sit-no support 八爬 creeps 十站 stand alone,精细运动发育(口诀),三玩手 play hands 五抓物 grasp object 七换手 pass object 九对指 thumb-fing

12、er grasp,1-6月 发音阶段 元音、辅音、单音节 7-11月 学语阶段 组合音节、含糊语声,言语发育阶段,个人- 社会能力（口诀）,二笑 smile responsively 六认生 shy with strangers 九月做再见 wave bye-bye,幼儿 TODDLER：,1-岁 AGE 1Y-,Weight 较出生2倍,Gross Motor大运动,Fine Motor精细运动,Language语言,Personal-Social个人-社会,Cognition认知,Emotion情感,Sleep 睡眠 13.5h/日,Chest Circumference,Head Cir

13、cumference,Length,1岁 独走几步,1.5-2岁 跑,跑run,自发乱画 scribbles,1-1.5岁,1岁后 随语言知觉-运动的 神经学基础建立开始 有意识称呼 “妈妈等”,1 岁说名词 1.5岁说动词,10-13月 喊:“妈妈”-说单词,交往游戏 play interactive games,1.5-2.5岁,注意持续时间 1.5岁 5分钟,1岁- 重现几天前的事,重现(记忆)萌芽,重现和再认的区别： 以前感知过的事物是否 再次出现在当时环境下 的认识和回忆,思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激,直觉行动思维,18月 Able to use the pa

14、rent as a secure base for exploration,Weight 较出生3倍,Gross Motor,Fine Motor,Language,Personal-Social,Cognition. 想象 Imagination,Emotion. 意志 will,Sleep 13.5h/日,2岁- AGE 2Y-,Chest Circumference,Head Circumference,Length,2岁 双足跳,跳 hops,22月-2.5岁 独足站一会儿,3-岁 独足跳,叠纸 fold paper,2岁-,搭桥 imitate bridge,2-3.5岁,2岁- 说

15、短句和唱短歌谣,穿衣 put on T-shirt,2.5-岁,注意持续时间 2-3岁 10分钟,2-3岁 重现几周前的事 再认几月前的事,直觉行动思维,2岁- 想象萌芽,将木凳当车开,将木棍当马骑,2岁 对母亲的依恋及分 离-焦虑情绪减少,2-3岁孩子出现 “自己来”的行动 是意志萌芽的标志,2-岁 意志萌芽,非理性意志随之萌芽: 如违拗、任性等,婴幼儿行为发育总结 Infancy & Toddler : Behavioral Development,大运动发育(口诀),二抬 lift head 十站 stand alone 四翻 roll over 周岁走 walk alone 六坐 si

16、t-no support 二岁跑 run well 八爬 creeps 三岁独足跳 hops,大运动发育可疑迟缓的临床判断,4月 不能抬头 8月 不能翻身和独坐 13月 不能独自站 15月 不能独自走,精细运动发育(口诀),三玩手 play hands 一岁乱画 scribbles 五抓物grasp object 二岁折纸 fold paper 七换手 pass object 三岁搭桥 imitate bridge 九月对指 thumb-finger grasp,精细运动发育可疑迟缓的临床判断,6月- 不能伸手抓物 9月- 不能物体换手 12月- 不能拇食指取小丸,运动发育的规律,泛化 - 集

17、中,不协调 - 协调,正 - 反,近 - 远,1-6月 发音阶段 元音、辅音、单音节 7-11月 学语阶段 组合音节、含糊语声 1- 3岁 单词单句阶段 单词、简单句,言语发育阶段,言语发育可疑迟缓的临床判断,14月 不会说单词(名词) 24月 不会组合两个不 同音节的词(动词) 30月 不会说短句(关联词),个人-社会能力(口诀),二笑 smile responsively 六认生 shy with strangers 九月做再见 wave bye-bye 一岁示需要 indicate wants 二岁做游戏 play interactive games 三岁会穿衣 put on T-shirt,个人-社会能力可疑迟缓的临床判断,2月- 不能逗笑 9月- 不能分辨生、熟人 14月- 不会表示需要,大运动,精细运动,语言与言语,个人- 社会能力,儿童早期行为发育的四个方面,END,